（人教版）2024年初中化學(xué)下冊(cè)同步講義第9單元課題2 溶解度（一）（2份，原卷版+教師版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、飽和溶液和不飽和溶液
1. 概念：
(1)飽和溶液：在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。
(2)不飽和溶液：在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)還能繼續(xù)溶解時(shí)，所得溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。
【注】
★不飽和溶液一般降低溫度可變成飽和溶液，但熟石灰是升高溫度變成飽和溶液。
★不飽和溶液不一定是稀溶液，飽和溶液不一定是濃溶液。
★同一溫度下，同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃。
★當(dāng)溫度或溶劑量改變時(shí)，飽和與不飽和能夠相互轉(zhuǎn)化。不能溶解某一溶質(zhì)時(shí)但可以溶解另一種溶質(zhì)。
2. 判斷溶液是否飽和的方法：如果溶液底部有剩余的溶質(zhì)存在，且溶質(zhì)質(zhì)量不再減少，表明溶液已飽和。當(dāng)某溶液改變溫度或蒸發(fā)溶劑后，有固體析出，一定是該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液。當(dāng)溶液底部無固體剩余時(shí)，可保持溫度不變，向該溶液中加入少量溶質(zhì)。攪拌后若能溶解，表明原溶液是不飽和的，如果不能溶解，則表明原溶液已飽和。
3. 飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化
①大多數(shù)固體物質(zhì)的飽和與不飽和溶液轉(zhuǎn)化
飽和溶液通過增加溶劑、升高溫度可以變?yōu)椴伙柡腿芤海?br>不飽和溶液通過增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑可以變?yōu)轱柡腿芤海?br>②極少數(shù)固體物質(zhì)的飽和與不飽和溶液轉(zhuǎn)化(如Ca(OH)2)
飽和溶液通過增加溶劑、降低溫度可以變?yōu)椴伙柡腿芤海?br>不飽和溶液通過增加溶質(zhì)、升高溫度、蒸發(fā)溶劑可以變?yōu)轱柡腿芤海?br>【注】1.任何固體物質(zhì)的不飽和溶液加入溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑都能變?yōu)轱柡腿芤骸?br> 2.任何飽和溶液加入溶劑都能變?yōu)椴伙柡腿芤骸?br>二、結(jié)晶
(1)概念：溶解在溶液中的固體物質(zhì)，從飽和溶液中以晶體形式析出的過程。
(2)結(jié)晶條件：①溶液達(dá)到(飽和)；②溫度改變或溶劑(減少)
(3)結(jié)晶方法：降溫結(jié)晶(冷卻熱的飽和溶液)、蒸發(fā)結(jié)晶
★受溫度影響大的物質(zhì)采用，受溫度影響小的物質(zhì)采用蒸發(fā)結(jié)晶。
(4)說明：結(jié)晶后剩余的溶液稱為母液，母液屬于該溫度下該晶體的飽和溶液。結(jié)晶的過程都是先形成飽和溶液，繼續(xù)蒸發(fā)溶劑或改變溫度，在維持自身飽和的狀態(tài)下，部分溶解不了的溶質(zhì)結(jié)晶析出，結(jié)晶后剩余的溶液為新條件下的飽和溶液。
(5)海水曬鹽過程
【注】母液也叫苦鹵，是氯化鈉的飽和溶液
?問題一飽和溶液不飽和溶液
【典例1】(2023年四川省自貢市中考)溶液用途廣泛，與人們的生活息息相關(guān)。下列說法正確的是
A．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的
B．溶液都是無色透明的液體
C．溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的純凈物
D．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
2. (2023山東濱州中考)下面是四位同學(xué)在小組學(xué)習(xí)群中的交流記錄，其中錯(cuò)誤的是
A. 小云：硝酸銨溶于水后，溶液溫度降低
B. 小?。猴柡腿芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 小麗：具有均一性、穩(wěn)定性液體一定是溶液
D. 小凱：利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污
3. (2022浙江杭州中考)40℃時(shí)恒溫蒸發(fā)一杯不飽和食鹽水至有晶體析出，此過程中不發(fā)生變化的是
A．溶劑的質(zhì)量 B．溶質(zhì)的質(zhì)量
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．食鹽的溶解度
4.(2023年湖北省宜昌市中考)下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A. 蔗糖溶于水后總質(zhì)量不變B. 濃硫酸敞口放置質(zhì)量增加
C. 飽和硝酸鉀溶液升溫，溶液質(zhì)量不變D. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，溶液質(zhì)量減小
【解題必備】
1.正確理解飽和溶液
(1)飽和溶液的前提條件是什么?一定溫度、一定量的溶劑
(2)在上面的前提條件下，關(guān)鍵看什么?觀察溶質(zhì)能否繼續(xù)溶解
(3)為什么必須說明是“這種溶質(zhì)”的飽和溶液?溶液中可以有多種溶質(zhì)，一種溶質(zhì)飽和，另一種不一定飽和。
