? ?？碱}型:
翻譯下列句子；
翻譯文中劃線句。
請把“……”翻譯成現(xiàn)代漢語
? 答題方法：
1、原則：以直譯為主，意譯為輔
2、方法：用補、刪、留、變、換的方法
補，就是指文言文中省略的成分，翻譯時要補足。如“帝感其誠”在動詞
“感”后面省略了介詞“于”，相當于“被”，譯時補出，全句可譯成“天帝被
他的誠心所感動”。
刪，是指文言文中有些虛詞沒有實在意義，只表語氣、停頓等，翻譯時要刪
去。如“久之，目似瞑，意暇甚?！薄熬谩焙蟮摹爸?，是助詞，起湊足音節(jié)的作用，可刪去。
留，是指文言文中的專有名詞、人名、地名、物名、官名、年號、國號、器具等，翻譯時要保留，可照錄不譯。如“南陽劉子驥，高尚士也?！?br> 變，指文言文中的特殊句式翻譯時要變成現(xiàn)代漢語的句式。如“何苦而不
平”，此句可變?yōu)椤翱嗪味黄健钡男问健?br>換，是指把文言詞語換成恰當?shù)默F(xiàn)代漢語的詞語。如“吾與汝畢力平險?！?br>句中“吾”、“汝”應(yīng)分別換成“我”、“你們”。
3、文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和
現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。
? 需要注意的地方：
文言文翻譯句子時應(yīng)注意：一是年號、人名、地方、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。二是句中沒有實際意義的詞可以刪去不譯。三是特殊句式和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要做適當調(diào)整。四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的內(nèi)容增補出來。
?考點訓練：
(一) 南轅北轍
今者臣來，見人于大行①，方北面②而持③其駕，告臣曰：“我欲之楚?！?br>臣曰：“君之楚，將④奚⑤為北面？”曰：“吾馬良！”臣曰：“馬雖良，此非
楚之路也?！痹唬骸拔嵊胇⑥多！”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔?br>御者善！”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。
【注釋】①大行(háng)：大路。②北面：面向北方。3持：駕。④將：又。
⑤奚(xī)：為何。⑥用：錢財。
1、解釋下列加點的字。
我欲之楚：
吾馬良：
此數(shù)者愈善：
2、翻譯下列句子。
(1)馬雖良，此非楚之路也。

(2)此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。

3、大臣講述一個路人想要去 ，但是卻向 駕車，大臣
告訴他結(jié)果只會適得其反。成語“ ”出自本文，比喻
。
4、文中可笑的是誰？談?wù)勀愕睦斫狻?br>
5、聯(lián)系生活實際，簡單說說這篇文言文告訴我們什么道理。

(二) 文言文閱讀。
溥①幼好學，所讀書必手鈔②，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸③，日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄”。
【注釋】①溥：張溥，明朝晚期文學家，自幼發(fā)憤讀書。②鈔：同“抄”，抄寫。③皸：皮膚因寒冷干燥而破裂。
1、下列對加點字的解釋不正確的一項是( )。
A.即焚之(焚燒)
B.冬日手皸日沃湯數(shù)次(早晨)
C.冬日手皸日沃湯數(shù)次(熱水)
D.后名讀書之齋曰(命名)
2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
如是者六七始已。

3、從張溥的故事中你可以總結(jié)出哪些學習的經(jīng)驗？(至少寫出兩點)


(三) 文言文閱讀。
上常從容與信言諸將能不，各有差。上①問曰：“如我能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬?！鄙显唬骸坝诰稳纾俊痹唬骸俺级喽喽嫔贫??！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔疲螢闉槲仪茛凇?？”信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也?！?br> 【注釋】①上：皇帝，這里指漢高祖劉邦。②禽；同“擒”，捉住，這里是轄制的意思。
1、解釋下列加點的詞。
(1)多多益善
(2)何為為我禽
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)陛下不能將兵，而善將將。

(2)此乃信之所以為陛下禽也。

3、文章中的韓信與劉邦分別有什么樣的特點？你從中得到了怎樣的啟示？

從中得到的啟示：
4、從二人身份來看，你認為韓信說話的方式合適嗎？

(四) 鷸蚌相爭
蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即
有死蚌！”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸！”兩者不肯相舍，
漁者得而并禽之。
1、解釋下面字的意思。
(1)方 (2)箝
(3)曝 (4)禽
2、翻譯下面一句古文。
兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

