1.基礎(chǔ)積累要求 新課標(biāo)要求學(xué)生能夠熟練掌握3500 個(gè)左右常用漢字。這包括對這些漢字的正確讀音和規(guī)范字形的掌握。2.語言運(yùn)用要求 在口語表達(dá)方面，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠用清晰、準(zhǔn)確的語音進(jìn)行交流。3.文化素養(yǎng)要求 新課標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生對漢字文化的理解。學(xué)生要了解漢字的演變過程、構(gòu)字法等知識(shí)，體會(huì)漢字所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。
知識(shí)點(diǎn)1：多音字知識(shí)點(diǎn)2：音近字知識(shí)點(diǎn)3：形聲字知識(shí)點(diǎn)4：習(xí)慣性誤讀字
1.定義與特點(diǎn) 多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。這些不同的讀音往往和字的不同意義、詞性或用法有關(guān)。例如，“盛” 有 “shèng”（茂盛）和 “chéng”（盛飯）兩個(gè)讀音，“shèng” 表示興旺、繁茂等意思，是形容詞；“chéng” 表示把東西放進(jìn)去，是動(dòng)詞。
2.記憶方法 據(jù)義定音。根據(jù)字的意義來確定讀音，如 “難”，當(dāng)表示 “不容易”“不好” 的意思時(shí)讀 “nán”，如 “困難”；當(dāng)表示 “災(zāi)禍”“詰責(zé)” 等意思時(shí)讀 “nàn”，如 “災(zāi)難”“非難”。 記少不記多。有些多音字的某一讀音使用頻率較低，可重點(diǎn)記憶這個(gè)讀音。如 “埋”，讀 “mán”（埋怨）的情況較少，記住這個(gè)讀音，其他情況讀 “mái” 就容易區(qū)分了。
1.定義與特點(diǎn) 音近字是指讀音相近的字。它們可能在聲母、韻母或聲調(diào)上有細(xì)微的差別。例如，“撥（bō）” 和 “拔（bá）”，聲母相同，韻母和聲調(diào)不同；“進(jìn)（jìn）” 和 “近（jìn）”，讀音相同，但字形和意義不同。
2.區(qū)分方法 對比讀音。仔細(xì)分辨聲母、韻母和聲調(diào)的差異。例如，“己（jǐ）” 和 “已（yǐ）”，聲母不同；“清（qīng）” 和 “青（qīng）” 讀音相同，但字形和含義不同，可以通過組詞來區(qū)分，“清” 可組成 “清澈”，“青” 可組成 “青草”。 結(jié)合語境。將字放在具體的詞語或句子中，根據(jù)語境來判斷讀音。
1.定義與特點(diǎn) 形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字。形旁表示字的意義范疇，聲旁表示字的讀音。例如，“材”，形旁是 “木”，表示和木材有關(guān)，聲旁是 “才”，提示讀音。不過，隨著語言的演變，有些形聲字的聲旁讀音與實(shí)際讀音有較大差異。
2.學(xué)習(xí)要點(diǎn) 了解規(guī)律。掌握一些常見的形聲字讀音規(guī)律，如 “同聲旁的形聲字讀音可能相同或相近”，但也要注意特殊情況。 特殊記憶。對于聲旁讀音與實(shí)際讀音差異較大的形聲字，要單獨(dú)記憶。例如，“造詣（yì）” 中的 “詣”，不能根據(jù)聲旁 “旨” 來讀。
習(xí)慣性誤讀字是指由于方言影響、口語習(xí)慣等原因，人們?nèi)菀鬃x錯(cuò)的字。例如，“緋（fēi）紅”，很多人會(huì)誤讀為 “fěi 紅”；“解剖（pōu）”，可能會(huì)被誤讀為 “pā”。 可以對比記憶。將正確讀音和錯(cuò)誤讀音進(jìn)行對比，強(qiáng)化記憶。例如，把 “脂肪（zhī fáng）” 的正確讀音和可能的誤讀 “zhǐ fáng” 對比記憶。
下列詞語中，畫線字的讀音都不相同的一項(xiàng)是（　?。〢．點(diǎn)綴/不輟勞作 憎惡/深惡痛疾B．禁錮/正襟危坐 潰退/振聾發(fā)聵C．畸形/崎嶇不平 彷徨/誠惶誠恐D．悄然/惟妙惟肖 熾熱/勵(lì)精圖治
zhuì chuò wù wù
jìn jīn kuì kuì
jī qí huáng huáng
qiǎ xià chì zhì
知識(shí)點(diǎn)1：形近字知識(shí)點(diǎn)2：同音字知識(shí)點(diǎn)3：生活常見易錯(cuò)字
形近字是指形狀相似的字，它們在筆畫、部首或結(jié)構(gòu)上有相似之處，但含義不同。 例如，“戊（wù）、戌（xū）、戍（shù）、戎（róng）”，這些字的外形很接近，容易混淆。
