課前案
自主預(yù)習(xí)：參照《知識(shí)清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。
課堂案
（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)（5分鐘）
（二）（交流合作→共享共長(zhǎng)） 25分鐘
組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】織夢(mèng)——編織人生夢(mèng)想
1. 鐘芳蓉為什么會(huì)選擇考古專業(yè)？
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】追夢(mèng)——追尋人生航標(biāo)
1. 結(jié)合材料思考：鐘芳蓉的夢(mèng)想有什么意義？
2. 說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想。
3. 寫(xiě)下你的夢(mèng)想，分小組展示。
4. 我們一起來(lái)分析，看看大家的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】圓夢(mèng)——成就偉大夢(mèng)想
議學(xué)延伸：鐘芳蓉在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。
未來(lái)你將為實(shí)現(xiàn)理想做出什么樣的努力？請(qǐng)你以“實(shí)現(xiàn)理想”為題寫(xiě)一份規(guī)劃。
（三）（歸納凝練→內(nèi)化升華） 10分鐘
內(nèi)化運(yùn)用：
1. 今年是我國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)成功20周年。20年來(lái)，共有18位航天員圓夢(mèng)太空。在碩果累累的載人航天事業(yè)中，廣大航天人牢記使命，不負(fù)重托，培育鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。傳承載人航天精神，青少年應(yīng)該（ ）
A．努力學(xué)習(xí)航天知識(shí)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的航天夢(mèng)指日可待
B．認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與時(shí)代脈搏、祖國(guó)發(fā)展結(jié)合更有意義
C．立志成為航天員，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑
D．要堅(jiān)持弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的中華民族精神
2. 我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。為此我們應(yīng)（ ）
①將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái) ②增強(qiáng)與國(guó)家民族休戚與共的責(zé)任感
③珍惜美好時(shí)代并努力成為民族棟梁 ④放棄學(xué)業(yè)并積極投身國(guó)家建設(shè)實(shí)踐
3.某校開(kāi)展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己。從同學(xué)們寄存的夢(mèng)想中可以感受到（ ）
A．夢(mèng)想是虛幻的，只存在想象中 B．努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
C．夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情 D．個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連
4. 2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的夢(mèng)想，“龍騰出銀河，點(diǎn)睛天下每一雙瞳孔，少年齊天有夢(mèng)……少年，少年，少年，少年護(hù)九鼎，在何尊刻中國(guó)我們的姓名。”每一位華夏兒女，作為龍的傳人，少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)（ ）
①付諸行動(dòng)，努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
②少年心懷夢(mèng)想、無(wú)懼挑戰(zhàn)、勇于拼搏，擁有蓬勃向上的精神
③與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。
④與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D. ①②③④
5. 女大學(xué)生張仁溢用磨礪、奮斗、自信抒寫(xiě)青春，從一名大學(xué)生到特種兵再到浙大研究生。在部隊(duì)的時(shí)候，一句戰(zhàn)斗宣言“不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的敵人，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”不斷激勵(lì)著她，退伍回來(lái)的那一學(xué)年，她從周一到周六的課表安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，最終成為浙江大學(xué)的研究生。兩次身份的轉(zhuǎn)變，讓我們認(rèn)識(shí)到（ ）
①自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息②有夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)
③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁④志向是人生的航標(biāo)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D. ②③④
參考答案
1-5 B A D D C
課題
3.1做個(gè)追夢(mèng)少年
課型
新授課
課時(shí)：1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.政治認(rèn)同∶通過(guò)觀看鐘芳蓉的故事，感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。
2.健全人格∶通過(guò)展示夢(mèng)想活動(dòng)，知道編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，體驗(yàn)夢(mèng)想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。
3.責(zé)任意識(shí)∶通過(guò)分析夢(mèng)想的特點(diǎn)，主動(dòng)培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，磨礪意志，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)付出自己的努力，承擔(dān)自己的責(zé)任。
重點(diǎn)
少年夢(mèng)想的特點(diǎn)
難點(diǎn)
少年夢(mèng)想的特點(diǎn)
夢(mèng)想的含義及作用
夢(mèng)想是人們對(duì)于_______________的愿望，能不斷激發(fā)我們生命的_________，讓生活更有色彩。
★少年有怎樣的夢(mèng)想
①少年的夢(mèng)想，與_________緊密相連。
志向是人生的______，是奮斗的_________。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。
②少年的夢(mèng)想，與_________緊密相連，與________密不可分。
中華民族_________的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為_(kāi)_______________大任的時(shí)代新人。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D. ②③④
D．②③④
我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)航天員，探索未知的宇宙，為人類科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

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做有夢(mèng)想的少年

版本： 人教版（2024）

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