小學(xué)西師大版（2024）你知道嗎？ 阿拉伯?dāng)?shù)字的由來精品ppt課件

這是一份小學(xué)西師大版（2024）你知道嗎？ 阿拉伯?dāng)?shù)字的由來精品ppt課件，文件包含西師大版一下數(shù)學(xué)14《減法表》課件pptxpptx、西師大一下冊數(shù)學(xué)14《減法表》教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：讓學(xué)生熟悉減法運(yùn)算表的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。能夠準(zhǔn)確運(yùn)用減法運(yùn)算表進(jìn)行簡單的減法計(jì)算。通過觀察、比較、分析等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和邏輯思維能力。提高學(xué)生自主探究和合作交流的能力。 激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的熱情。2.學(xué)習(xí)分析內(nèi)容：通過觀察減法表，學(xué)生要學(xué)會(huì)快速準(zhǔn)確地進(jìn)行減法計(jì)算，提高計(jì)算速度和正確率。能根據(jù)減法表中的規(guī)律，進(jìn)行簡單的推算，3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析： 學(xué)生在學(xué)習(xí)減法表的過程中，不斷接觸不同的數(shù)字以及它們之間的減法關(guān)系，能更深刻地感受數(shù)的大小、多少，增強(qiáng)數(shù)感。
教學(xué)重點(diǎn)：? 理解減法運(yùn)算表的排列規(guī)律。? 熟練運(yùn)用減法運(yùn)算表進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)并總結(jié)減法運(yùn)算表中不同行、列的規(guī)律特點(diǎn)
小朋友吃掉幾個(gè)蘋果，盤子里還剩幾個(gè)？
商店賣出幾件商品，貨架上還剩幾件？
提問：同學(xué)們，從這些圖片中能看出發(fā)生了什么事情？
看到這些算式，你有什么感受嗎？
3.排列好后各小組同學(xué)坐好；
4.每組派一名同學(xué)匯報(bào)。
1.4人小組合作，找出手中卡片的規(guī)律；
這些算式的被減數(shù)為16
把下面的減法表補(bǔ)充完整
10-1 10-2 10-3 10-5 10-6 10-8 10-9
11-2 11-4 11-5 11-7 11-8 11-9
12-3 12-5 12-6 12-8 12-9
13-4 13-5 13-7 13-8
14-6 14-7 14-9
15-6 15-9
16-8
17-8 17-9
18-9
問題：表中的算式是怎樣排列的？有什么規(guī)律？
11-2 11-3 11-4 11-5 11-6 11-7 11-8 11-9
被減數(shù)不變，減數(shù)越大，差越小。
12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
被減數(shù)不變，減數(shù)越小，差越大。
11-912-913-914-915-916-917-918-9
豎著看，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律
11-912-913-914-915-916-917-9
減數(shù)不變，被減數(shù)越大，差變大。
11-812-813-814-815-816-817-8
減數(shù)不變，被減數(shù)越大，差越大。
思考：斜著看你有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
被減數(shù)越大，減數(shù)也越大（同時(shí)增大相同的數(shù)），差不變。
1.寫幾道14減幾的算式
14- = 。
14-9=13-8 =（）-（） =（）-（） =（）-（）
17-9=16-8 =（）-（） =（）-（） =（）-（）
3.在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
13-( )>6
16-（ ）