3、補充句子。
鷸蚌相爭， 。
4、這則寓言告訴我們什么？

(五)文言文閱讀。
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已
盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苦蔽成丘。唐乃奔倚
其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈
狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
1、解釋下列句子中加點字的意思。
(1)屠自后斷其股
(2)顧野有麥場
(3)綴行甚遠
(4)一狼洞其中
2、把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)屠乃奔倚其下，弛擔持刀。

(2)禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

3、狼得到骨頭后是何表現(xiàn)？從這里可以看出狼有什么本性？


4、從屠夫和狼斗爭的故事中，我們得到了怎樣的啟示？

(六) 陳實與“梁上君子”
陳實，東漢人也，為人仁愛。時歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。實陰見之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習以成性，遂至于斯?！眱簩O曰：“孰也？”實指梁上盜曰：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸罪。實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！睂嵵湄殻肆钊伺c之絹二匹。自是一縣無復盜者。
1、解釋下列加點詞的含義。
(1)有盜夜入其室
(2)棲于梁上
(3)實徐諭之曰
(4)宜省己為善
2、翻譯下面的句子。
實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！?br>
3、為什么此后“無復盜者”？

參考答案
(一) 1、想要 。 優(yōu)秀。 越。
2、(1)馬雖然好，(但)這不是通向楚國的路啊。
(2)這些條件越好，卻離楚國越遠罷了。
3、楚國 北方 南轅北轍 比喻行動和目的相反。
4、那個路人很可笑。這個路人一心要去楚國，有好馬、錢財、好車夫，
5、我的妹妹總是說學習要有毅力，可結(jié)果適得其反。是她每次遇到一點難題就逃避困難，輕易放棄。我認為我們做事不能背道而馳，要符合實際情況。如果行動與目的相反，結(jié)果就會離目標越來越遠。
(二) 1、B;
【解析】考查了字詞意思的理解。結(jié)合譯文可知，A、C、D正確。B選項有誤，“日”每天。
2、像這樣反復六七次才停止。
3、①刻苦勤奮；②持之以恒。
【解析】考查了對文言文內(nèi)容的理解。熟讀文段可知，我們應(yīng)該學習張溥刻苦勤奮，持之以恒的學習精神。
(三)1、更加被
2、(1)陛下不懂統(tǒng)領(lǐng)軍隊，但是善于領(lǐng)導將領(lǐng)。
(2)這就是韓信被陛下捉住的原因。
3、韓信：才高過人、直言不諱、自信又自傲。劉邦：心胸寬廣、任人唯賢、知人善任。
啟示(示例)：尺有所短，寸有所長，要根據(jù)自己的特點充分發(fā)揮自己的特長。
4、不合適。二人一君一臣，韓信說話很不給劉邦面子，所以韓信說話的方式不合適。
(四)1、剛剛 同“鉗”，把……夾住 曬 同“擒”，捕捉，抓住
2、兩個互相不肯放棄，結(jié)果一個漁夫把它們倆一起捕捉了。
3、漁翁得利
4、做人要懂得退步，懂得謙讓。彼此相持不下，只會使第三者從中得利。
【參考譯文】一只河蚌剛剛從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河
蚌馬上閉攏把鷸的嘴夾住。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，必然會有一個死蚌！”河蚌也對鷸說：“今天(你的嘴)拔不出，明天(你的嘴)拔不出，必然會有一只死鷸！”兩個互相不肯放棄，結(jié)果一個漁夫把它們倆一起捕捉了。
(五)1、(1)大腿(2)看，視(3)連接，緊跟(4)這里作動詞，挖洞
2、禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。
【解析】翻譯文言文時，要注意將一些關(guān)鍵字詞解釋出來，不可混帶而過。
3、后狼止而前狼又至 而兩狼之并驅(qū)如故 從這里可以看出狼的兇殘和貪
婪。
4、遇到像狼一樣狡猾的壞人，我們要像屠夫一樣敢于斗爭、善于斗爭。
(六)1、盜賊，小偷 躲藏 慢慢地 反省
2、陳實慢慢地開導他說：“看你的相貌，不像是壞人，應(yīng)該反省以后多做
好事?！?br>【解析】考查句子翻譯。重點字為“徐”“宜”“省”。再結(jié)合實際語境翻
譯。
3、因為陳實善于引導。通過旁敲側(cè)擊的引證，既尊重了盜賊，又教育了盜
賊，還對盜賊施予恩惠，使其改過自新。
【解析】考查分析文章主旨。結(jié)合本文可知，正是因為陳實在盜賊面前深
刻又巧妙地剖析了“人性本善”這一觀點，并加以合理的引導，才使盜賊改過
自新。
人物
特點
韓信
①
劉邦
②

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