2.飽和溶液判斷方法
(1)當(dāng)溶液中有固態(tài)溶質(zhì)時(shí)，若固體不再減少，那么該溶液是飽和的；若固體不斷減少，那么該溶液是不飽和的。
(2)當(dāng)溶液中沒有固態(tài)溶質(zhì)時(shí)，向溶液中加入少量相應(yīng)的溶質(zhì)，若固體不溶解，則原溶液是飽和的；若固體繼續(xù)溶解，則原溶液是不飽和的。
(3)當(dāng)溶液中有晶體析出時(shí)，析出晶體后的溶液一定是飽和溶液。
3.溶液的稀、濃與溶液是否飽和的關(guān)系
飽和溶液不一定是濃溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液；但同種溶質(zhì)在同一溫度下，其飽和溶液一定比其不飽和溶液濃。
【變式練1-1】(2023年山西省呂梁市孝義市中考三模)下面是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室探究有關(guān)溶液知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析正確的是

A. ②中有氯化鈉晶體析出
B. ②中的硝酸鉀不能被溶解
C. 實(shí)驗(yàn)過程中的溶液均為無色
D. ③中的硝酸鉀溶液加熱片刻后變?yōu)椴伙柡腿芤?br>【變式練1-2】(2023年山東省臨沂市中考一模)下列說法中正確的是
A. 久置也不分層的液體不一定是溶液
B. 汽油清洗衣服上的油污是利用了乳化原理
C. 海水曬鹽析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
D. 喝了碳酸飲料后會(huì)打嗝說明氣體溶解度隨溫度升高而增大
【變式練1-3】(2022年遼寧省營口市中考)下列有關(guān)溶液的說法，正確的是
A. 溶質(zhì)一定為固體B. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)
C. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物D. 稀溶液一定是不飽和溶液
【變式練1-4】(2023陜西中考)試管內(nèi)盛有20℃的飽和硝酸鉀溶液，其上漂浮一小木塊。如下圖所承，將試管插入燒杯內(nèi)的冰水混合物中，一段時(shí)間后，下列有關(guān)說法不正確是

A. 試管內(nèi)溶液的質(zhì)量變小
B. 試管內(nèi)有固體析出
C. 試管內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D. 小木塊浸入溶液內(nèi)的體積變大
【變式練1-5】(2022年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中考)化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列說法中符合“1+1=2”事實(shí)的是
A. 10L酒精與10L水混合后的體積等于20L
B. 10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫
C. 10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20g
D. 50℃時(shí)，向10g硝酸鉀飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體，能得到20g硝酸鉀溶液
?問題二結(jié)晶
【典例2】(2023年山東省淄博市中考)從海水中提取食鹽的主要流程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 海水曬鹽是利用光照和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽
B. 在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
C. 海水曬鹽析出粗鹽后的母液一定是氯化鈉的飽和溶液
D. 海水曬鹽析出粗鹽后的母液可用于提取多種化工原料
2. (2023山東煙臺(tái)中考)海洋是巨大的資源寶庫，人類應(yīng)合理開發(fā)利用。以下是煙臺(tái)市對(duì)海水綜合利用的部分工藝流程圖(部分過程和產(chǎn)物略)，據(jù)圖回答問題。

(1)海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分________不同進(jìn)行分離的。
(2)海水曬鹽：曬鹽時(shí)，采用的結(jié)晶方法是________；海水曬鹽后得到的鹵水是氯化鈉的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)海水制鎂：在用鹵水制鎂的過程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(4)海水制“堿”：在用粗鹽(含、雜質(zhì))制純堿過程中，除雜時(shí)，先后加入過量的溶液和溶液產(chǎn)生的沉淀是________，由氯化鈉制取純堿，從元素守恒的角度看，還需要含有________元素的物質(zhì)參加反應(yīng)。
3. (2023廣西中考)海洋蘊(yùn)含著豐富的資源，綜合開發(fā)利用海洋資源已成為世界各國研究的熱點(diǎn)。
(1)海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”。它屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)鹽田中的海水經(jīng)過光照和風(fēng)力的作用，水不斷減少，食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷_______(填“增大”或“減小”)，直到成為食鹽的飽和溶液。蒸發(fā)過程中，水分子本身_______(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化。
