數(shù)學(xué)一年級下冊（2024）你知道嗎？ 阿拉伯?dāng)?shù)字的由來授課課件ppt

這是一份數(shù)學(xué)一年級下冊（2024）你知道嗎？ 阿拉伯?dāng)?shù)字的由來授課課件ppt，文件包含西師一下數(shù)學(xué)11《分鉛筆》課件pptx5pptx、西師一下冊數(shù)學(xué)11《分鉛筆》教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共21頁， 歡迎下載使用。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：讓學(xué)生通過分鉛筆的活動，理解20以內(nèi)退位減法的算理，掌握計(jì)算方法。 2.學(xué)習(xí)分析內(nèi)容： 以分鉛筆這一具體情境為依托，讓學(xué)生直觀地接觸和理解退位減法的概念。在此之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這為學(xué)習(xí)退位減法奠定了一定基礎(chǔ)。通過分鉛筆活動，將抽象的數(shù)字計(jì)算與具體操作相結(jié)合，有助于學(xué)生將新知識融入已有的知識體系3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析： 以有趣的分鉛筆情境激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)： 通過和學(xué)生一起分鉛筆的操作，理解退位減法的含義，掌握計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)： 理解退位減法中“退1當(dāng)10”的算理。
拿出一盒鉛筆（里面有10支）和散放的1支鉛筆，問學(xué)生：“這里一共有多少支鉛筆？”
你從中獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？
思考：根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？
我拿走 2支，還剩 多少支？
我拿走?2支，還剩?多少支？
解決“還剩多少”的問題，你能列出算式嗎？
解決‘還剩多少’的問題，你能列出算式嗎？
11-2= （支）
11-2= （支）
把2看成1和1，先用11減去1，再減剩下的1.
十位上的1?表示?1個(gè)十，個(gè)位上的?1?表示1?個(gè)一，不?夠減怎么辦？
從 11 根小棒中拿走 1 根、2 根……9 根，每拿一次說兩個(gè)減法算式。
11?-?5?=?611?-?6?=?5
?13 - 9= 12 - 9=
1.用你喜歡的方法算一算。
如果讓你算15 - 8，你愿意怎么算。為什么？
?3.游戲：“摘蘋果”蘋果樹上有一道20以內(nèi)的退位減法算式，請學(xué)生上臺摘蘋果，并說出計(jì)算結(jié)果和計(jì)算方法。
11 - 8=16 - 9=
1.你今天都有哪些收獲？和大家交流一下。2. 你認(rèn)為20以內(nèi)的退位減法的計(jì)算方法都哪些?