圍繞中心意思寫
漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。本次習(xí)作是選擇一個你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。
（1）本次習(xí)作命題為一個字的作文，寫作范圍比較寬，有較強的開放性。如“熬”字，應(yīng)該是“熬”中有“悟”，“熬”中有進。在“熬”中蟄伏，聚集力量，一旦時機成熟，就昂然勃發(fā)、蓬勃向上。而消極的“熬”，可能是無意義的重復(fù)勞動，一味消耗時光；可能是一味地死熬、傻熬、硬熬。拳擊手賽前一次一次被擊倒，一次一次重新站起來是“熬”；戲劇演員成為“名角”之前拜師學(xué)藝，苦練念、唱、坐、打基本功是“熬”；鑄劍師“十年磨一劍”，戲劇家“十年磨一戲”是“熬”。 “熬”需要毅力，要有明確的目標(biāo)……
（2）好的題目，或交代文章內(nèi)容，或體現(xiàn)行文思路，能給人耳目一新之感，決定了讀者對文章的第一印象。如：
直接選用漢字?jǐn)M題：淚 妙 悔……
圍繞所選字的中心意思擬題：甜蜜往事 我真后悔……
（1）積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達來傳達自己的思想和情感。
◎描寫“尋”與“讓”的詞語：
尋找 尋覓 尋求 尋訪 尋問 搜尋
探尋 追尋 謙讓 禮讓 忍讓 推讓
讓步 避讓 尋根究底 尋章摘句 尋蹤覓跡
拱手讓人 毫不相讓 當(dāng)仁不讓 寸步不讓
◎描寫“變”與“忙”的詞語：
變化 改變 變遷 變通 變動 繁忙
急忙 匆忙 轉(zhuǎn)瞬即逝 物是人非 風(fēng)云變幻
斗轉(zhuǎn)星移 隨機應(yīng)變 手忙腳亂 日理萬機
馬不停蹄 披星戴月 夜以繼日 通宵達旦
◎描寫“迷”與“妙”的詞語：
迷人 沉著 迷戀 迷惑 迷茫 迷失
迷幻 奇妙 奧妙 妙手丹青 妙絕古今
迷途知返 鬼迷心竅 心醉神迷 執(zhí)迷不悟
紙醉金迷 撲朔迷離 當(dāng)局者迷 指點迷津
意亂神迷 迷人耳目 妙語連珠 妙不可言
妙趣橫生 妙筆生花 神機妙算 奇思妙想
妙手回春 靈丹妙藥 奧妙無窮 妙手偶得
◎描寫“暖與“望”的詞語：
溫暖 暖心 暖和 暖流 暖融融 暖洋洋
暖烘烘 春暖花開 風(fēng)和日暖 噓寒問暖
希望 愿望 盼望 期望 渴望 望穿秋水
望眼欲穿 望塵莫及 望而卻步 望而生畏
望洋興嘆 望子成龍 眾望所歸 大失所望
喜出望外 大喜過望 不負(fù)眾望 四季如春
◎描寫“淚”與“悔”的詞語
淚痕 淚花 淚汪汪 淚眼模糊 淚如雨下
泣不成聲 痛哭流涕 感激涕零 熱淚盈眶
潸然淚下 聲淚俱下 以淚洗面 淚如泉涌
涕泗橫流 老淚縱橫 掩面而泣 淚流滿面
悔不當(dāng)初 追悔莫及 悔之晚矣 悔恨交加
◎描寫“甜”與“樂”的詞語：
甜蜜 甜美 甘甜 歡樂 快樂 喜樂 樂呵呵
甜津津 樂滋滋 甜言蜜語 憶苦思甜 樂不可支
苦盡甘來 甘之如飴 甜而不膩 樂此不疲 知足常樂
其樂融融 自得其樂 其樂無窮 樂在其中 悠然自得
樂不思蜀 樂不可言 樂而忘返 怡然自樂 甘甜可口
◎描寫人物的詞語
絞盡腦汁 拾金不昧 身材魁梧 洗耳恭聽
揚眉吐氣 眉開眼笑 怒發(fā)沖冠 垂頭喪氣
◎描寫自然景物的詞語：
桃紅柳綠 高山峻嶺 飛流直下 朝霞輝映
暮色蒼茫 月明星稀 狂風(fēng)暴雨 風(fēng)和日麗
◎源于成語故事的詞語
鷸蚌相爭 程門立雪 掩耳盜鈴 杯弓蛇影
班門弄斧 安步當(dāng)車 兵不厭詐 揠苗助長
◎描寫友情的詞語
推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合
風(fēng)雨同舟 同甘共苦 關(guān)懷備至 形影不離
◎描寫人物語言的詞語
妙語連珠 對答如流 甜言蜜語 娓娓而談
強詞奪理 嘖嘖稱贊 義正詞嚴(yán) 能說會道
◎描寫人物外貌的詞語
濃眉大眼 慈眉善目 炯炯有神 玉樹臨風(fēng)
鶴發(fā)童顏 虎頭虎腦 棱角分明 虎背熊腰
老態(tài)龍鐘 鶴發(fā)松姿 骨瘦如柴 滿面紅光
◎描寫人物性格的詞語
外向開朗 風(fēng)趣幽默 刁鉆古怪 多愁善感
