1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.圈出書中的會認(rèn)字，借助拼音多讀幾遍。
鳥 說 是 春 青 蛙夏 著 皮 地 就 冬
春 天 夏 天 冬 天 四 季
青 蛙 頑 皮 地 說
wán pí de shuō
表示說話的意思。
本課是一首優(yōu)美的詩歌。詩歌也分段，詩歌的段有自己的名字，叫“小節(jié)”。請你自讀課文，給課文的小節(jié)標(biāo)上序號。
這4個(gè)小節(jié)分別寫了哪四個(gè)季節(jié)？哪些景物？
cǎ yá jiān jiān
hé yè yuán yuán
gǔ suì wān wān
柳樹（ ） 桃花（ ） 泉水（ ）
草芽尖尖 荷葉圓圓 谷穗彎彎
讀第1小節(jié)，觀察課文插圖，說一說：草芽是什么樣子的？
春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎樣說？
書寫：全包圍結(jié)構(gòu)——先里面后封口。 （1）第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。 （2）第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。 （3）第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓，不要寫成豎折或豎彎鉤。
書寫：兩個(gè)點(diǎn)距離要拉開一些。
書寫：（1）第三筆是點(diǎn)。 （2）第四筆是豎折折鉤，橫向的折段要拉寬些。 （3）最后一筆橫要拉長一些。
wā niǎ qīnɡ shuō chūn
首次單擊，音樂播放再次單擊，畫面播放
自由讀第2-4小節(jié)，你喜歡詩歌中寫的哪個(gè)季節(jié)？圈畫出你喜歡的語句，和同桌交流。
聯(lián)系生活說一說：你見過的荷葉是什么樣子的？
人會鞠躬，谷穗為什么也會鞠躬呢？
秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。
演一演：“大肚子一挺”。
比較4個(gè)小節(jié)，說說你發(fā)現(xiàn)了課文表達(dá)上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。（課后第2題）
，他對 說：“我是 ?！?br/> ，他 地說：“我就是 。”
，他對 說：“我是 。”
，他 地說：“我是 ?！?br/> 書寫：（1）長橫在橫中線上起筆，略向上斜。 （2）下半部分短豎在豎中線上，撇不能碰到橫。 （3）最后一筆捺從撇的上半部起筆，寫舒展。
書寫：（1）第二橫略長，從橫中線上起筆。 （2）撇捺舒展，比長橫略寬，底部齊平。
作者通過對春天的 、夏天的 、秋天的 和冬天的 這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn)，表達(dá)了對四季的 之情。
二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級上冊（2024）電子課本 新教材

4 四季

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級上冊（2024）

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