西師大版（2024）一年級下冊（2024）第一單元　20以內(nèi)的退位減法你知道嗎？ 阿拉伯?dāng)?shù)字的由來背景圖課件ppt

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1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述： 讓學(xué)生能理解題目所給出的情境信息，準(zhǔn)確找出關(guān)鍵數(shù)據(jù)。 學(xué)會運(yùn)用合適的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法來計算小華澆樹的棵數(shù)。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的實用性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)分析內(nèi)容：能夠進(jìn)行簡單的數(shù)值計算。但對于將具體的生活情境準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并運(yùn)用合適運(yùn)算方法解決問題的能力還需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析： 解決“小華澆了多少棵樹”的問題核心在于運(yùn)用合適的數(shù)學(xué)運(yùn)算。并且要保證運(yùn)算的準(zhǔn)確性和速度。
教學(xué)重點： 正確理解題目情境，明確已知條件和所求問題。 掌握運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)運(yùn)算解決小華澆樹棵數(shù)的問題。
教學(xué)難點： 當(dāng)情境較為復(fù)雜時，能準(zhǔn)確篩選出有用信息并建立正確的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解。
同學(xué)們，從這些圖片中能看到人們在做什么呀？
那你們知道澆樹也是有數(shù)學(xué)問題藏在里面的哦，今天我們就來看看小華澆了多少棵樹？
從圖中你能獲得那些數(shù)學(xué)信息？
小慶澆了15棵樹，小華比小慶少澆了9棵
小華比小慶多澆了幾棵樹？
那我們要怎么算出小華澆樹的棵數(shù)呢？
15-9= （棵）
小華澆樹的棵數(shù)= 小慶澆樹的棵數(shù) -小華比小慶少澆的棵數(shù)。
15-9= （棵）
把9看成5和4，先用10減去4，再減剩下的6.
十位上的1?表示?1個十，個位上的5表示5個一，不?夠減怎么辦？
15-9= （個）
15-8= （棵）
15-9=（ ）（棵）
（ ）+9=15 15-9=（ ）
個位上的數(shù)不夠減，要退位，從十位退1?作?10?再減；?也可以想加法算減法。
?16 ?-??9??=
??17??-??9??=
3“小紅種了18朵花，小華比小紅少種了9朵，小華種了多少朵花？”？
4.“小剛擦了12塊玻璃，小華比小剛少擦了4塊，小華擦了多少塊玻璃？
答：小華擦了8塊玻璃。
? 用 8，9，17 這 3 個數(shù)，寫兩個加法算式和兩個減法算式。
1. 請幾位學(xué)生說一說這節(jié)課學(xué)到了什么，比如：“我學(xué)會了怎么根據(jù)題目里別人做的事情和與小華的比較關(guān)系來算出小華做的數(shù)量。”2. 教師進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)在解決這類問題時要先認(rèn)真審題，找出已知條件和所求問題，然后選擇合適的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法進(jìn)行計算。