無(wú)論是久居這里的人，還是匆匆而過(guò)的游人，都為它的美麗所傾倒。古往今來(lái)，更是有很多的文人墨客用妙詞佳句來(lái)贊美它。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)西湖的古詩(shī)。
上有天堂，下有蘇杭，杭州歷來(lái)就被人們稱為“人間天堂”，你知道那兒最有名的景點(diǎn)嗎？
楊萬(wàn)里（1127—1206）：字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士，歷任太常博士、寶謨閣直學(xué)士等職，韓侂胄當(dāng)政時(shí)，因政見(jiàn)不合，隱居十五年不出，最后憂憤成疾而終。有《誠(chéng)齋集》。
杜甫（712-770）：字子美，他自號(hào)少陵野老，世稱杜工部、杜拾遺。他憂國(guó)憂民，人格高尚，一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱為“詩(shī)圣”。代表作有三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》三別：《新婚別》、《無(wú)家別》、《垂老別》。
組詞：湖泊 湖水造句：湖中心有一個(gè)小島。
組詞：蓮葉 蓮花造句：池塘中的蓮花很好看。
組詞：窮人 貧窮造句：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)。
組詞：荷花 荷葉造句：薄荷的味道很清新。
組詞：絕句 絕句 造句：這次自行車比賽我們有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
組詞：含淚 包含造句：這小小的禮物包含著朋友的一份深情。
組詞：嶺南 山嶺造句：遠(yuǎn)處的山嶺連綿起伏。
組詞：東吳 吳國(guó) 造句：越王勾踐臥薪嘗膽，終于打敗了吳王夫差。
曉出靜慈寺送林子方 【宋】楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
畢竟是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。
四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。在這里指六月以外的其他時(shí)節(jié)。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
蓮葉接天望不盡一片碧綠，陽(yáng)光下荷葉分外艷麗鮮紅。
無(wú)窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無(wú)窮的碧綠。
映日：指陽(yáng)光。映照著日光。
詩(shī)的前兩句：質(zhì)樸無(wú)華的詩(shī)句，說(shuō)明六月西湖與其他季節(jié)不同的風(fēng)光，是足可留戀的。詩(shī)的后兩句：詩(shī)人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天相接，氣象宏大，既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng)。
蓮葉 無(wú)群碧 荷花 別樣紅
主題概括：《曉出凈慈寺送林子方》通過(guò)描寫(xiě)作者送別友人時(shí)在凈慈寺所看到的西湖美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的贊美和對(duì)友人深情的眷戀。
古詩(shī)，就是古代的詩(shī)歌，大多數(shù)的古詩(shī)句式整齊，平仄對(duì)仗，富有節(jié)奏和韻律，朗朗上口。今天我們要學(xué)習(xí)的兩首古詩(shī)，一首是描寫(xiě)了西湖的美景，另一首則是詩(shī)圣杜甫所著。讓我們一起去課文中看看第二首詩(shī)歌中所描繪的景象吧！
絕句【唐】杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
翠柳：翠綠色的柳樹(shù)。翠，青綠色。
釋義：兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)梢上歡樂(lè)地歌唱。一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。
青天：蔚藍(lán)的天空。青，藍(lán)色
黃鸝歌聲的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)出詩(shī)人歡快愉悅的心情。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。
釋義：透過(guò)窗戶看得見(jiàn)西嶺千年不化的雪。門外的江面上停泊著來(lái)自東吳的客船。
千秋雪：山上終年不化的積雪?！扒铩笔翘撝?，指很多年。
萬(wàn)里船：遠(yuǎn)航萬(wàn)里的船。萬(wàn)里，指十分遙遠(yuǎn)，虛指。
十分貼切生動(dòng)，表明詩(shī)人是在屋內(nèi)遠(yuǎn)望西嶺，雪山被包含在窗框之中。
詩(shī)的前兩句：詩(shī)人抓住“黃鸝”“鳴翠柳”“白鷺”“上青天”這典型的景物來(lái)為我們描述了美好的春光，色彩鮮明，春光融融，令人陶醉其中。這兩句詩(shī)采用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。詩(shī)的后兩句：我們可以想象戰(zhàn)亂過(guò)后，江河暢通，路路通，萬(wàn)里航船，再不受阻，而行于其中，詩(shī)人看到此情此景，內(nèi)心肯定是愉快的。這兩句詩(shī)采用了靜態(tài)描寫(xiě)。
拓展：動(dòng)物入春景，讓春天增添了活力和生機(jī)，請(qǐng)你再積累兩句，以動(dòng)物入春景的詩(shī)句吧！___________________________________________________　
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦——唐 杜甫《絕句》
“詩(shī)歌不厭百回讀”，同學(xué)們?cè)诶收b詩(shī)歌的時(shí)候，一定要在自己的頭腦中想象出詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面，這樣才會(huì)能更深刻的體會(huì)詩(shī)歌的感情以及意蘊(yùn)。
主題概括：《絕句》通過(guò)對(duì)大自然明媚春光的描繪，折射出詩(shī)人愉快的心情。四種獨(dú)立的景色，描繪出一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà)，詩(shī)人陶醉其中，心情十分喜悅。

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15 古詩(shī)二首

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