回顧本單元課文篇目，這些文章中主要描寫的人物是誰？通過哪些典型事例反映了人物的什么特點(diǎn)？文中運(yùn)用的主要描寫方法是什么？同桌互相交流，后面表格。
動作、外貌描寫、描述他人反應(yīng)
首先，選用典型事例，把它寫具體。人與事是分不開的，一個人往往在做事情、與別人相處時，會顯出自己的特點(diǎn)，習(xí)作時應(yīng)選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件。如《兩莖燈草》通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)他的吝嗇。
其次，用多種方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如，為了表現(xiàn)車夫祥子旺盛的生命力，《他像一棵挺脫的樹》細(xì)致描寫了他結(jié)實(shí)健美的身體；為了表現(xiàn)小嘎的機(jī)靈，《摔跤》生動刻畫了小嘎子的一連串動作。還可以描寫人物的神態(tài)、語言、心理等，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，使人物的形象更鮮活。
從語言、動作、外貌、神態(tài)、心理等多個角度描寫人物
此外，也可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點(diǎn)。如，課文寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，側(cè)面反映出刷子李的高超技藝。
通過描寫周圍人的反應(yīng)來表現(xiàn)主要人物的特點(diǎn)
方法一、選取典型事例方法二、抓住人物細(xì)節(jié)方法三、運(yùn)用側(cè)面描寫
根據(jù)自己對“課間十分鐘”觀察的結(jié)果，運(yùn)用本單元所學(xué)的方法寫一段話，寫寫某個同學(xué)在課間的活動，表現(xiàn)出這個同學(xué)的特點(diǎn)。
課間十分鐘，在操場的另一側(cè)，正在進(jìn)行著激烈的乒乓球大戰(zhàn)。有個高個子打得可好了，他就是我的同桌高斌。瞧！ 他的對手正給他來了個“飛”球，他竟像表演魔術(shù)似的一轉(zhuǎn)身，趁對方不注意的一霎那，把球很快地拍了回去。這時，對方又把球打過來，而且故意把球壓得很低。眼看就要招架不住了，說時遲那時快，他一個箭步跳到球臺右側(cè)，右手往前一撈，竟然漂亮地把球擋了回去。在場觀戰(zhàn)的同學(xué)都不由自主地嘖嘖稱贊：“棒呀，實(shí)在太棒了！”
①例子是否把某個同學(xué)在課間的表現(xiàn)具體描寫出來了？②哪些例子讓人一讀就能感受到這個同學(xué)的特點(diǎn)？③你是從哪些描寫中感受到的？
寫外貌時，從長相到穿著一一羅列，人物特點(diǎn)不突出；描寫動作時，動詞的使用不夠準(zhǔn)確；平鋪直敘地講述事件，沒有具體描寫人物的表現(xiàn)。
家人是我們最熟悉的人，你的家人有什么特點(diǎn)？想一想可以用哪些典型事例表現(xiàn)他們的特點(diǎn)，列出來和同學(xué)交流。
①媽媽自學(xué)英語。②媽媽給乞丐錢。③我和同學(xué)吵架，媽媽勸我跟同學(xué)要友好相處。④媽媽下班回家已經(jīng)很晚了，家里的衣服還沒洗，她不把衣服洗完就不睡覺。⑤媽媽有一個能變形的面孔。什么事使她生氣了，面孔立刻拉長；聽到高興的事，臉就變圓，眼睛笑得瞇成一條線。
……………………………………………………………………刻苦
……………………………………………………………………善良
…………………………包容、溫柔
…………………………………………善變
⑥媽媽坐在沙發(fā)上，雙手拿著針和線，在專心地織毛衣，她的動作很熟練，不大一會兒，她手上的毛衣就長了一大截。⑦爸爸唱完了《特別的愛給特別的你》以后，腰彎得像大蝦米似的，連連鞠躬，還模仿港臺歌星的派頭，來了個飛吻，逗得全家人都哈哈大笑起來。⑧鄰居李奶奶的心臟病突然發(fā)作，她的子女都去上班了，家中沒有人。爸爸知道后，二話沒說，蹬著三輪車，便把李奶奶送到了醫(yī)院。
………………………………………心靈手巧
……………………樂于助人
先想想自己家人身上有哪些特點(diǎn)，再選取一個特點(diǎn)，然后選用一些典型事例表現(xiàn)家人的特點(diǎn)，并列出提綱。列好提綱后，小組內(nèi)展示評議，選出代表全班交流。
家人的好學(xué)精神媽媽都快四十歲了，仍不忘學(xué)習(xí)，還到夜大去報了名。爸爸特別愛看書，上街總是要逛一逛書店。爸媽常為了學(xué)習(xí)中遇到的問題發(fā)生爭論。媽媽和我一起學(xué)英語。
家人勤奮工作，一心為公爸爸為了工作經(jīng)常很晚才回家，常常是我已經(jīng)睡了他才回來。媽媽回到家也不停歇，常備課到很晚很晚。爸爸答應(yīng)我周末有空就帶我去公園玩，但至今也沒能夠去成。媽媽身體不好，但為了工作，她悄悄地把病休單藏了起來。
家人的業(yè)余生活豐富爸爸喜歡講笑話，總是把我逗得哈哈大笑。媽媽的業(yè)余愛好是織毛衣，她織的毛衣圖案新穎別致，與眾不同。爸爸的釣魚技術(shù)很高，每次周末去釣魚，總是滿載而歸。媽媽喜歡唱越劇，而且唱功了得，是很標(biāo)準(zhǔn)的王派唱腔。
家人對我的濃濃愛意爸爸為了給我買一本書，放棄休息時間，專門乘兩小時車到武漢去買。媽媽晚上起來為我蓋被子。我生病了，爸爸媽媽都請假在家陪我。冬天還沒有到，媽媽就已經(jīng)為我織了兩件毛衣了。我生日這天，媽媽親自動手做了一張賀卡給我，還寫了一些祝福和鼓勵的話。
表現(xiàn)媽媽愛干凈一雙手不閑著，總在打掃衛(wèi)生。每到星期天，就動員家人大掃除。批評我和爸爸不講衛(wèi)生。逼著我學(xué)洗衣服。

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習(xí)作：形形色色的人

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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