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語文拓展模塊上冊(2024)三 蘭亭集序優(yōu)秀ppt課件

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這是一份語文拓展模塊上冊(2024)三 蘭亭集序優(yōu)秀ppt課件,文件包含部編高教版202423《蘭亭集序》課件pptx、部編高教版2024中職語文拓展模塊上冊23《蘭亭集序》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共31頁, 歡迎下載使用。
部編教材高中語文 選擇性必修(下冊) 第三單元
《蘭亭集序》是“蘭亭集”之“序”言。
“蘭亭集”:東晉穆帝永和九年(公元353年),農(nóng)歷三月三日,王羲之和謝安、孫綽等41人在紹興蘭亭修褉(古時候一種濯除不潔的節(jié)日。于陰歷三月上旬巳日,魏以后固定為三月三日,到水邊嬉游,由女巫導(dǎo)演,洗濯去宿垢,消災(zāi)祈福)。 眾人飲酒賦詩,事后將詩匯編成集,題名《蘭亭集》。 王羲之即興揮毫為此詩集作序,記敘其事,并抒寫內(nèi)心感觸,這便是著名的《蘭亭集序》。
“序”也作“敘”或稱“引”,有如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)。
本文屬于山水游記散文——宴集序
書中位置 :序(卷首)、跋(卷末)
書序:說明編寫的情況、目的、介紹內(nèi)容。 歐陽修《五代史·伶官傳序》
贈序:臨別贈言,勉勵、推崇、贊許。宋濂《送東陽馬生序》
宴集序:古人飲宴,常一同賦詩,集結(jié)成冊,再推舉一人作序。 如《蘭亭集序》《滕王閣序》
王羲之(303—361年)字逸少,原籍瑯琊臨沂(今山東臨沂),后遷居山陰(今浙江紹興),因王羲之曾任右將軍,世稱“王右軍”。 王羲之是東晉著名書法家,被后人尊為“書圣”,與其子王獻之合稱“二王”。他兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,廣采眾長,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家,影響深遠,創(chuàng)造出“天質(zhì)自然,豐神蓋代”的行書。 代表作品有《王右軍集》《蘭亭集序》等。
禊:一種祭禮。古時以三月上旬的巳日(魏以后定為三月三日)為修禊日。禊事:古代的一種風(fēng)俗,三月三日人們到水邊洗濯,嬉游,以祈福消災(zāi)。
蘭亭集序永和九年,歲在癸(ɡuǐ)丑,暮春之初,會于會(kuài)稽(jī)山陰之蘭亭,修禊(xì)事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍(tuān),映帶左右,引以為流觴(shānɡ)曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁(chěng)懷,足以極視聽之娛,信可樂也。夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸(hái)之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼(jiē dà),不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤(shānɡ)為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
請同學(xué)們朗讀文本,根據(jù)文章的情感變化,劃分段落層次:
找出文中最能概括作者情感起伏變化的三個字:
一(1、2)介紹蘭亭集會二(3)抒發(fā)對人生的思考三(4)簡述寫作緣由