【辨析方法】 1.觀察細(xì)節(jié)。仔細(xì)分辨字的筆畫、部首的差異。如 “己、已、巳”，“己” 是全開口，“已” 是半開口，“巳” 是全閉口。 2.口訣記憶。通過口訣來幫助記憶，如 “橫戌點(diǎn)戍戊中空，十字交叉便是戎”。 3.理解字義。根據(jù)字的含義來區(qū)分，如 “盲（máng）” 和 “肓（huāng）”，“盲” 是眼睛看不見，部首是 “目”；“肓” 是中醫(yī)指心下膈上的部位，部首是 “月”。
同音字是指讀音相同但字形和意義不同的字。 要理解每個(gè)字的意思，根據(jù)語境選擇合適的字。如 “必須” 側(cè)重于事理上和情理上的必要，“必需” 側(cè)重于不可缺少，所以 “我們（ ）遵守交通規(guī)則” 用 “必須”，“空氣是人類生存所（ ）需” 用 “必需”。
易錯(cuò)字是指在書寫過程中容易出錯(cuò)的字，這些錯(cuò)誤可能是筆畫錯(cuò)誤、部首寫錯(cuò)或者結(jié)構(gòu)混亂等。例如，“尷尬” 這兩個(gè)字，很多人會(huì)寫錯(cuò)部首；“舞” 字的筆畫較多，容易寫錯(cuò)筆順。 要對易錯(cuò)字進(jìn)行重點(diǎn)記憶，多寫多練。可以制作易錯(cuò)字卡片，反復(fù)書寫和記憶。理解字的結(jié)構(gòu)，明確字的筆畫順序和部首組成。如 “鼎” 字的筆畫順序是比較復(fù)雜的，需要仔細(xì)掌握，避免寫錯(cuò)。
下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。〢．嫻熟 瀝青 筋疲力盡 重巖疊嶂B．猝然 落弟 為富不仁 眼花繚亂C．瀉氣 桅桿 和言悅色 一絲不茍D．由衷 蒙昧 殘絕人寰 震耳欲聾
此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)的詞語中加點(diǎn)字讀音都相同的一項(xiàng)。 這類題目在廣州卷中較為常見，題目難度不大，屬于基礎(chǔ)題。
【最新中考真題】（2024·廣州）下列詞語中，畫線字的讀音都相同的一項(xiàng)是（　?。〢．淵博/氣勢磅礴 將領(lǐng)/將心比心B．彩繪/無精打采 調(diào)和/和顏悅色C．粘貼/信手拈來 拮據(jù)/不足為據(jù)D．峻峭/銷聲匿跡 分歧/入木三分
bó bó jiàng jiāng
cǎi cǎi hé hé
zhān niān jū jù
qià xiā fēn fēn
此類型的題目通常是選擇題，要求選出四個(gè)選項(xiàng)的詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。 這類題目在廣州卷中較為常見，題目難度不大，屬于基礎(chǔ)題。
【最新中考真題】（2024·廣州）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ???）A．恬靜?????????顯為人知?????????熏淘?????????不可救藥B．頭銜?????????咄咄逼人?????????作揖?????????言外之義C．安祥?????????慢不經(jīng)心?????????囑咐?????????花枝招展D．崎嶇?????????連綿不斷?????????呢喃?????????平易近人
此類型的題目通常是選用最新的熱點(diǎn)材料，結(jié)合生活情境，融合基礎(chǔ)知識(shí)其它考點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，如結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號、病句、詞語運(yùn)用、排序、語法、文學(xué)常識(shí)等知識(shí)進(jìn)行考查。題型考查點(diǎn)較多，字形題以看拼音寫詞語的填空題形式融入其中，是當(dāng)下深圳卷、廣東卷中考的新型熱門題型，需要重點(diǎn)關(guān)注。
【最新中考真題】（2024?廣東）閱讀下面的文字，完成問題。 古今中外的優(yōu)秀作品，大多會(huì)充分地流露出作者的情感。有的像chì rè耀眼的陽光，有的像奔騰 的大海，有的像旋律優(yōu)美的贊歌。當(dāng)然也有與此 的，那就是比較含蓄地表達(dá)情感。這種方式似乎并不強(qiáng)勁猛烈，但蘊(yùn)含著豐富的yán wài zhī yì，可以讓讀者更深切地感受到情感的qū zhé回旋，領(lǐng)悟到更多的 。無論作者采取哪種表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠摯。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①chì rè 　 ②yán wài zhī yì ③qū zhé

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