
這是一份中職語(yǔ)文部編高教版(2023)拓展模塊上冊(cè)(2024)三 蘭亭集序一等獎(jiǎng)ppt課件,文件包含部編高教版202423《蘭亭集序》3課件pptx、部編高教版2024中職語(yǔ)文拓展模塊上冊(cè)23《蘭亭集序》3教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共17頁(yè), 歡迎下載使用。
辰雅(天朗氣清,惠風(fēng)和暢)景雅(此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右)人雅(群賢畢至,少長(zhǎng)咸集)事雅(曲水流觴)
憶江南(其一)白居易江南好,風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
天下良辰、美景、賞心、樂(lè)事,四者難并?!x靈運(yùn)
同是由樂(lè)轉(zhuǎn)悲,曹操和王羲之有何不同?
《短歌行》對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?!?br/>閱讀第3段,王羲之產(chǎn)生了哪些生命疑問(wèn)
夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣?!必M不痛哉!為什么人生如白駒過(guò)隙,美好卻十分短暫?
為什么生命本體內(nèi)在欲望永不滿足?為什么人不能主宰自己命運(yùn),最終都要?dú)w于歸于虛無(wú)?
永和五年 桓溫滅成漢 永和六年 冉閔發(fā)動(dòng)后趙漢人屠殺胡人,“一日之中,斬首數(shù)萬(wàn)。閔親帥趙人以誅胡、羯,無(wú)貴賤、男女、少長(zhǎng)皆斬之,死者二十余萬(wàn),尸諸城外,悉為野犬豺狼所食。冉閔建立冉魏。永和七年 冉閔滅后趙。永和八年 前燕滅冉魏。永和十年 桓溫第一次北伐,敗前秦軍,取關(guān)中,以糧運(yùn)不繼而還。永和十二年 桓溫第二次北伐,收復(fù)洛陽(yáng),旋又失去。
痛之纏心,無(wú)復(fù),一至于此。可復(fù)如何,臨紙咽塞。喪亂之極,先墓再離荼毒,追惟酷甚,號(hào)慕摧絕,痛貫心肝,痛當(dāng)奈何!歲忽終,感嘆情深,念汝不可往,得去十月書,知姜等平安,壽故不平,復(fù)懸心。頃異寒,各可不?壽以差也。吾近患耳痛,近漸差?!?br/>魏晉士人的解脫之道——酒、藥、山水、玄學(xué)
既然快樂(lè)短暫,生命無(wú)常,王羲之在生死觀上又有怎樣的突破與超越呢?
提醒:1.不能喻之于懷的是什么?2.“后之視今”為什么亦“由今之視昔”?3.王羲之什么樣的生死觀?
1.雖然,方生方死,方死方生;方可方不可,方不可方可;因是因非,因非因是。2.天下莫大于秋毫之末,而泰山為?。荒獕酆鯕懽?,而彭祖為夭。天地與我并生,而萬(wàn)物與我為一。 ——莊子《齊物論》
蘭亭詩(shī)相與欣佳節(jié),率爾同褰qiān裳。薄云羅陽(yáng)景,微風(fēng)翼輕航。醇醑xǔ陶丹府,兀若游羲唐。萬(wàn)殊混一理,安復(fù)覺(jué)彭殤。
蘭亭詩(shī)三春?jiǎn)⑷浩?,寄暢在所因。仰望碧天際,俯磐pán綠水濱。寥朗無(wú)涯觀,寓目理自陳。大矣造化功,萬(wàn)殊莫不均。群籟雖參差,適我無(wú)非新。
王羲之 50歲
謝安生平:謝安初隱居會(huì)稽(今紹興),不愿為官。曾與王羲之登冶城,“悠然遐想,有高世之志”。朝廷和地方官府多次征召他出來(lái)做官,都被拒絕。直到40多歲,才出仕。
史鐵生:死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過(guò)之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準(zhǔn)備考試的時(shí)候,忽然想起有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期在前面等待你,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得輕松一點(diǎn)?并且慶幸并且感激這樣的安排?
這節(jié)課我們一起聆聽了王羲之關(guān)于人生的悲嘆,但悲嘆不等于悲觀。 在魏晉士人普遍頹廢消極的死亡感慨中,王羲之發(fā)出了生命最強(qiáng)音,他對(duì)生死思考的背后,深藏著他對(duì)人生、生命強(qiáng)烈執(zhí)著的追求和留戀,可以說(shuō)是一種源自死亡意識(shí)的“悲愴的美麗”。
結(jié)合本文,以“從王羲之《蘭亭集序》書法中看生命的意趣”為題寫一篇400字的文學(xué)短評(píng)。
這是一份中職語(yǔ)文部編高教版(2023)拓展模塊上冊(cè)第二單元三 蘭亭集序精品課件ppt,共30頁(yè)。PPT課件主要包含了流觴曲水,羲之突圍等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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