永和九年,時在癸丑之年,三月上旬,我們會集在會稽郡山陰城的蘭亭,為了做禊事。眾多賢才都匯聚到這里,年齡大的小的都聚集在這里。蘭亭這個地方有高峻的山峰,茂盛的樹林,高高的竹子。又有清澈湍急的溪流,輝映環(huán)繞在亭子的四周,我們引溪水把它作為使酒杯流動的曲水,排列坐在曲水旁邊,雖然沒有演奏音樂的盛況,但喝點酒,作點詩,也足夠來暢快敘述幽深內(nèi)藏的感情了。
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
狀語后置句(于會稽山陰之蘭亭會)
省略句:引(之)以(之)為流觴曲水
按照農(nóng)歷,春天分為初春、仲春、暮春。初春又稱孟春、早春,是春季的第一個月即農(nóng)歷正月(指立春至驚蟄期間)它意味著植物萌芽生長、動物繁殖、農(nóng)夫下地播種的季節(jié)。仲春即農(nóng)歷二月,因處春季之中故稱仲春。暮春指春季的末尾階段即農(nóng)歷三月,此時雨水較多,繁花凋落,綠葉成蔭。
“流觴曲水”:是選擇一風(fēng)雅靜僻所在,文人墨客按秩序安坐于潺潺流波之曲水邊,一人置盛滿酒的杯子于上流使其順流而下,酒杯止于某人面前即取而飲之,再乘微醉或嘯呤或援翰(執(zhí)筆),作出詩來。
是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
這一天,天氣晴朗,和風(fēng)溫暖,仰首觀覽到宇宙的浩大,俯看觀察大地上眾多的萬物,用來舒展眼力,開闊胸懷,足夠來極盡視聽的歡娛,實在很快樂。
忽反顧以游目兮,將往觀乎四荒
定語后置句(廣大的宇宙)(豐富的萬物)
樂的表層原因: 1.同道相逢 2.環(huán)境優(yōu)雅 3.氣候宜人
深層原因: 作者對大自然的一種領(lǐng)悟,觀宇宙之大,察品類之盛,大自然神奇的造化,使人類可以享受大自然的恩賜,置身于自然中,往往使人物我兩忘,達到更高的境界
“信可樂也”,因何而樂?
人與人相互交往,很快便度過一生。有的人從自己的情趣思想中取出一些東西,在室內(nèi)(跟朋友)面對面地交談;有的人通過寄情于自己精神情懷所寄托的事物,在形體之外,不受任何約束地放縱地生活。雖然各有各的愛好,安靜與躁動各不相同,但當(dāng)他們對所接觸的事物感到高興時,一時感到自得,感到高興和滿足,竟然不知道衰老將要到來。
夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;
意動用法,對...感到高興
語出《論語·述而》:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”一本有“曾”在句前。
狀語后置句(一室之內(nèi)悟言)
等到對得到或喜愛的東西已經(jīng)厭倦,感情隨著事物的變化而變化,感慨隨之產(chǎn)生。過去所喜歡的東西,轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)成為舊跡,尚且不能不因為它引發(fā)心中的感觸,況且壽命長短,聽?wèi){造化,最后歸結(jié)于消滅。古人說:“死生畢竟是件大事啊?!痹趺茨懿蛔屓吮茨??
及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!
王羲之在第三段中為我們列舉了哪兩種生活方式?結(jié)合相關(guān)語句,分析作者因何而痛呢?
或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)。
或因寄所托,放浪形骸之外。
向內(nèi),深入內(nèi)心世界,不務(wù)實際,聚眾談玄
向外,寄情山水聲色,不受世俗禮法約束
魏晉風(fēng)流:飲酒、服藥、清談、縱情山水、狂放不羈……
對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?!h末)曹操《短歌行》人生一世間,忽若暮春草。 ——(漢魏)徐干《室思》但恐須臾間,魂氣隨風(fēng)飄。 ——(魏)阮籍《詠懷》“劉伶“常乘鹿車,攜一壺酒,使人荷鍤而隨之,云:‘死便據(jù)地以埋’” ——《晉書?劉伶?zhèn)鳌?