自以為是 天真活潑 斤斤計較 少言寡語
◎描寫害怕的詞語
聞風(fēng)喪膽 魂不附體 心有余悸 大驚失色
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 膽戰(zhàn)心驚 心驚膽寒 不寒而栗
◎描寫?yīng)q豫的詞語
毛骨悚然 優(yōu)柔寡斷 猶豫不決 進退兩難
舉棋不定 瞻前顧后 左右為難 拖泥帶水
◎描寫變化的詞語
風(fēng)云變幻 白云蒼狗 變幻莫測 千變?nèi)f化
變化多端 日新月異 翻天覆地 瞬息萬變
◎描寫哭泣的詞語
聲淚俱下 欲哭無淚 淚如泉涌 潸然淚下
熱淚盈眠 哭哭啼啼 梨花帶雨 號啕大哭
◎描寫后悔的詞語
悔不當(dāng)初 悔過自新 幡然悔悟 后悔不及
追悔莫及 悔恨交加 悔之晚矣 愧悔無地
◎名言佳句
①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
②生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。[法國]羅丹
③生活沒有目標(biāo)，就像航海沒有指南針。[法國]大仲馬
④世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。[古希臘]蘇格拉底
◎精彩妙句
①雨聲漸漸停住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀！云散了，樹葉上的殘滴，映著月光，好似螢光千點，閃閃爍爍。
②那一天，老師讓我上講臺為全班同學(xué)講解一道難題。初登講臺，我緊張得語無倫次，臉頰滾燙，平時臺下思路清晰的我此時卻暈暈乎乎的，大腦一片空白。講完后我轉(zhuǎn)過身，面對大家，直愣愣地站著，羞愧難當(dāng)，挫敗感前所未有的強烈，只想找一個地縫鉆進去。
③我多想坐上人生的火車，捧著香茗，看著窗外的山水，忙碌的血液仍不停流動，然而心卻能回到從前悠閑的時光。
④在這安靜的小房間里，我聽到了遠方幽靜小路邊沾著露珠的野玫瑰開放的聲音，我聽到了天目湖旁那一株柳樹因為春天的到來而發(fā)芽的聲音。
⑤我故作鎮(zhèn)定地開始答題，但好像有一只小鹿一直在我心中亂撞，攪得我心神不寧，無法專心做試卷。我小心翼翼地將事先準(zhǔn)備好的答案抄到試卷上，可是紙終究包不住火，馬老師慢慢向我走來。突然，我感到呼吸異常急促，心“咚咚咚”直跳，仿佛就要跳出來了。
◎小時候想自己一個人外出買東西，被媽媽拒絕，讓“我”盼望快快長大。
每當(dāng)我想出去玩，想上街買東西時，媽媽總說：“不行不行，你才這么小，怎么能一個人出去呢？等你長大以后啊，你想干什么，媽媽都不管?！边@時，我小小的心靈上就刻上了四個字：我想長大！我感覺長大很美好，可以到處玩耍。
◎選取想學(xué)騎自行車的事例，“長大了多自由”更讓作者充滿了憧憬。
每當(dāng)我想騎自行車時，媽媽總是不放心，說:“你才這么小，怎么能騎自行車呢？等你長大了，媽媽再讓你騎！”聽了這句話，我心中就更想長大了。長大了多自由，可以騎著自己的自行車，到處亂逛，我想想就很快樂。
◎選取想學(xué)做家務(wù)的事例。因為太小，所以渴望長大，做自己想要做的事情。
每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時，媽媽總是生氣地說：“你一個小孩子，怎么能做家務(wù)？小孩子的本分就是學(xué)習(xí)，當(dāng)你長大了，你可以給自己做家務(wù)呀，快去學(xué)習(xí)吧！”我真想一下子變成大人，讓媽媽看，我已經(jīng)長大了！因為沒長大，連想做一些自己喜歡、力所能及的事情都不行?！澳闾　背蔀榘职謰寢尵芙^我的最佳理由。
◎讓
讓，是一種美德；讓，是一種修養(yǎng)；讓，是一種品格；讓，是一種成熟；讓，是一種豁達。
◎淚
那天上學(xué)的路上，忽然下起一陣大雨。沒帶雨傘的我被突如其來的大雨澆了個猝不及防，不一會兒就被淋成了“落湯雞”。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，眼看就要流出來，被我用力憋了回去。
◎甜
