分別用符號表示以下兩個化學反應(yīng)：
　　通過觀察發(fā)現(xiàn)，兩個符號表達式中，反應(yīng)前后原子的種類、原子的數(shù)目是否發(fā)生改變，是否遵守質(zhì)量守恒定律？
　　既然箭頭兩邊原子個數(shù)相等、質(zhì)量相等，我們是否可以把箭頭改成等號呢？修改后的式子是什么樣的？
這種式子就是化學方程式。
用化學式表示化學反應(yīng)的式子，叫做化學方程式。
　　用化學方程式來表示化學反應(yīng)相比文字表達式具有哪些共同點，又有哪些優(yōu)點呢?
2．化學方程式表示的意義
③表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子數(shù)關(guān)系（粒子個數(shù)比）。
①表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件；
②表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系（即質(zhì)量比）；
3．化學方程式的讀法（以硫和氧氣反應(yīng)為例）
　　③粒子方面：每1個硫原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化硫分子。
　?、儋|(zhì)的方面：硫和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫。
　?、诹康姆矫妫好?2份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫。
　　從物質(zhì)種類、質(zhì)量和反應(yīng)條件等方面考慮，下面反應(yīng)化學方程式能提供哪些信息?
　　通過本節(jié)課的學習，我們知道化學方程式是學習化學的一種非常有用的工具。利用它，既可以知道反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，又可以知道反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，使人一目了然；而且，還可以根據(jù)化學方程式提供的信息，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)與條件進行反應(yīng)，生成我們所需要的物質(zhì)。
1．黑火藥爆炸：2KNO3＋3C＋S＝K2S＋N2＋3X，則X的化學式為（ 　 ）A．CO B．CO2 C．NO D．SO2
2．X＋Y＝Z，agX與bgY在一定條件下充分反應(yīng)，生成Z的質(zhì)量是（ ）A．(a＋b)　　　　　　　　 B．小于(a＋b)g????C．大于(a＋b)g　　　　　　D．不大于(a＋b)g
3．1.6g可燃物在足量的氧氣中燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則關(guān)于可燃物的下列判斷，正確的是（ ?。僖欢ㄓ蠧、H；②一定不含O；③可能含有O④一定有O；⑤分子中C、H的原子個數(shù)比1︰2⑥分子中C、H的原子個數(shù)比1︰4A．①②⑥　　B．①②⑤　　C．①③⑥　　D．①④⑤
4．小明從化學方程式4P＋5O2 2P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣；②反應(yīng)條件是點燃；③反應(yīng)前后，分子的總數(shù)不變；④反應(yīng)前后，元素的種類不變。其中正確的是（ 　）A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
5．化學方程式3Fe＋2O2 Fe3O4可讀作（ ）A．鐵加氧氣等于四氧化三鐵　　 　　　B．三個鐵加兩個氧氣等于一個四氧化三鐵C．鐵和氧氣點燃后生成四氧化三鐵　　 D．鐵加氧氣點燃等于四氧化三鐵

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課題1 質(zhì)量守恒定律

版本： 人教版（2024）

年級： 九年級上冊（2024）

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