第08章運動和力（易錯模擬題匯編）-最新中考物理一輪復習高頻考點精講與易錯題精練（全國通用）-試卷下載-教習網(wǎng)

1.“網(wǎng)絡式”復習法：即采用章、節(jié)、標題、要點四個層次對教材進行梳理；
2.提高“回頭率”：為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的`方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好；
3.“空想法”：所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細節(jié)；
4.樹形圖：選出一本較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領域研究的主要線索。
5.梳理錯題法：把綜合復習階段做過的所有習題重新瀏覽一遍；
6.“齊頭并進”法：在復習過程中，由于要復習的學科多，所以必須合理安排時間。
第08章運動和力（易錯模擬題匯編）
一、選擇題
1．（2022?泉州模擬）牛頓曾說過：“如果說我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上”。在物理學史上，通過分析推理得出牛頓第一定律的實驗基礎之一是（）
A．托里拆利實驗B．伽利略斜面實驗
C．馬德堡半球?qū)嶒濪．比薩斜塔實驗
2．（2022?深圳模擬）我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實驗，第一次實驗時，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實驗時，將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況，其中符合實際的是（）
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
3．（2022?南京模擬）生活場景如圖所示，下列有關慣性知識的說法正確的是（）
A．錘柄撞擊硬物后，錘頭會緊套在錘柄上，是利用了錘頭具有慣性
B．汽車行駛速度越快，慣性就越大，拐彎時就越容易翻倒
C．星際探測儀在脫離地球引力范圍后，就不再具有慣性
D．擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺受到慣性力作用
4．（2022?鹽城模擬）關于物體受力與運動的關系，下列說法正確的是（）
A．物體受平衡力作用也能做曲線運動
B．物體受非平衡力作用一定做曲線運動
C．做曲線運動的物體若只受一個力作用，力的大小和方向可能都不變
D．做曲線運動的物體若只受一個力作用，力的大小可能不變但方向一定改變
5．（2022?東莞模擬）如圖所示，是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個物體運動的閃光照片（提示：圖中的黑點表示物體），其中可能受到平衡力作用的物體是（）
A．B．C．D．
6．（2022?揚州模擬）某同學從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學作用力F的方向是（）
A． B． C． D．
7．（2022?長春模擬）一個文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）
A．文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力
B．桌子受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力
C．文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力
D．桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是一對平衡力
8．（2022?咸寧模擬）如圖（a）所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動。兩次拉動木塊得到的s﹣t圖像分別是圖（b）中的圖線甲、乙，兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，則（）
A．F1可能大于F2B．F1可能小于F2
C．F1一定大于F2D．F1一定等于F2
9．（2022?揚州模擬）自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）
A．車把套上制作了花紋
B．給車軸加潤滑油
C．輪胎的表面做得凹凸不平
D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力
10．（2022?紹興模擬）老師常用小磁塊將紙片固定在白板上，如圖，一塊磁塊和紙片質(zhì)量分別為M和m，則紙片受到（）
A．磁塊對它向上的摩擦
B．磁塊對它的摩擦力大小為（M+m）g
C．白板對它有向下的摩擦
D．白板對它的摩擦大小為（M+m）g
11．（2022?濰坊模擬）如圖所示，疊放在水平桌面上的A、B兩物體在水平拉力F1和F2的作用下保持靜止，已知F1＝5N，F(xiàn)2＝3N．則A對B的摩擦力和地面對B的摩擦力的大小分別是（）
A．5N、3NB．5N、2NC．2N、3ND．3N、5N
12．（2022?日照模擬）將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）
A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4N
C．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N
二、填空題
13．（2022?德陽模擬）如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運動。假設物體運動時，重力突然消失，請推斷物體的運動情況將是：，簡要說明你的推理過程：。
14．（2022?昆明模擬）如圖中a所示，玻璃桌面上有四個雞蛋，其中兩個是生的，兩個是熟的。
（1）先對其中的甲、乙兩個雞蛋分別按圖b的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面上轉(zhuǎn)動起來，結(jié)果雞蛋乙轉(zhuǎn)動的時間較長；
（2）再對其中的丙、丁兩個雞蛋分別按圖b的方式用相同的力捻一下，使它們在玻璃桌面上轉(zhuǎn)動起來，然后用手按住使之剛好停下，迅速把手移開，結(jié)果雞蛋丙還能再轉(zhuǎn)一、二圈，而雞蛋丁卻不再轉(zhuǎn)動了。由上述現(xiàn)象判斷熟雞蛋分別是和。