(3)海魚味道鮮美，魚肉中富含的_______(填營養(yǎng)素)在消化液作用下生成氨基酸。
(4)海水淡化可緩解全球淡水資源短缺危機(jī)。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l節(jié)約用水的具體措施：_______。
【解題必備】
1. 結(jié)晶方法：降溫結(jié)晶(冷卻熱的飽和溶液)、蒸發(fā)結(jié)晶
2. 結(jié)晶后剩余的溶液稱為母液，母液屬于該溫度下該晶體的飽和溶液。結(jié)晶的過程都是先形成飽和溶液，繼續(xù)蒸發(fā)溶劑或改變溫度，在維持自身飽和的狀態(tài)下，部分溶解不了的溶質(zhì)結(jié)晶析出，結(jié)晶后剩余的溶液為新條件下的飽和溶液。
3. 海水曬鹽過程
【變式練2-1】(2023年貴州省貴陽市花溪區(qū)初中學(xué)業(yè)水平模擬)物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生活中常見的混合物有空氣、牛奶等
B. 通過轉(zhuǎn)化a制取氧氣發(fā)生了化學(xué)變化
C. 通過轉(zhuǎn)化b進(jìn)行海水曬鹽的過程產(chǎn)生結(jié)晶現(xiàn)象
D. 轉(zhuǎn)化c一定發(fā)生元素化合價(jià)的變化
【變式練2-2】(2023年天津市河西區(qū)中考二模節(jié)選)2023年“世界水日“主題為“AcceleratingChange”(加速變革)，水與人類的生產(chǎn)，生活密切相關(guān)。
(4)下圖是利用海水提取氯化鈉的過程

①裝置M是_____(填“蒸發(fā)池”或“過濾池”)。
②依據(jù)上述流程，下列說法正確是_____(填序號(hào))。
A．M裝置中氯化鈉質(zhì)量逐漸增加
B．析出晶體后，母液中存留的氯化鈉溶液達(dá)飽和狀態(tài)
C．由M到結(jié)晶池，分離氯化鈉的實(shí)驗(yàn)操作為降溫結(jié)晶
【變式練2-3】(山西省太原市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末)21世紀(jì)我國海洋事業(yè)的總目標(biāo)是建成現(xiàn)代化的海洋強(qiáng)國?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們利用寒假時(shí)間，通過參觀場(chǎng)館、采訪專家、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等形式，就“海洋資源的綜合利用”展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)海洋資源
【參觀場(chǎng)館】同學(xué)們走進(jìn)山西海洋館，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)海洋資源的知識(shí)，參觀結(jié)束時(shí)海洋館的工作人員向同學(xué)們贈(zèng)送了海水樣品。
【歸納總結(jié)】
(1)海洋除蘊(yùn)含著豐富的水資源外，還可為人類提供的資源是______(寫一種)。
(2)海水中的氯、鈉、鎂、鉀、溴等11種______(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)，占海水所溶解物質(zhì)總質(zhì)量的99.8%以上，從中可以提取50多種化學(xué)物質(zhì)。
活動(dòng)二：了解海水淡化
【采訪專家】同學(xué)們來到大學(xué)，聆聽有關(guān)專家介紹海水淡化的常用方法和最新研究：目前海水淡化的主流方法有多效蒸發(fā)海水淡化技術(shù)和反滲透技術(shù)，除鹽率可高達(dá)96%。
【交流心得】
(3)將海水蒸發(fā)淡化的過程屬于______變化。
(4)淡化后的海水屬于軟水，其中可溶性鈣、鎂化合物的含量______(填“增大”“減小”或“不變”)。
活動(dòng)三：模擬海水曬鹽
海水曬鹽的目的是從海水中獲取。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用海水樣品模擬海水曬鹽。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)M】取少量海水進(jìn)行過濾。將過濾后的海水倒入蒸發(fā)皿中，點(diǎn)燃酒精燈加熱海水，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌。一段時(shí)間后有晶體析出，停止加熱。
【實(shí)驗(yàn)分祈】同學(xué)們利用海水中兩種主要物質(zhì)的溶解度表(如下)，對(duì)海水曬鹽的過程進(jìn)行分析。
(5)海水曬鹽利用的原理是______結(jié)晶。
(6)海水曬鹽過程中析出的主要物質(zhì)是______，原因是______；剩余海水為這種物質(zhì)的______溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(7)實(shí)驗(yàn)停止后，剩余海水溫度恢復(fù)至20℃，此時(shí)海水中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到0.1%)。
(8)若將海水完全蒸干反而不利于制鹽，原因是______。