追求清靜無為、自由放任的生活。出世入仙和逃避現(xiàn)實的情調(diào)很濃。就像浮萍之于海水,隨波蕩漾,飄到哪里就是哪里。更有許多人及時行樂、縱情聲色。覺得死了就死了,無所謂,因為死就是生,生就是死。
孔融在當(dāng)時代表一種氣節(jié)、天下士子的典范,他被殺后,天下人很受傷害。嵇康在當(dāng)時魏晉時期,是清議人士當(dāng)中的代表,他的被殺,對那些文人清談、玄談是一個很大的打擊。很多人就噤口了。
由聚會盛況感慨人生境遇
取諸懷抱,悟言一室(靜)因寄所托,放浪形骸(躁)
珍惜生命,積極生活,務(wù)求當(dāng)下
每當(dāng)看到前人所發(fā)感慨的原因,其緣由像一張符契那樣相和,總難免要在讀前人文章時嘆息哀傷,不能明白于心。本來知道把生死等同的說法是不真實的,把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。后人看待今人,也就像今人看待前人,可悲呀。所以一個一個記下當(dāng)時與會的人,錄下他們所作的詩篇??v使時代變了,事情不同了,但觸發(fā)人們情懷的原因,他們的思想情趣是一樣的。后世的讀者,也將對這次集會的詩文有所感慨。
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
意動用法,把...看作一樣
意動用法,把...看作相等
狀語后置句(于懷不能喻)
狀語后置句(于斯文有感)
符契,古代的一種信物。在符契上刻上字,剖而為二,各執(zhí)一半,作為憑證。
作者為何發(fā)出“悲夫”之嘆?
每覽昔人興感之由,若合一契【今之視昔】
一死生為虛誕,齊彭殤為妄作【現(xiàn)在】
后之視今,亦猶今之視昔 【后之視今】
作者把古人、今人、后人聯(lián)系起來,對人生苦短的悲痛不只是作者因眼前之情境產(chǎn)生的情感,而且是一代代共同的悲嘆,所以這種悲是比痛更深沉的人類之大悲。
怎樣理解“悲夫”,作者因何而悲?
生和死怎能混為一談?長壽和短命怎能一樣? 活著才能享受快樂歡愉,才能實現(xiàn)自我價值,死后一切都無從談起。 那么,讓我們珍惜生命的每一天,不留遺憾,然后坦然面對死亡。 東晉時期,清談老莊玄理的風(fēng)氣很盛,但王羲之一反“清虛寡欲,尤善玄言”的風(fēng)氣和追求駢體的形式主義之氣,抒寫了一篇情真語篤,樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》,不但在東晉文壇上占有一席之地,在中國文學(xué)史上都享有崇高聲譽。
探討王羲之“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”的意義與價值
文中第3段的“痛”與第4段的“悲”有區(qū)別嗎?
痛——個體生之無常,死之無奈悲——人類代代皆痛,永無休止
王羲之的人生觀并不消極,悲嘆并不等于悲觀。作者對時光飛逝、人生短促大發(fā)感慨,暗含著對人生的眷戀和熱愛。既然“修短隨化,終期于盡”,就應(yīng)該追求真正的人生之樂。而文中的會稽雅集就是作者獲得的真正之樂。因此,作者對這次集會的“成果”倍加珍惜,“列敘時人,錄其所述”,以期在暗淡的人世間留下會稽山的一葉蒼翠,在混濁的人事長河中濺進蘭亭曲水的一脈清波??芍^“消極其表,執(zhí)著其里”。
“表面看來似乎是如此頹廢、悲觀、消極的感嘆中,深藏著的恰恰是它的反面,是對人生、生命、命運、生活的強烈的欲求和留戀 ……” ——李澤厚《美的歷程》
良辰、美景、賢人、雅事
快樂短暫,欲望無限、生命有盡
宇宙永恒 人生短暫 體會一致 千古不變
小結(jié):王羲之對生死的深刻思考(人生態(tài)度)
(1)《蘭亭集序》中交代集會地點的句子是“_____________________”,表明集會地點周圍有高峻的山峰的句子是“__________________”。 (2)《蘭亭集序》中交代集會目的的句子是“__________”,直接表明作者參加集會時的心情的句子是“__________”。 (3)《陋室銘》中“談笑有鴻儒,往來無白丁”兩句描繪賓客盡是文人雅士、賢德之人,《蘭亭集序》中表達類似意思的句子:“_________,_________?!? (4)王羲之的《蘭亭集序》中表現(xiàn)蘭亭氣候宜人的句子:“___________,___________?!?br/>群賢畢至 少長咸集

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版本: 部編高教版(2023)

年級: 拓展模塊上冊

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