15．（2022?成都模擬）國慶70周年閱兵活動上，直-20通用型直升機首次公開亮相，如圖所示，當直升機靜止在水平停機坪上時，它受到的重力和地面對它的支持力是一對（選填“相互作用力”或“平衡力”），當直升機在豎直方向加速升空時，飛行員受到的合力（“向上”、“向下”或“為零”）
16．（2022?襄陽模擬）一輛重為1.5×104N的”東風日產(chǎn)”品牌小汽車，當它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N，那么汽車受到的阻力為 N；當它停在水平路面上時，它受到的支持力為
N。
17．（2022?賀州模擬）如圖所示，用F＝7N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻壁上靜止時，物體受到摩擦力的大小是 N，方向；如果把水平推力F增大1N，物體受到的摩擦力的大小是 N。
18．（2022?溫州模擬）如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動，它受到桌面的摩擦力為 N．如果要使A物體勻速向左運動，則應給它施加一個大小為 N的水平向左拉力。
三、作圖題
19．（2022?無錫模擬）如圖，一位老人騎著一輛自行車，勻速行駛在水平地面上，后輪所受地面的摩擦力
f1，如圖所示，忽略騎行時的空氣阻力，請在O點畫出前輪所受地面摩擦力f2的示意圖。
20．（2022?南陽模擬）質(zhì)地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落，壓縮彈簧減速下降，請作出此時小球所受重力G和彈力F的示意圖。
四、實驗探究題
21．（2022?百色模擬）小秋為探究“運動與力的關系”，設計了如圖的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。
（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的滑下，這種研究問題的方法是法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。
（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越（選填“遠”或“近”），說明小車運動的速度改變得越（選填“快”或“慢”）。
（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上。說明運動的物體力來維持（選填“需要”、“不需要”）。
（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律
A．能用實驗直接驗證
B．不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確
C．是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步的推理概括得出的
22．（2022?聊城模擬）在如圖所示的裝置中，小車在水平方向上受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡的條件。
（1）把小車放在（填“較光滑”或“較粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結(jié)論更有利；
（2）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的質(zhì)量（填“相等”或“不相等”）時，小車靜止；
（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會轉(zhuǎn)動回到原位置，目的是驗證相互平衡的兩個力必須；
（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車（填“仍會”或“不會”）靜止；
（5）通過上述過程可知，作用在同一物體上的兩個力，只有當相等、相反、且在同一條直線上，這兩個力才彼此平衡；
（6）對比如圖乙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置可減小對實驗的影響；對比如圖丙所示的實驗裝置，如圖甲所示的實驗裝置的優(yōu)點是可以忽略不計。
23．（2022?南昌模擬）如圖所示是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動，根據(jù) 的原理，得出滑動摩擦力與拉力大小相等。
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度，滑動摩擦力越大。
（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖丁所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動。（滑輪的摩擦不計）
請回答下列問題：
①為了測木塊滑動摩擦力，需要測量物理量是（填編號）。
A．木板的質(zhì)量ml B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3 D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將，就可以進行實驗并得出正確結(jié)論。
五、計算題
24．（2022?襄陽模擬）質(zhì)量為50kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
（1）木塊受到的拉力大??；
（2）若物體速度增大為0.4m/s并勻速運動，求物體受到的摩擦力；
（3）若水平拉力增大為120牛，物體受到的摩擦力的大小是多少？（g＝10N/kg）
25．（2022?重慶模擬）質(zhì)量為1kg的物塊A在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為0.4kg的物塊B相連，在輕繩拉力作用下A恰好沿桌面向右做勻速直線運動。求：
（1）繩上拉力的大??；
（2）A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ；（加油站：滑動摩擦力的大小f與該接觸面上的壓力大小N成正比；f＝μN，其中①μ與接觸面粗糙程度有關，在接觸面粗糙程度相同時，可認為μ為一定值；②自由放在水平地面上的物體對地的壓力大小N等于其自身重力大小）；
（3）若在A上再疊放一個與A完全相同的物塊C，若要使它們一起向左做勻速直線運動，需要多大的拉力？

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