【成果分享】通過此次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，要學(xué)好知識(shí)，用好知識(shí)，真正認(rèn)識(shí)世界，合理開發(fā)資源，為報(bào)效祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
【變式練2-4】 (2023年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)中考二模)我國海洋資源豐富，應(yīng)用前景廣闊。
(1)海水淡化：膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進(jìn)入淡水池，從而得到淡水。
①進(jìn)入淡化裝置前的海水必須進(jìn)行預(yù)處理，可用純堿除去大部分鈣鹽和鎂鹽，寫出純堿與CaCl2生成沉淀的化學(xué)方程式_____。
②該方法除了用于海水淡化，還可用于_____(填字母)。
A．物質(zhì)鑒別 B．硬水軟化 C．污水處理
(2)海水曬鹽：海水中最多的陽離子是_____(填符號(hào))。“海水曬鹽”采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法獲得晶體。海水通過蒸發(fā)池、結(jié)晶池析出晶體后的“母液”是氯化鈉的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)海水制鎂：先將海水中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，再加入稀鹽酸將其轉(zhuǎn)化為氯化鎂溶液，目的是_____。
(4)海底礦物：“可燃冰”是一種新型礦產(chǎn)資源，它是由天然氣(主要成分為_____)(填化學(xué)式)與水在低溫、高壓下形成的塊狀固體，被稱為“未來能源”。
(5)除了海水化學(xué)資源和海底礦產(chǎn)資源外，海洋還蘊(yùn)含著豐富的_____資源。
【變式練2-5】 (2022年安徽省合肥市壽春中學(xué)中考模擬)海水中含有豐富的資源，以下是從海水中提取鎂的流程：
(1)濃縮后的海水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)步驟②中應(yīng)加入的試劑X是___________(寫名稱)。
(3)電解無水氯化鎂可得到金屬鎂和另一種氣體單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。其基本反應(yīng)類型是___________。
(4)若要提取海水中的氯化鈉，可以進(jìn)行的操作是___________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
【基礎(chǔ)強(qiáng)化】
1.(山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024上學(xué)期第一次月考)下列措施，一定能把飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液的是
A. 降低溫度B. 增加溶劑C. 充分?jǐn)嚢鐳. 增加溶質(zhì)
2. (黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉(xiāng)學(xué)校2023-2024上學(xué)期期中)下列有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中，正確的是
A. 飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
B. 飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
C. 同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比其不飽和溶液的濃度大
D. 同溫下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比其不飽和溶液濃度大
3.(2023年湖南省衡陽市中考)溶液具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說法正確的是
A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
C．硝酸銨固體在溶于水形成溶液的過程中，吸收熱量
D．降低飽和溶液的溫度后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
4. (山東省濱州市陽信縣第四中學(xué)2023-2024月考)下列說法正確的是
A. 同溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液濃B. 飽和溶液一定是濃溶液
C. 飽和溶液降溫不一定變成不飽和溶液D. 對(duì)同一種物質(zhì)來講，飽和溶液一定比不飽和溶液濃
5. (山東省濟(jì)寧市鄒城市第十中學(xué)2023-2024上學(xué)期期中)分析、推理和類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析、推理或類比正確的是
A. 飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
D. 化學(xué)變化都伴隨有能量變化，所以發(fā)光放熱的一定是化學(xué)變化
6. (山東省濱州市陽信縣第四中學(xué)2023-2024月考)下列敘述正確的是
A. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)
B. 乳化后形成的乳濁液與溶液同樣穩(wěn)定
C. 加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液
