學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題（每題2分，共10分）
1．圖中有（ ）三角形．
A．3 B．4 C．5
2．在下面的圖形中，（ ）不是四邊形。
A．B．C．
3．一個(gè)三角形的兩邊分別長(zhǎng)3cm、7cm，第三邊的長(zhǎng)度可能是（ ）厘米．
A．3B．10C．5
4．下圖中有幾個(gè)三角形（ ）．
A．4 B．5 C．7
5．一個(gè)三角形中，其中兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和是84度，那么這個(gè)三角形是（ ）．
A．鈍角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形
二、判斷題（每題1分，共5分）
6．傍晚，我面向太陽，我的右面是北。( )
7．沒有比直角大的角。 ( )
8．學(xué)校在小明家的西面，小明從家去學(xué)校應(yīng)該往西走。( )
9．一個(gè)三角形中，如果最大的一個(gè)角是鈍角，那么這個(gè)三角形一定是鈍角三角形。( )
10．三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是鈍角． ( )
三、填空題（每空1分，共34分）
11．看圖填空。
（1）實(shí)驗(yàn)樓在操場(chǎng)的( )面，辦公樓在操場(chǎng)的( )面，校門在操場(chǎng)的( )面，教學(xué)樓在操場(chǎng)的( )面。
（2）花園在操場(chǎng)的( )面，植物園在操場(chǎng)的( )面。
12．?dāng)?shù)一數(shù)。
（1）( )最少，( )和( )一樣多。
（2）正方形比圓少( )個(gè)。
（3）長(zhǎng)方形比三角形多( )個(gè)。
13．地圖上辨認(rèn)方向的方法是上北下( )，左西右( )。
14．有一個(gè)直角的三角形是( )三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形是( )三角形。
15．?dāng)?shù)一數(shù)下面每個(gè)圖形中各有幾個(gè)角.

