基礎(chǔ)鞏固
1.因?yàn)橐咔樵?,某校?shí)行憑證入校,凡是不帶出入證者一律不準(zhǔn)進(jìn)校園,某學(xué)生早上上學(xué),早上他騎自行車從家里出發(fā)離開家不久,發(fā)現(xiàn)出入證忘在家里了,于是回到家取上出入證,然后改為乘坐出租車以更快的速度趕往學(xué)校,令x(單位:分鐘)表示離開家的時間,y(單位:千米)表示離開家的距離,其中等待紅綠燈及在家取出入證的時間忽略不計,下列圖象中與上述事件吻合最好的是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】根據(jù)它離家的距離與離開的速度判斷.
【詳解】中途回家取證件,因此中間有零點(diǎn),排除AB,第二次離開家速度更大,直線的斜率更大,只有C滿足.
故選:C.
2.一個面積為100 cm2的等腰梯形,上底長為x cm,下底長為上底長的3倍,則它的高y與x的函數(shù)關(guān)系為__y=eq \f(50,x)(x>0)__.
[解析] 由梯形的面積公式有100=eq \f(?x+3x?,2)·y,
得y=eq \f(50,x)(x>0).
3.某函數(shù)圖像經(jīng)過點(diǎn)(1,1)和點(diǎn)(-1,-1),則它的解析式不可能是( )
A.B.C.D.
【答案】C
4.已知函數(shù),則( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根據(jù)已知函數(shù)解析式,直接代入即可.
【詳解】依題意.
故選:A.
5.已知一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(1,0)和(0,1),則該一次函數(shù)的解析式為( D )
A.f(x)=-x B.f(x)=x-1
C.f(x)=x+1 D.f(x)=-x+1
[解析] 設(shè)f(x)=ax+b(a≠0),則有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a+b=0,,b=1,))
所以a=-1,b=1,即f(x)=-x+1.
6.已知函數(shù),則( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】利用函數(shù)的解析式由內(nèi)到外逐層計算可得出的值.
【詳解】因?yàn)椋瑒t,.
故選:A.
能力進(jìn)階
1.某同學(xué)到長城旅游,他騎行共享單車由賓館前往長城,前進(jìn)了,疲意不堪,休息半小時后,沿原路返回,途中看見路邊標(biāo)語“不到長城非好漢”,便調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)向長城方向前進(jìn),則該同學(xué)離起點(diǎn)(賓館)的距離s與時間t的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】根據(jù)該同學(xué)在行進(jìn)過程中的前進(jìn)方式的不同,直接確定對應(yīng)函數(shù)圖象即可.
【詳解】第一段時間,該同學(xué)騎行共享單車由賓館往長城方向,前進(jìn)了,則該同學(xué)離起點(diǎn)(賓館)的距離s與時間t的函數(shù)圖象應(yīng)是直線,且單調(diào)遞增;
第二段時間休息了半小時,隨時間變化,該同學(xué)離起點(diǎn)的距離并沒有發(fā)生變化,因此該同學(xué)離起點(diǎn)(賓館)的距離s與時間t的函數(shù)圖象應(yīng)是一條橫線;
第三段時間,原路返回,其距離起點(diǎn)應(yīng)越來越近,因此該同學(xué)離起點(diǎn)(賓館)的距離s與時間t的函數(shù)圖象應(yīng)是直線,且單調(diào)遞減;
第四段時間,調(diào)轉(zhuǎn)車頭繼續(xù)向長城方向前進(jìn),該部分對應(yīng)的圖象應(yīng)和第一段時間的相似;
因此只有C選項(xiàng)符合.
故選:C.
2.已知函數(shù),則( )
A.B.3C.D.
【答案】D
【分析】根據(jù)分段函數(shù)的解析式,令代入先求出,進(jìn)而可求出的結(jié)果.
【詳解】解:,
則令,得,
所以.
故選:D.
3.已知函數(shù)y=,則使函數(shù)值為5的x的值是( )
A.-2
B.2或-
C.2或-2
D.2或-2或-
【答案】A
【分析】分x≤0和x>0兩種情況求解即可
【詳解】當(dāng)x≤0時,
x2+1=5,x=-2.
當(dāng)x>0時,-2x

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中職數(shù)學(xué)高教版(2021·十四五)基礎(chǔ)模塊 上冊電子課本

3.2 函數(shù)的表示方法

版本: 高教版(2021·十四五)

年級: 基礎(chǔ)模塊 上冊

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