理解課文內(nèi)容，把握母親的藝術(shù)形象，感悟作者的意圖。了解散文的特點；理解文章的主要內(nèi)容，了解散文的特點；理解文章的主要內(nèi)容。
領(lǐng)悟文章蘊含的深沉無私的母愛，激發(fā)感恩情懷，體會兒子對母親的思念、懺悔、自責(zé)，體會磨難對于人生的意義，學(xué)習(xí)在磨難中成長堅強的品質(zhì)。
Part 1 新課導(dǎo)入
同學(xué)們，在我們心靈的深處，都有一份對美好事物的眷戀。也許是清晨草葉上閃爍的露珠，也許是夕陽下隨風(fēng)搖曳的花朵。而有一種生靈，它如同天使降臨人間，帶著純潔與溫柔，飛進了無數(shù)人的心田，那就是白鴿。每當(dāng)我們看到白鴿展翅高飛，那輕盈的身姿仿佛承載著我們對自由、和平的向往。今天，就讓我們走進《我的白鴿》，去探尋作者心中那關(guān)于白鴿的獨特情感。
陳忠實( 1942-2016)，陜西西安人，作家。著有短篇小說集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹背后去》，中篇小說集《初夏》《四妹子》，長篇小說《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告別白鴿》《原下的日子》等。其中長篇小說《白鹿原》獲第四屆茅盾文學(xué)獎、人民文學(xué)出版社第二屆“炎黃杯”人民文學(xué)獎。
陳忠實先生的創(chuàng)作有著濃厚的關(guān)中文化背景，敘述風(fēng)格以質(zhì)樸、客觀見長，習(xí)慣將主觀的思想傾向蘊含在對人物情節(jié)樸素、客觀的刻畫中。散文除了有著對關(guān)中鄉(xiāng)土文化的執(zhí)著堅守，對家鄉(xiāng)山川田園的熱愛，更有著對白鴿的珍視。
Part 2 初讀課文整體感知
Part 3 精讀課文
Part 4 問題探究
“那一對老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家原上原下幾里路，它一放開就飛回老窩里去了?！崩暇说脑拸娬{(diào)白鴿對故巢執(zhí)著地依戀。在原文中，這一對老白鴿在教會幼鴿飛翔后，便離開了幼鴿，返回了故巢。因為作者已經(jīng)對這只貓產(chǎn)生了感情，它的突然離世讓作者感到意外和不舍。
“在你這里孵出小鴿，它就認你這兒為家咧?！薄按藭r無須擔(dān)心鴿子飛回老窩去，它離不開它的蛋?！崩暇诉@些話，說明鴿子牽掛子女而不忍離開。白鴿在孵化出幼鴿后，“每天從早到晚外出捕捉蟲子，不僅活動量大大增加，自身的消耗也自然大大增加，而且把采來的最好的吃食都喂給幼鴿了”。
白鴿不僅為幼鴿覓食，還教幼鴿飛翔，“兩只老白鴿就繞著房子飛過來旋過去，無疑是在鼓勵它們的兒女勇敢地起飛”，這是為了幼鴿能夠獨立生活，體現(xiàn)了白鴿對幼鴿盡職盡責(zé)。
Part 5 文章主旨
文章詳細描述了白鴿的生命歷程，從產(chǎn)蛋、孵化，到幼鴿的成長和飛翔。作者通過細膩的筆觸展現(xiàn)了生命誕生與成長的奇妙，如對剛破殼幼鴿丑陋模樣的描寫，以及對它們蛻變的期待，體現(xiàn)出對生命的尊重。即使面對白鴿被鷂子襲擊等殘酷場景，也能感受到作者對生命脆弱的悲憫，從而更加凸顯出對生命頑強一面的贊美。
對生命的贊美與敬畏：
白鴿在天空翱翔的姿態(tài)是文中反復(fù)出現(xiàn)的畫面，它們自由地飛翔在村莊、河川和原坡的上空。這不僅是白鴿天性的體現(xiàn)，也象征著自由。作者在相對封閉、寂寞的鄉(xiāng)村寫作生活中，白鴿的自由飛翔成為他內(nèi)心對自由向往的寄托。作者通過描繪白鴿的自由，抒發(fā)了自己對擺脫束縛、追求自由生活的渴望。
對自由的向往與追求：
白鴿對于作者來說是美好的象征，它們的美麗、活潑給作者單調(diào)寂寞的生活帶來了樂趣和希望。作者對白鴿的喜愛之情貫穿全文，從期待白鴿到來，到精心照顧它們，再到欣賞它們的飛翔姿態(tài)。然而，白鴿遭遇鷂子的襲擊，有的被掠走，有的失蹤，美好事物的消逝使作者感到痛苦和悵惘。這種情感變化體現(xiàn)出作者對美好事物的珍視，以及美好易逝帶來的無奈。
對美好事物的珍視與失去后的悵惘：
在文中，白鴿作為自然的一部分進入作者的生活。作者與白鴿的互動過程，展現(xiàn)了人與自然和諧相處的美好。但白鴿被鷂子襲擊這一情節(jié)也反映出自然的殘酷性。作者在經(jīng)歷這些后，更加深刻地思考了人與自然的關(guān)系，認識到自然既有給予美好事物的一面，也有遵循弱肉強食法則的一面。
人與自然的關(guān)系思考：
Part 6 課堂總結(jié)
《我的白鴿》是一篇情感真摯、內(nèi)涵豐富的散文。文章圍繞著白鴿展開，從期待白鴿的到來、目睹它們的成長與自由飛翔，到經(jīng)歷白鴿被鷂子襲擊的殘酷，細膩地展現(xiàn)了作者復(fù)雜的情感變化和深刻的人生感悟。作者通過白鴿這一獨特視角，書寫了作者在鄉(xiāng)村生活中的情感世界、對生命的感悟以及對人與自然關(guān)系的理解，喚起讀者對美好事物的珍惜和對生活中復(fù)雜情感的共鳴。
萬物有靈且美，自然界的動物或雄壯威武，或柔美秀麗，或憨態(tài)可掬，每一種都展現(xiàn)著獨特的魅力。它們的存在讓整個世界更加豐富多彩，也讓人類感受到生命的多樣性和奇妙。因此我們應(yīng)該與動物和諧相處，學(xué)會欣賞它們的美，感受它們的靈性，尊重和保護動物。

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18 我的白鴿/陳忠實

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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