有( )個(gè)角
有( )個(gè)角
有( )個(gè)角
16．下圖中，有( )個(gè)直角，( )個(gè)鈍角，( ) 個(gè)銳角。
17．如圖，是由兩個(gè)____拼接而成。
18．根據(jù)描述，設(shè)計(jì)出新野文化廣場(chǎng)周邊平面圖。（只填序號(hào)）
①文化廣場(chǎng) ②東邊是商場(chǎng) ③西邊是紗廠二區(qū)
④北邊是北關(guān)小學(xué) ⑤南邊是居民區(qū) ⑥東南是中醫(yī)院
⑦西北是公安局 ⑧西南是物流站 ⑨東北是公園
19．傍晚，面對(duì)太陽時(shí)，你的左面是( )方，你的后面是( )方。
20．把下面的圖形分成兩類。（填序號(hào)）
一類是_____；另一類是_____。
21．測(cè)量物體的輕重，一般用( )或( )作單位，它們分別用字母( )或( )表示。
四、作圖題（每題2分，共8分）
22．按照規(guī)律畫出4個(gè)圖形。
____ ____ ____ ____
____ ____ ____ ____
____ ____ ____ ____
23．畫一條線，增加兩個(gè)銳角和兩個(gè)鈍角.
五、解答題（每題7分，第29題8分，共43分）
24．請(qǐng)你走一走，再做一做．
（1）小蘭從家里向（ ）走（ ）米到書店．
（2）小鋒從超市向（ ）走（ ）米回到家里，再向（ ）走（ ）米到植物園．
（3）小軍從學(xué)校向（ ）走（ ）米到超市，再向（ ）走（ ）米到小鋒家．
（4）書店西面30米的地方是小剛家，請(qǐng)用“△”標(biāo)出小剛家的位置．
25．用下面兩個(gè)這樣的直角三角形，拼成一個(gè)較大的三角形，這個(gè)較大三角形的三個(gè)角中還有直角嗎？如果有，那么有幾個(gè)？
26．填上角的各部分名稱。
27．?dāng)?shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)直角。請(qǐng)?jiān)趫D中用直角符號(hào)表示出來。
28．幾何小實(shí)踐。
(1)在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)姆轿辉~：
在的( )面； 在的( )面；
在的( )面； 在的( )面。
(2)從走到，至少要走（ ）個(gè)路段。
A．2B．3C．4D．5
29．東南西北。
（1）寫出周圍的場(chǎng)所。
小胖家的北面：（ ）南面：（ ）西面：（ ）東面：（ ）
（2）小巧和小亞想去哪里？
小巧從家出發(fā)，走的路線是 SKIPIF 1 < 0 、北↑、北↑、北↑，到了（ ）。小亞從家出發(fā)，走的路線是南、南、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 ，到了（ ）。
（3）請(qǐng)你為小胖和小巧設(shè)計(jì)一條最近的路線。
①小胖從家出發(fā)，想去足球場(chǎng)。
②小巧從家出發(fā)，想去小西湖。
圖形
個(gè)數(shù)
( )
( )
( )
( )
參考答案：
1．A
【詳解】正確數(shù)出圖形個(gè)數(shù)的關(guān)鍵是要從基本圖形入手，首先弄清楚圖形中包含的基本圖形有幾個(gè)，再從各圖形中所包含基本圖形的個(gè)數(shù)出發(fā)，依次數(shù)出它們的個(gè)數(shù)，并求出它們的和是多少．
2．B
【解析】在同一平面內(nèi)，由不在同一直線上四條線段依次首尾相接圍成的封閉的圖形叫做四邊形，由此即可判斷。
【詳解】不符合四邊形定義，所以不是四邊形
故選：B
【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)明確四邊形的含義，并能根據(jù)含義進(jìn)行判斷。
3．C
4．C
【詳解】正確數(shù)出圖形個(gè)數(shù)的關(guān)鍵是要從基本圖形入手，首先弄清楚圖形中包含的基本圖形有幾個(gè)，再從各圖形中所包含基本圖形的個(gè)數(shù)出發(fā)，依次數(shù)出它們的個(gè)數(shù)，并求出它們的和是多少．
5．A
【詳解】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出第三個(gè)角的度數(shù)是：180°-84°=96°，
所以該三角形是鈍角三角形．
故選A．
6．√
7．×
8．√
【分析】以小明家為中心參照點(diǎn)，并按上北、下南、左西、右東標(biāo)明，然后進(jìn)行判斷。
【詳解】學(xué)校在小明家的西面，小明從家去學(xué)校應(yīng)該往西走。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】熟練掌握位置與方向的判斷是解答此題的關(guān)鍵。
9．√
【解析】略
10．×
11． 東南 西 南 北 西南 東北
【分析】圖上方位是“上北下南，左西右東”，再根據(jù)物體在觀測(cè)點(diǎn)的哪個(gè)方位上來確定方向。
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)樓在操場(chǎng)的東南面，辦公樓在操場(chǎng)的西面，校門在操場(chǎng)的南面，教學(xué)樓在操場(chǎng)的北面。
（2）花園在操場(chǎng)的西南面，植物園在操場(chǎng)的東北面。
【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和方向辨別方法的掌握。
12． 4 2 5 5 三角形 圓 長(zhǎng)方形 1 3
13． 南 東
14． 直角 鈍角
【詳解】由題意分析得：
有一個(gè)直角的三角形是直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。（如下圖）
15． 6 3 7
【詳解】略
16． 2 1 2
【分析】在三角板上，最大的角就是直角，比直角大的角就是鈍角；比直角小的角就是銳角；據(jù)此解決此題。
【詳解】由題意分析得：
下圖中，有2個(gè)直角，1個(gè)鈍角，2個(gè)銳角。
【點(diǎn)睛】此題主要考查的是直角、鈍角、銳角的認(rèn)識(shí)，要熟記角的特征。
17．長(zhǎng)方形
【分析】考察對(duì)平面圖形的掌握。根據(jù)所給圖形判斷具體是哪種圖形。
【詳解】由題干及對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)可知，是由兩個(gè)長(zhǎng)方形拼接而成。
18．
【分析】此題是以文化廣場(chǎng)為中心，那么就在文化廣場(chǎng)處建立坐標(biāo)系。此題依此作答即可。
【詳解】從左往右依次是：西北方向、北、東北方向，即⑦④⑨；
西邊、東邊，即③①②
西南方向、南邊、東南方向，即⑧⑤⑥
【點(diǎn)睛】解答此題的主要依據(jù)是：上北下南，左西右東的方向規(guī)定。
19． 南 東
【分析】傍晚，太陽從西方落下，地圖通常是按上北、下南、左西、右東繪制的，依此填空即可。
【詳解】面對(duì)太陽時(shí)，也就是面對(duì)西方，那么左面就是南方，后面就是東方。
【點(diǎn)睛】此題考查的是位置與方向的判斷，解答此題的關(guān)鍵在于掌握太陽東升西落的規(guī)律。
20． ①③④ ②⑤⑥
【詳解】按照?qǐng)D形的形狀分成三角形、長(zhǎng)方形這兩類，①③④是三角形；②⑤⑥是長(zhǎng)方形。
21． 克 千克 g kg
22．
23．
24．（1）北;20
（2）西;30;南;40
（3）北;50;西;30
（4）
25．有直角；1個(gè)
【分析】?jī)蓚€(gè)等腰直角三角形，拼成一個(gè)較大的三角形，是一個(gè)等腰直角三角形，等腰直角三角形有一個(gè)直角。
【詳解】如圖：
兩個(gè)這樣的直角三角形，拼成一個(gè)較大的三角形，這個(gè)較大三角形的三個(gè)角中還有直角；有1個(gè)。
【點(diǎn)睛】此題主要考查的是圖形的拼接及直角的認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。
26．如圖所示：
【詳解】根據(jù)角的概念：由一點(diǎn)引出的兩條射線所圍成的圖形，叫做角；其中這一點(diǎn)叫做頂點(diǎn)，引出的兩條射線，叫做邊；進(jìn)而解答即可。
27．2；
28．(1) 北 西 東 南
(2)B
(3)A
(4)C
【分析】（1）根據(jù)“上北下南、左西右東”來完成填空。
（2）從出發(fā)，往北走2個(gè)路段，再往西走1個(gè)路段，至少要走3個(gè)路段才到。
（3）從出發(fā)，往東走4個(gè)路段，再往北走2個(gè)路段，至少要走6個(gè)路段才到。
（4）根據(jù)所給的路線，在圖上走一走，即可找到答案。
【詳解】（1）在的北面； 在的西面；
在的東面； 在的南面。
（2）從走到，至少要走3個(gè)路段。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】此題主要考查的是方向的辨別，要熟練掌握。
29．（1）小學(xué)；沒有場(chǎng)所；游樂場(chǎng)；郵局
（2）圖書館；小胖家
（3）① SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、南↓、南↓
② SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、北↑、北↑、北↑。

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三角形的分類（1）

版本： 滬教版（五四制）（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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