①一個“甜”字，在不同的人眼里，有不同的含義。在媽媽眼里，“甜”是兒女健康成長，家人平平安安；在爸爸眼里，“甜”是事業(yè)有成，一家人和和睦睦；在老師眼里，“甜”是學(xué)生不斷進步，工作順順利利；在我的眼里，“甜”是個頭不斷長高，每天開開心心。
② 當(dāng)晚媽媽就買回了梨，削皮，切片，蒸煮……剛煮好的雪梨片在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮，像天使的眼睛晶瑩透明。我嘗了一口，跟我最愛的棒棒糖一樣甜，正合我的口味。這樣我看書時，手里捧著一碗熱乎乎的雪梨湯，就像手里捧著一個“暖寶寶”。雪梨湯一喝就上了癮，如此不知不覺便過去了一個星期。我天天喝在嘴里，甜在心頭?。?br>③一個月前，爸爸騎摩托車摔了一跤，右小腿輕度骨折。我和媽媽趕緊打開屋門，只見爸爸正撐著雙拐，勾著右腳，光溜溜的腦門上掛著大顆大顆的汗珠，張著嘴“呼哧呼哧”大口大口地喘著氣。讓我驚訝的是爸爸的手上居然還吊著一大袋雪梨。媽媽趕緊接過袋子，“哇，好沉啊！都怪我。瞧把你累得滿頭大汗的。”爸爸長舒了一口氣說：“沒事，我怕孩子晚上喝不成雪梨湯！”我的心猛然一緊：這袋子里裝的哪里是雪梨啊，這分明就是厚重而深沉的父愛啊！
④在這寒氣逼人的夜晚，我的床頭照例出現(xiàn)了一碗熱氣騰騰的雪梨湯，切成薄片的雪梨漂在糖水里，吃上一片，雪梨的清香融入了冰糖的甜香，沁人心脾。這碗溢滿愛的甜蜜的雪梨湯啊！
◎迷
“三迷”之家一到晚上都很忙碌。不信你看：坐在客廳沙發(fā)中間的必定是媽媽，因為她對面就是電視，此刻她正身體微微前傾，興致勃勃地追??；書房電腦前坐著的一定是爸爸，此刻他正在玩游戲，身子就像釘?shù)搅艘巫由弦粯樱劬σ粍硬粍拥囟⒅@示屏，雙手飛快地敲擊著鍵盤；我呢，此刻正躲在房間里美美地吃著零食，不一會兒，兩包零食就被我“消滅”了。
◎樂
快樂的日子總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間假期就要結(jié)束了。回想起這快樂的七天小長假，我的心中充滿了幸福。多么希望，這樣的日子每天都有。
◎暖
讀書累了，父母送的一個蘋果，是溫暖；口渴了，同學(xué)倒的一杯水，是溫暖；心情不好了，朋友說的一句安慰的話，是溫暖；生日到了，收到一份小小的禮物，哪怕只是一張簡簡單單的賀卡，也是溫暖……
◎變
變，需要一種勇氣；變，需要一種堅持；變，需要一種力量。當(dāng)你想“變”的時候，再大的困難在你眼里也微不足道；當(dāng)你想“變”的時候，再難走的路也擋不住你前進的步伐。
◎悔
那之后，我雖然逃過一劫，但心里總覺得不踏實，有一種隨時隨地都會讓人發(fā)現(xiàn)我做的“壞事”的擔(dān)心。終于事情敗露了。一個星期六晚上，媽媽幫我收拾書包時意外地發(fā)現(xiàn)了那張試卷，在她的再三追問下，我只好從實招來。媽媽聽完，沉默了好長時間，就在我忐忑不安地以為媽媽要揍我的時候，她語重心長地對我說：“失敗了不要緊，下次可以再努力，但你假冒媽媽簽名去欺騙老師，這就是誠信問題了。”聽了媽媽的話，我感到很慚愧，也很后悔。我意識到事情的嚴(yán)重性，于是鄭重地向媽媽認(rèn)了錯。
◎忙
來到了學(xué)校，校園里也是一派忙碌景象。我快速拿出“武器箱”，掏出“寶刀”來修理鉛筆這個“平頭哥”。接下來，進入給桌面“洗臉”的環(huán)節(jié)，我深吸一口氣，展開“無敵抹布”，開啟了“超速”模式，我以每秒兩行的速度擦著。擦完桌面，我又來到黑板前，“十指齊下”，以光一般的速度給黑板“祛斑”“祛痘”……
◎用細致的環(huán)境描寫和巧妙的比喻，享享幾筆就讓人有身臨其境之感。
天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林間照得通亮。
◎以兩個典型場景寫出“我喜歡服裝設(shè)計，樂在其中。
每當(dāng)茶余飯后，我都會拿起服裝手冊，仔細地欣賞著服裝設(shè)計圖，享受著它們給我?guī)淼臒o限樂趣；每當(dāng)夜深人靜時，我會獨自一人坐在書桌前，暢想著自己成為服裝設(shè)計師后的輝煌前程。