D. 飽和溶液比不飽和溶液所含的溶質(zhì)更多
7. (山東省濟(jì)寧市第十五中學(xué)2023-2024月考)下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是
A. 溶液形成的微觀實(shí)質(zhì)是溶質(zhì)以分子或離子的形式均一分散在溶劑中
B. 外界條件不改變，溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來
C. 升高溫度可使大多數(shù)固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?br>D. 飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大
8. (2023江蘇宿遷中考)習(xí)近平總書記在三亞考察時(shí)指出，一定要向海洋進(jìn)軍，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國。海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫，我們應(yīng)予以合理開發(fā)及綜合利用。
(1)海水淡化。蒸餾法是常用的海水淡化方法，該方法是利用海水中各物質(zhì)的______不同，將水分離出來。
(2)海水“曬鹽”。通常采用______(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法使海水中的氯化鈉析出。
(3)海水“制堿”。下圖是氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖。
①過濾操作中玻璃棒的作用是______。
②碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為______。
③我國化學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)區(qū)，創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法，使其中的單獨(dú)結(jié)晶析出，用作氮肥。常見化肥除了氮肥，還有磷肥、鉀肥和復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是______。(填字母)。
A． B． C． D．
【能力提升】
1. (山東省泰安市泰山區(qū)東岳中學(xué)2023-2024月考)下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是
A. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B. 稀溶液也可能是飽和溶液
C. 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體D. 溶液不一定是無色透明的液體
2. (廣西貴港市覃塘區(qū)2023-2024上學(xué)期期中)下列有關(guān)溶液的敘述正確的是
A. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 升高溫度一定能使飽和溶液變成不飽和溶液
C. 飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多
D. 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
3.(山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024上學(xué)期第一次月考)下列有關(guān)溶液的敘述中，正確的是
A. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B. 碘酒是一種溶液，其中溶劑是酒精
C. 稀溶液一定是不飽和溶液D. 飽和溶液是不能再繼續(xù)溶解任何溶質(zhì)的溶液
4. (山東省濱州市陽信縣第四中學(xué)2023-2024月考)在炎熱的夏天，小金從5℃冰箱冷藏室里拿出一杯蔗糖溶液A，發(fā)現(xiàn)杯底有少量蔗糖未溶解，在室溫下放置一段時(shí)間后晶體消失，得到B溶液，則下列說法正確的是
A. 5℃時(shí)，A溶液一定是飽和溶液B. 室溫下，B溶液一定是飽和溶液
C. A溶液和B溶液質(zhì)量相等D. A溶液和B溶液溶質(zhì)質(zhì)量相等
5.(山東省濟(jì)寧市第十五中學(xué)2023-2024月考)室溫時(shí)，取一定質(zhì)量的氯化鈉固體放入燒杯中，如圖所示加水?dāng)嚢璩浞秩芙猓铝蟹治霾徽_的是

A. 乙和丙燒杯中的氯化鈉溶液一定是飽和溶液
B. 丁燒杯中的氯化鈉溶液一定是不飽和溶液
C. 乙→丙的過程中，燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D. 丁→戊的過程中，燒杯中溶液質(zhì)量增加
6. (2023年河北省滄州市任丘市中考模擬)下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A. 溶液一定是均一的、穩(wěn)定的混合物
B. 增加溶劑的質(zhì)量一定能增大溶質(zhì)的溶解度
C. 氯化鈉的飽和溶液一定不能再繼續(xù)溶解氯化鉀
D. 硝酸鉀的飽和溶液一定比其不飽和溶液的濃度大
7.(山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024上學(xué)期第一次月考)向一瓶接近飽和的氯化銨溶液中逐漸加入氯化銨晶體，下列圖像符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是
