習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)
人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)
每個(gè)漢字都是一幅畫(huà)、一個(gè)故事或者一個(gè)道理，你知道哪些漢字？和大家交流一下。
說(shuō)一說(shuō)
審題指導(dǎo)
第一課時(shí)
圍繞中心意思寫(xiě) 漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。 想清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。 寫(xiě)之前，可以擬個(gè)提綱，看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)讀讀，看看他能不能體會(huì)到你寫(xiě)的中心意思。 可以用你選的字作為題目，也可以另外擬一個(gè)題目。
寫(xiě)作對(duì)象
寫(xiě)作內(nèi)容
寫(xiě)作要求
你對(duì)哪個(gè)漢字最有感觸？它有哪些豐富含義？
一詞多義法：望——看、盼望
加字組詞法：迷——迷惘、迷戀
情感轉(zhuǎn)移法：尋——尋物→尋自己
甜 樂(lè) 淚 暖 悔 望 迷 妙 變 忙 尋 讓
甜
甜美的歌聲
香甜的食物
甜蜜的生活
內(nèi)心的甘甜
為沖動(dòng)后悔
為懈怠后悔
為自私后悔
為錯(cuò)過(guò)后悔
悔
科技的變化
思想的變化
生活的變化
心理的變化
變
思路打開(kāi)了是好事，但是我們要選定一個(gè)中心，深入進(jìn)去。 怎樣深入進(jìn)去呢？
忙
忙什么
怎樣忙
有何意義
尋
尋什么
怎樣尋
尋的結(jié)果
妙
什么妙
妙在何處
怎么更妙
中心確定了，我們?cè)撊绾握归_(kāi)呢？
小站
一間小屋
一個(gè)小噴水池
一個(gè)小假山
一棵小樹(shù)
幾株杏樹(shù)
這是《小站》的思路：
緊緊圍繞中心詞選材
媽媽鼓勵(lì)
暖
同學(xué)友好
老師關(guān)心
社會(huì)和諧
梳理一下《暖》的思路：
小鳥(niǎo)尋找巢
尋
河水尋找大海
蜜蜂尋找花
我尋找未來(lái)
梳理一下《尋》的思路：
中心集中，越寫(xiě)越深入！如何展開(kāi)呢？
看看《爸爸的計(jì)劃》的范例
爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計(jì)劃規(guī)定，每天定時(shí)開(kāi)關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時(shí)間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫(xiě)字臺(tái)上他正在擬訂的計(jì)劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門窗：又如按照他的計(jì)劃，全家人九點(diǎn)休息，時(shí)鐘敲過(guò)九下，爸爸便大聲宣布：“今天各項(xiàng)計(jì)劃都已勝利完成，最后一項(xiàng)計(jì)劃開(kāi)始——睡覺(jué)！”
作者先從整體上寫(xiě)爸爸的一絲不茍，然后舉出兩個(gè)典型的例子，例子非常有趣，很能說(shuō)明中心思想。
這不，家家戶戶開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這邊的郭大爺大聲問(wèn)：“老婆子，年粑的米準(zhǔn)備好沒(méi)？”那邊的李嬸又高聲喊：“大伙兒快準(zhǔn)備嘞。我們村后天蒸年粑！”頓時(shí)，小河邊熱鬧起來(lái)了，你洗粳米，我洗糯米，大人們?cè)诿β?，小孩們你追我趕，一片快樂(lè)的景象。
我們來(lái)模仿著寫(xiě)一下：
關(guān)于這次習(xí)作，你有什么想說(shuō)的嗎？
詞義很多，很廣，我要找一個(gè)很特別的含義去寫(xiě)，這樣才能避免撞車。
我要多想幾個(gè)材料然后加以比較篩選，一定要找出最恰當(dāng)?shù)乃夭摹?br> 作文中，語(yǔ)言表達(dá)很重要，我要更多使用 美好的形容詞來(lái)美化我的語(yǔ)言。
寫(xiě)作提綱
1.你選的是哪一個(gè)字？2.它有哪些含義？可以組成哪些詞語(yǔ)？它所涵蓋的人和事有哪些？3.你選擇哪一個(gè)為中心？4.你圍繞這個(gè)中心有哪些可選素材？你用什么樣的順序組織？5.你打算擬個(gè)什么樣的題目？
習(xí)作提綱要求
選一個(gè)漢字，圍繞其含義，多方面選材寫(xiě)作文。
你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。
春節(jié)歡樂(lè)多
買年貨的歡樂(lè)
春節(jié)的快樂(lè)說(shuō)不完
樂(lè)—?dú)g樂(lè)—春節(jié)歡樂(lè)
手機(jī)“集?！钡臍g樂(lè)
我渴望長(zhǎng)大
上街買東西被拒絕
想做家務(wù)被拒絕
呼應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)愿望
望-渴望-長(zhǎng)大做自己的事情
騎自行車時(shí)被拒絕
外公的話促使我想長(zhǎng)大
愛(ài)的甜蜜
喝到媽媽做的雪梨湯很甜
再次感受雪梨湯的甜蜜
爸爸的話引出故事情節(jié)
受傷的爸爸為我買東西
快快寫(xiě)起來(lái)吧！
寫(xiě)好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)得最好。
作文修改
第二課時(shí)
春節(jié)到了，快樂(lè)如潮水般涌進(jìn)了我家的大門。整個(gè)新年，我的家中每天都洋溢著快樂(lè)的笑聲……快樂(lè)購(gòu)購(gòu)購(gòu) 買年貨是春節(jié)里必不可少的一件事，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市選購(gòu)用品。媽媽看見(jiàn)瘋狂搶購(gòu)的人群，提起籃子就向人群沖去，留下還沒(méi)緩過(guò)神的爸爸和我。我剛要去找媽媽，爸爸就拉住了我的手，頗有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“家庭主婦的比賽，我們摻和什么？”我驚嘆地?fù)u搖頭說(shuō)：“主婦威武！” 最后，媽媽拖著“戰(zhàn)利品”擠出了人群，有氣無(wú)力地說(shuō)：“快來(lái)搭把手，累死我了?！卑职诌B忙接過(guò)籃子，用抱怨的口氣向媽媽說(shuō)道：“買這么多干什么，又不是沒(méi)賣