◎特點鮮明，“一“一脈”一題”等詞語以細膩的筆觸刻畫了一個可愛的、豐滿的人物形象。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一，還生出一對小酒窩，著實可愛。要是誰惹他生氣了，他就會大眼睛，小嘴一翹，能掛起一個大油瓶。不過，他很少生氣。
開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有個性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨特的文風(fēng)。
◎點明中心
人的一生中，會流下許多眼淚：喜極而泣的淚，失落絕望的淚，悲傷悔恨的淚當(dāng)時，我心情無比復(fù)雜，千萬種情緒涌向眼底，最終凝成一顆顆小小的淚珠。
◎排比點題
當(dāng)一朵花有了思念，它便學(xué)會了等待，期許另一朵花的綻放；當(dāng)一條魚有了思念，它便學(xué)會了跳躍，去追尋心中的海洋；當(dāng)一個人有了思念，他的心便會長出翅膀，飛向思念的地方……
◎描寫場景
“丁零零”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時半夢半醒的我清楚地知道我又要開始“忙”了！
◎巧妙引用
提起“換”字，我就會想起宋代的著名詩人蘇軾寫過的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”這兩句詩告訴我們：更換不同的觀察角度，觀察到的景象也會有所不同。
◎環(huán)境描寫，引出下文
半夜，無數(shù)顆星星在漆黑的夜空中閃爍著，那潔白的月牙兒在云層間時隱時現(xiàn)，整座城市都陷入了沉睡，顯得十分靜謐。夜好靜，可不平靜的事卻猛然闖入了那寧靜的夜。
◎倒敘式開頭，吸引讀者
麗麗是我最要好的伙伴，從一年級開始，我倆就一起上學(xué)、放學(xué)，真是形影不離?？刹痪们?，她轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了。每當(dāng)想起她，我就忍不住想起那些快樂的往事。
◎排比開頭，引出下文
你猜，是不是每個人生日那天都會在家里舉行聚會？是不是每個人過生日一定會吃蛋糕？是不是每個人過生日一定在家里玩游戲？錯了，有一個人例外，那就是我們1號樓701室的一位小妹妹，她過的生日可特別啦。
◎?qū)戦_頭，引起下文
旭日東升，陽光普照大地，我起床了。瞧瞧鬧鐘，六點整。媽媽出差了，爸爸正好有時間。看來，今天是爸爸送我上學(xué)。我甜甜地想著，開心極了。
◎開篇點題式
說起讓我感受最深的字，不是“煩”還能是什么？看到“煩”這個字，我就特別煩。
◎點明中心式
繁花似錦的童年悄然而過，轉(zhuǎn)眼間迎來了充滿活力的豆蔻年華，在這成長的過程中，有許多讓我感到溫暖的事—是的，正是這個“暖”字填滿了我的生活。
◎引用名言式
著名教育家孟子曾說：“天時不如地利，地利不如人和。”人們也常說“家和萬事興”。這兩句話都包含了我最喜歡的那個字—“和”。
◎排比修辭式
暖，是有半天閑，睡在草地上，讓心曬會兒太陽，感受太陽的溫度；暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，內(nèi)心翻騰著閱讀的喜悅；暖，是合上書頁，用心去感受這個世界，愛這個世界的一草一木。
◎介紹說明式
中國漢字千千萬萬，每個漢字都代表著不同的含義。而我最喜歡的漢字是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇。
◎引用歌詞開頭：“鞋兒破，帽兒破……”每天，你一聽到這歌聲，就知道是他——我們的好班長張哲偉來了。
◎設(shè)置懸念式開頭：我有一個神秘的漢字朋友，在哪兒都能出現(xiàn)它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對，它就是漢字——愛！
