初中生物人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第二單元多種多樣的生物第三章微生物第三節(jié) 真菌完美版ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

第二單元多種多樣的生物第三章微生物
任務(wù)一：多種多樣的真菌
自主學(xué)習(xí)109頁(yè)，完成任務(wù)一：
任務(wù)二：真菌的結(jié)構(gòu)和生殖
任務(wù)二：分組探究（課本P·110-111）
實(shí)驗(yàn)一：觀察酵母菌擦→滴→蓋→染→吸
實(shí)驗(yàn)二：觀察霉菌擦→滴→挑→蓋
1.為什么要給酵母菌染色？
便于區(qū)分酵母菌的各部分結(jié)構(gòu)
2.酵母菌的生殖方式？
營(yíng)養(yǎng)條件不良時(shí)，也可進(jìn)行孢子生殖。
你可以從哪里獲得制作饅頭、面包所需的酵母菌呢？
1.青霉孢子的顏色和著生狀態(tài)有什么特點(diǎn)？
蘑菇的菌體是由構(gòu)成的。
1.蘑菇怎么獲取有機(jī)物？
地下菌絲能吸收外界的水和有機(jī)物
1. 解釋現(xiàn)象:為什么一袋水果中，只要有一個(gè)發(fā)霉，其他水果總是離發(fā)霉處較近的一側(cè)更容易壞?
2. 判斷現(xiàn)象:發(fā)霉的水果，為什么不能食用?3. 判斷現(xiàn)象:發(fā)霉的水果，切除霉變部位，還能食用嗎？為什么？
4. 判斷現(xiàn)象:切除了霉變部位，也無(wú)法檢測(cè)出菌絲的水果，我能榨汁食用嗎?
真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。
真菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。多細(xì)胞真菌是由細(xì)胞構(gòu)成菌絲，菌絲構(gòu)成菌體。真菌沒(méi)有葉綠體，異養(yǎng)生活。通過(guò)孢子繁殖后代。
真菌的細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核，都屬于真核生物。
自己和家人不吃發(fā)霉食物。
冬蟲(chóng)夏草的形成離不開(kāi)真菌。這種真菌感染蝙蝠蛾幼蟲(chóng)后使幼蟲(chóng)僵化死亡，形成“冬蟲(chóng)”。到了夏天，真菌再?gòu)南x(chóng)體頭部生出棒狀的菌體，形成“夏草”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“夏草”細(xì)胞中有葉綠體B.真菌靠死亡幼蟲(chóng)體內(nèi)的有機(jī)物生活C.真菌和蝙蝠蛾的細(xì)胞中都有細(xì)胞核D.真菌能產(chǎn)生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼蟲(chóng)
夏天，受潮的糧食、衣物等常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這些霉菌從哪里來(lái)的？為什么霉菌容易在這些物品上生長(zhǎng)？
來(lái)自空氣中的孢子;為霉菌的生長(zhǎng)和繁殖提供了適宜的條件，如：溫度、有機(jī)物、水分等。

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