春節(jié)樂(lè)事多
開(kāi)篇點(diǎn)“樂(lè)”。
“主婦威武”詼諧的語(yǔ)言讓人忍俊不禁。
對(duì)媽媽的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象。
的?！眿寢尲傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拉著我上了二樓，又是一番搶購(gòu)。其實(shí)，對(duì)于許多家庭主婦而言，春節(jié)購(gòu)物，何嘗不是一種快樂(lè)??！福字集集集 “咻咻咻”我們一家又在集福字了，為了啥？還不是為了得到紅包呀！ 媽媽集了一天多，還沒(méi)有集齊五張福，差了一張敬業(yè)福。媽媽自嘲道：“唉，我這么敬業(yè)怎么還沒(méi)有敬業(yè)福呢？”媽媽的一位閨蜜跟她說(shuō)：“你何苦這樣自己逼著自己求‘?！?？你看看，你的家庭多幸福??！你真是身在福中不知福！”媽媽并不甘心，她可不愿半途而廢，于是我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)始接力，誰(shuí)“咻”累了就換下一個(gè)，但到頭來(lái)，只有爸爸“咻”到了8.88元。
集福領(lǐng)獎(jiǎng)，現(xiàn)代生活給春節(jié)帶來(lái)新的快樂(lè)內(nèi)涵。
從聊天內(nèi)容中可以看出媽媽的執(zhí)著。
媽媽分析原因說(shuō)，肯定是我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物的次數(shù)不多，下次得多網(wǎng)購(gòu)才對(duì)。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“又多了一個(gè)敗家的女人……”話未說(shuō)完，媽媽橫眉一豎：“你剛才說(shuō)什么？”“我……我……我是說(shuō)你是一個(gè)愛(ài)家的女人?！卑职謬槼隽艘簧砝浜??！肮?”我和媽媽瞧見(jiàn)爸爸這副囧態(tài)，不由得大笑起來(lái)。 春節(jié)一晃就過(guò)去了，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中所給我們家庭帶來(lái)的快樂(lè)，真是一大筐，說(shuō)也說(shuō)不完喲！
人物語(yǔ)言描寫(xiě)極為傳神，表現(xiàn)了家庭的快樂(lè)。
首尾呼應(yīng)， 總結(jié)全文。
【優(yōu)點(diǎn)借鑒】
下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。 要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。
沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：圍繞中心意思來(lái)選材。材料典型，能說(shuō)明中心思想。材料內(nèi)容不重復(fù)。層次清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。
評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)
我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說(shuō)我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)“落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！
問(wèn)題分析
主題是《悔》，本段中寫(xiě)自己因粗心毛糙而悔，但是事例太少，可以再加上幾個(gè)，注意概述。
評(píng)改范例
下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問(wèn)題。
我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說(shuō)我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚悖蚁勇闊?，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)“落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！考試前，爸爸再三叮囑我，一定要把題目看清楚，平時(shí)家庭作業(yè)爸爸對(duì)我的粗心毛病可謂是深惡痛絕，我一邊聽(tīng)一邊嫌他啰嗦?？荚嚱Y(jié)束，我又把9看成了6，僅此一道題，扣了5分，我心里那個(gè)悔呀！
我做事總是毛毛糙糙的，媽媽總說(shuō)我不像個(gè)女孩，倒像個(gè)大大咧咧的小子。天氣變了，臨出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О延陚?，我嫌麻煩，拒絕了，結(jié)果在路上淋了個(gè)“落湯雞”，在雨中我那個(gè)悔呀！
原段落
評(píng)改后
作者寫(xiě)了自己忽略爸爸和媽媽的忠告而后悔，兩次出現(xiàn)“那個(gè)悔呀”，增強(qiáng)了情感，突顯了主題。
這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。
評(píng)改范例
技巧總結(jié)
選定一個(gè)含義，充分將人和事情聯(lián)系起來(lái)。圍繞中心精心選材，內(nèi)容不重復(fù)?？梢苑謩e寫(xiě)幾件事，也可以寫(xiě)幾個(gè)階段。要學(xué)會(huì)多點(diǎn)題，讓中心思想多次出現(xiàn)。
課 程 結(jié) 束
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習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě)

版本： 人教部編版

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

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