◎情景式開頭法：“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，原來鴉雀無聲的教室便瞬間的人聲鼎沸了，我在心里暗嘆：哎！這就是下課鈴聲的魅力?。　?br>一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾是作者思路的終點，是篇章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果。作為篇章的一個特殊部分，結(jié)尾有兩個作用：一個是收束全文，點題。一個是加深讀者的印象。既要善于歸納總結(jié)，使篇章完整嚴(yán)謹(jǐn)，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象。
◎抒發(fā)真情
媽媽“狠心”的愛讓我學(xué)會了自理，這與眾不同的愛讓我受用一生，令我感激不盡，永生難忘。
◎升華主題
可這時天公不作美，竟下起了雨，我和潔潔在教學(xué)樓里，不知如何是好。忽然，一個身影向我們跑來，她二話不說就將我們拉入傘下，然后我們一起走向宿舍……我知道，雨再大，也阻擋不了我們同行的步伐，也冷卻不了溫暖的人心！
◎表達感悟
生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜有時候藏在老師的表揚里，有時候藏在父母的笑臉上，有時候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品，一定會嘗到生活的甘甜。
◎比喻收束式。
我把理想的種子播種在土里，用我辛勤的汗水澆灌。我相信，在不久的將來，它定能長成參天大樹，我定能品嘗到樹上又大又甜的可口的果實。
◎反問句式
郭飛有時是學(xué)識淵博的“聰明貓”，有時是令人頭疼的“調(diào)皮貓”，有時又是彬彬有禮的“紳士貓”。像他這么可愛的“多變貓”，誰會不喜歡呢？
◎自然式
我盼望著暑假快點到來，到那時就可以和磊磊重聚，一起到鄉(xiāng)下的小河邊去追憶童年的生活樂趣。
◎設(shè)問句式
愛是什么？它不只是關(guān)心，不只是鼓勵，也不只是安慰。它還是更多更多的無言的行動，一個關(guān)愛的擁抱、一個期待的眼神，讓我感覺自己的周圍充滿了愛。
◎?qū)Ρ仁闱槭?br>窗外依舊寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，在這滴水成冰的冬夜里，我的心一直暖暖的……
◎類比點題式
幼鷹學(xué)會了飛翔，毛毛蟲破繭成蝶，我也蛻去了自卑的外殼?！白儭蔽易兊糜赂?，變得自信！
◎照應(yīng)開頭式
華燈初上，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場景。因為這些溫暖的經(jīng)歷，我覺得我是世界上最幸福的人。
◎呼喚感召式
我真真切切體會到了細心帶給我的好處。同學(xué)們，讓我們都來跟“細”做朋友吧，它會帶給你意想不到的收獲喲！
◎升華主旨式
我喜歡“學(xué)”字，它讓我明白：讀書不可草草了事，要認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地去理解、去品悟，這樣學(xué)習(xí)才能有成果。
◎總結(jié)式結(jié)尾：現(xiàn)在，我長大了，我對漢字有了更多的了解，我明白了當(dāng)時爺爺為什么要教我認(rèn)字。漢字的用處實在太大了，廣告、作業(yè)、讀書、寫字……生活中樣樣需要它，我和漢字的感情也變得越來越深。
◎啟發(fā)式結(jié)尾：漢字的奧秘?zé)o窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！
◎照應(yīng)開頭式結(jié)尾：熠熠聽到這里，也跟著高興地笑了起來。這一笑不打緊，熠熠睜眼一看，才發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上睡覺呢，熠熠不好意思地?fù)狭藫项^。心想，也許是因為自己太癡迷于探索漢字了，所以夢爺爺才會出現(xiàn)在他的夢里呢。

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習(xí)作：圍繞中心意思寫

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