A. B. C. D.
8.(山東省濟(jì)寧市鄒城市第十中學(xué)2023-2024上學(xué)期期中)為探究硝酸鉀的溶解性，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，其中溶液①、溶液③中沒有剩余固體，溶液②、溶液④中有剩余固體，請(qǐng)回答以下問題。
(1)在溶液①～④中，______盛的一定是飽和溶液。
(2)②到③過程中，溶質(zhì)的量______(“增大”“減小”或“不變”)。
(3)①～④四個(gè)燒杯中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是______。
9. (2023年福建省龍巖市上杭縣初中畢業(yè)班綜合卷(二))海水是一種重要的自然資源，可從中分離和制取多種物質(zhì)：
(1)除去海水中的固態(tài)雜質(zhì)可用________________ 操作。
(2)凈化后的海水通過 ________________結(jié)晶，得到粗鹽，進(jìn)一步提純得到精鹽。
(3)①農(nóng)業(yè)上用 16%的氯化鈉溶液來選種。已知室溫下氯化鈉的溶解度約為 36g，則選種用的氯化鈉溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②若用 10%的 NaCl 溶液和食鹽固體來配制 300g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的 NaCl 溶液，則所需 10%的 NaCl 溶液與食鹽固體的質(zhì)量比為___________。
(4)電解從海水中提取的 MgCl2可得到金屬鎂和一種氣體單質(zhì)，寫出電解氯化鎂的化學(xué)方程式：_________________________________________。
10. (2023年廣東省深圳市龍崗區(qū)深圳中學(xué)龍崗學(xué)校中考三模)人類通過海水資源的開發(fā)和利用可以獲得許多有用的物質(zhì)，以滿足我們生產(chǎn)生活的需要．以下為人類利用海水獲得所需物質(zhì)的途徑，請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：
Ⅰ．分離淡水
(1)利用太陽能將海水進(jìn)行蒸餾淡化的過程如下圖所示，淡化后淡水槽中得到的水屬于_____(選填“硬水”或“軟水”)。

Ⅱ．提純海鹽
(2)海洋中含量最多的礦物是海鹽，即氯化鈉，人類在海灘上建鹽田，通過貯水池、蒸發(fā)池和結(jié)晶池得到食鹽晶體和母液，此種結(jié)晶方法采用的原理是______。
Ⅲ．母液制鎂
將海鹽從海水中分離提純之后剩下的母液稱為苦鹵，其中含有許多有價(jià)值的元素，如鎂元素。目前從苦鹵(含有)中提取金屬鎂的工藝流程圖如下：

(3)在苦鹵中倒入石灰乳，即可得到懸濁液，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
(4)操作①的步驟為過濾，實(shí)驗(yàn)室過濾操作如下圖，若過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是_______。

(5)在沉淀物中加入稀鹽酸后即可得到，該反應(yīng)屬于反應(yīng)_______(填基本類型)。
(6)通過電解熔融使其分解，即可得到金屬鎂和氯氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。
(7)在下用焦炭還原氧化鎂，也可以制得金屬鎂，但該方法的缺點(diǎn)是______。
11. (2023山東濟(jì)南中考節(jié)選)海洋中蘊(yùn)含著豐富的資源，海洋資源的合理開發(fā)和綜合利用對(duì)人類具有重要意義。
(1)從海洋中獲得淡水，是解決淡水危機(jī)的重要途徑。海水淡化的方法很多，蒸餾法是其中的一種。小明同學(xué)取少量海水，用下圖所示裝置進(jìn)行了蒸餾法淡化海水的模擬探究實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法中，不正確的是__________(填選項(xiàng)序號(hào)之一)。
A. 蒸餾過程中a試管里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
B. 增加導(dǎo)管的長度可以使水蒸氣的冷凝效果更好
C. 加熱過程中水分子體積和能量都變大
D. 蒸餾主要是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同將混合物進(jìn)行分離
(2)目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，生產(chǎn)流程如下：
從上述流程可知，從海水中獲得食鹽是通過__________(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”“降溫結(jié)晶”之一)實(shí)現(xiàn)的。常溫下，析出粗鹽晶體后的母液，對(duì)于氯化鈉來說是__________(選填“飽和”“不飽和”之一)溶液。
1.能從定性和定量的視角，說明飽和溶液的含義；
2.知道飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件；
3.了解結(jié)晶現(xiàn)象。
溫度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
30.1
37.8
51.7
103.3
111.0
120.1

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