先寫后導(dǎo),學(xué)會(huì)觀察 ——作文課布置作文《難忘的那件事》要求：1、600字2、記敘文目錄壹挑選素材貳寫作方法肆共同賞析叁注意事項(xiàng)如何挑選寫作素材？你對(duì)拔河比賽有什么印象？準(zhǔn)備、比賽過(guò)程中、結(jié)束后的慶祝如果提到手你會(huì)想起一雙怎樣的手？媽媽牽你的手、奶奶做飯的手、父親粗糙的手等等。什么是寫作？寫作就是用筆來(lái)說(shuō)話。用自己的筆寫自己熟悉的景物，熟悉的人和事，寫自己想表達(dá)的情感和想法。由某種經(jīng)歷引發(fā)對(duì)事情或人物的回憶，形成一段要素俱全的敘事鏈。哪些生活中的事可以作為素材呢？陶行知說(shuō)：“讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要是要有觸發(fā)的功夫，所謂觸發(fā)就是由一件事，感悟到其他的事。這種觸發(fā)就是作文的好材料！”生活中多觀察、多思考、多積累！如何使文章增采？借鑒課文的寫法學(xué)習(xí)朱自清、老舍這些名作家高雅的情懷、細(xì)致敏銳的觀察力，以及對(duì)生活的熱情、對(duì)大自然的熱愛(ài)；借鑒《春》《濟(jì)南的冬天》中的比喻和擬人的修辭手法；借鑒《雨的四季》“總一分-總”的結(jié)構(gòu)形式，等等。日常積累四字詞語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、優(yōu)美的文章段落等活用課內(nèi)素材，讓積累成為一種習(xí)慣。注意事項(xiàng)本次寫作文過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題：1、字?jǐn)?shù)不夠2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合規(guī)范，比如：題目有《》、沒(méi)有“，”、對(duì)話過(guò)程中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在第一格等（一般要求500字要寫在600字左右，最后中考要求600字要寫在750字左右）（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能單獨(dú)成行，五個(gè)字以下盡量不要單獨(dú)成行）對(duì)話的標(biāo)點(diǎn)：1、提示語(yǔ)在前她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“…………。”2、提示語(yǔ)在中間“不，我不去！”我狠命捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”3、提示語(yǔ)在后“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。3、卷面不整潔，字跡潦草，亂涂亂改。 （想好下筆，占三分之一格，盡量一次成型）3、卷面不整潔，字跡潦草，亂涂亂改。 （想好下筆，占三分之一格，盡量一次成型）字如其人本次寫作文過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題：4、段落問(wèn)題5、審題錯(cuò)誤（難忘的那件事，應(yīng)當(dāng)是一事一敘的記敘文，須具備記敘文的六要素）（一般要求5~7段）偏題問(wèn)題1、命題作文，要明確主題，比如“難忘的那件事”在構(gòu)思時(shí)，要體現(xiàn)難忘兩個(gè)字，在描寫時(shí)要突事件為什么讓你難忘。2、在開頭和結(jié)尾一定要體現(xiàn)題目，不會(huì)化用就直接將題目鑲嵌于開頭結(jié)尾之中。3、與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容不要寫。4、要有處處點(diǎn)題的意識(shí)現(xiàn)階段作文要求：1、字?jǐn)?shù)夠用2、字跡工整3、段落合理，總分總的格式4、一事一敘，記敘完整5、不要跑題，偏題。從身邊的小事入手，生動(dòng)記錄真實(shí)的感受。進(jìn)階階段1、在行文時(shí)有意識(shí)的運(yùn)用四字詞語(yǔ) （每篇5個(gè)）2、靈活運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法（每篇3個(gè)）3、分主題的進(jìn)行優(yōu)美句子段落的積累（隨看隨記，?？闯Ｐ拢?、提高文章立意拔高：針對(duì)立意不高的問(wèn)題立意：個(gè)人成長(zhǎng)、親情、感恩、奉獻(xiàn)、文化類、精神類、家國(guó)類、歷史傳承類將個(gè)人視角與家國(guó)天下、歷史傳承等內(nèi)容建立聯(lián)系，以小見(jiàn)大，由己及人，獲得人生感悟。佳作賞析名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章！感謝觀看

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