第二單元 成長的時空
了解身邊同學(xué)的交友狀況，包括交友的標準、交友的方式、交友的收獲等，并記錄下來。結(jié)合以上記錄，反思自己的交友情況。
交友需要真誠和熱情。人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。
1.你的朋友都是現(xiàn)實中的嗎？有網(wǎng)絡(luò)好友嗎？ 2.有那么多現(xiàn)實中的朋友，為什么還要結(jié)交網(wǎng)友？網(wǎng)上的交友可以當真嗎？
交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。
“我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎？
朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？
昨天，我就發(fā)現(xiàn)小剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆。憑我對他的了解，肯定是出了什么事。放學(xué)時我向他打聽，他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！笨此@樣，我非常生氣！
應(yīng)該問，好朋友要坦誠相待，有難同當。
不要問了，即使好朋友也應(yīng)該有個人的隱私和空間。
要尊重朋友，給他時間讓他自己想想，也許他會主動找你傾訴。
1.（1）需要。與朋友保持一定的距離體現(xiàn)了對朋友的尊重。 （2）“我”應(yīng)該不再繼續(xù)追問，給他留下必要的個人空間；“我”應(yīng)該默默地關(guān)心他，在他需要的時候以實際行動向他表達關(guān)心和支持，等等。2.還能繼續(xù)做朋友。等雙方都冷靜下來后，“我”可以主動和小剛溝通，一起協(xié)商，解決雙方的矛盾。
交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。
必要時，可以采取冷處理的方式。
否認問題的存在，只會導(dǎo)致誤解和怨恨。
與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。
時間拖得越久，問題越難解決。
不要只顧表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。
如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，我們也要能夠諒解對方。
作為小川的好朋友，“我”會怎么做？我們應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？
①堅持原則，拒絕做不該做的事。②勸說小川，制止其錯誤言行。
不應(yīng)該。理由：交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。違背道德和違反法律的事不能做。
交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。
在生活中，建立友誼、呵護友誼，并使友誼升華，有很多方法。
你用過上述方法嗎？與同學(xué)分享你處理朋友關(guān)系的方法。
互相鼓勵、切磋、勸勉，共同進步
1.觀察下圖，你給漫畫中站在一旁的小女孩的建議是（ ）①主動表達，克服膽怯②慎重交友，不卑不亢③敞開心扉，熱情待人④交友要有分寸和空間A.①② B.①③C.②④ D.③④
2.（保定滿城區(qū)期末改編）“交友投分，切磨箴規(guī)?！毕铝薪挥训淖龇ㄖ档命c贊的是（ ）A.好朋友在課下偷偷寫日記，我對他說：“讓我瞧瞧?！? B.朋友幫我向老師隱瞞去網(wǎng)吧的事，我對他說：“夠朋友！” C.與朋友對某件事情有意見分歧，我對他說：“你必須聽我的！” D.同桌競選班長失敗，我對他說：“別傷心、別氣餒，下次一定行！”
3.白居易晚年時在給好友劉禹錫的詩中寫道“有時扶杖出，盡日閉門居”，抒發(fā)自己對年老體衰的悲傷之情。劉禹錫則寫詩回應(yīng)道“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，鼓勵好友積極樂觀、老有所為。這段古人交友的佳話告訴我們（ ）A.友誼是會自然而然地產(chǎn)生的B.要正確處理朋友之間的矛盾C.要坦然接受一段友誼的淡出D.學(xué)會以行動向朋友表達關(guān)心

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交友的智慧

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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