2022年5月，科學家向人們展示了位于銀河系中心的超大質(zhì)量黑洞的首張照片。為了這張黑洞照片，科學家進行了長達半個世紀的艱難探索。
好奇心是人的天性，也是人類探索未知世界的動力。
人類為什么如此熱衷于科學研究?科學研究有什么作用?
為什么會發(fā)生地震、火山等自然災害？地球上的生命是如何產(chǎn)生的？如何尋找疾病產(chǎn)生的原因并找到根治的方法？……人類有太多的問題需要回答，科學家們已解決了很多，但仍然有很多問題有待于人們?nèi)ソ鉀Q，而且現(xiàn)在或今后還會不斷地出現(xiàn)新的問題。
大自然豐富多彩、千姿百態(tài)，呈現(xiàn)各種神奇的自然現(xiàn)象。
人們不但對大自然的各種神奇現(xiàn)象驚嘆不已，而且強烈渴望認識其背后的原理。
從浩瀚的宇宙到微小的蟲蟻，都會給不同的人以不同的思索和啟迪。
我們仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)周圍的各種事物都在發(fā)生著變化。
你想知道發(fā)生這些變化的原因嗎?
科學的研究對象：科學以自然界各種現(xiàn)象為研究對象，發(fā)現(xiàn)它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。
學習科學的目的：學習科學，研究各種客觀事實和規(guī)律，可以幫助我們更好地理解自然，并對自然界中各種現(xiàn)象及其變化做出解釋和預測。
1.在一只密封的玻璃罩內(nèi)放置兩根長短不同的點燃的蠟燭，一段時間后， 觀察哪根蠟燭先熄滅。
2.有同學認為蠟燭熄滅的順序與玻璃罩的大小有關。如果玻璃罩的體積大一些，同時坡璃罩再高一些，可能結(jié)果就不一樣。不妨試試并和同學們交流結(jié)果。
用較小的玻璃罩，位置低的蠟燭先熄滅。
用較大的玻璃罩，位置高的蠟燭先熄滅。
為什么蠟燭熄滅的情況不一樣？學習《科學》才能解開其中之謎。
科學研究要善于觀察，勤于實驗。
解決一個小小問題的過程都有可能有科學發(fā)現(xiàn)。
只要我們留心觀察，從研究身邊的問題著手，就可以走進科學的世界?？茖W就在我們身邊。
就自己最感興趣的自然現(xiàn)象或問題與同學進行討論。
二、科學改變了我們對自然的認識
科學的發(fā)展使我們能夠用科學知識解釋許多奇妙的自然現(xiàn)象，并改變我們對自然的認識。
科學探索為我們提供了新的事實與證據(jù)，這些事實與證據(jù)可以幫助我們認識世界。
古代中國人認為“天圓地方”
（1）人類的地球觀的改變：
今天，我們知道地球是一個球體。
1.科學改變了我們對自然的認識
（2）人類的宇宙觀的改變：
古希臘人認為，地球是宇宙的中心，太陽和其他行星都圍繞著地球轉(zhuǎn)動。
16－17世紀，哥白尼、第谷和開普勒等人通過長期的天文觀測和分析，逐漸認識到地球是不是宇宙的中心，地球和其他行星都是圍繞太陽運動的，并找到了行星運動規(guī)律。
在這些觀測和分析基礎上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了行星圍繞太陽運動的根源。
科學家的工作最終使人們相信太陽是太陽系的中心，而不是地球。
（3）人類的物質(zhì)構(gòu)成觀的改變：
在很長一段時間里，人們對物質(zhì)的認識更多依賴于猜想。
我國古代，人們認為萬物由金、木、水、火、土五種元素組成；
古希臘，學者指出：萬物由土、氣、水、火四種元素組成；
近代，道爾頓、阿伏伽德羅等科學家認為物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成構(gòu)成的。
現(xiàn)在，我們知道了物質(zhì)的微粒構(gòu)成：物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成；原子由原子核和核外電子構(gòu)成；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。
（4）人類的生命產(chǎn)生觀的改變：
在19世紀中葉前，流行著一種“自然發(fā)生說”，認為細菌是自然發(fā)生的。例如，肉湯里會自然生成細菌，使肉湯變質(zhì)。法國科學家巴斯德通過實驗，證明了肉湯變質(zhì)是空氣中的細菌引起的，否定了“自然發(fā)生說"。
科學使我們對自然的認識范圍不斷擴大，小到構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，大到浩瀚的宇宙，都是科學的研究對象。
2.科學拓展了我們對自然的認識
人們制造了巨大的望遠鏡，從而把研究目光投向更加深邃的宇宙。
人們利用電子顯微鏡，可以觀察到微小的粒子。
三、科學改變了我們的生活
1、科學改變了人們的思維方式
我們學會了用科學的思維方式去解決各種問題，并能通過表面現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)特征或內(nèi)在規(guī)律。
我們在進行觀察、實驗、調(diào)查等科學實踐活動時，要勤于思考，多問“為什么”，帶著疑問去看待所觀察到的現(xiàn)象，用事實和證據(jù)去支持自己的觀點，探究未知現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和規(guī)律。
2、科學改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式
科學技術已經(jīng)惠及人們的衣食住行，它使人們的生活更方便、舒適，使人們的工作更高效、更安全、更可靠。
3、科學給我們帶來負面影響
科學技術改變了我們的生活。但是，如果對它認識不足，使用不當，也會給自然環(huán)境和人類社會帶來一些負面影響，如基因編輯技術、克隆技術引發(fā)的倫理問題等。
因此，人類在利用科學技術改變生活的同時，必須盡可能地減少濫用科技發(fā)明對人類造成的危害。
塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它產(chǎn)生百年以后，塑料卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明之一”。就塑料產(chǎn)生 的利和弊，談談你的觀點。
利：塑料袋方便裝東西，利于保存食物。塑料制品輕便，牢固，經(jīng)久耐用
弊：塑料因為不易分解，造成“白色污染”的危害。
科學的發(fā)展改變著人們對自然界各種事物的認識，提升了人類技術水平和生產(chǎn)能力，促進了人類社會的進步。
四、科學促進了人類社會的進步
1、科學促進了人類社會的進步
從古代的指南針到現(xiàn)代的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)
（1）科學技術的進步給人類帶來巨變
②電磁學的創(chuàng)立：人類進入電氣時代。
①熱機的發(fā)明：人類進入工業(yè)化時代。
③計算機技術的發(fā)展：人類跨入了信息時代。
⑤DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)：為人類打開了遺傳科學的大門。
④現(xiàn)代航天技術：人類能夠探索宇宙的奧秘，遨游變幻莫測的太空。
③科學探索需要創(chuàng)造性科學是無止境的，我們要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造性地解決問題，推動科學發(fā)展和人類社會進步。
（2）科學在不斷地發(fā)展
①科學探索一項長期任務：在長期的科學探索中，人們已經(jīng)找到了自然界中許多問題的答案，但還有許多問題不能合理的解釋或解答。
②科學探索是無止境的： 科學發(fā)展過程 ，人們在解決問題的同時，也會發(fā)現(xiàn)新的問題。
我們周圍的各種自然現(xiàn)象都蘊含著科學道理。我們的日常生活離不開科學技術的成果。因此，學好科學，學會科學探究的方法，對我們今后的發(fā)展至關重要。
我們需要具備基本的科學知識，懂得科學原理，學會科學的思考方法，正確運用科學知識和科學方法，探索科學的奧秘，享受科學研究的樂趣。
我們要學會科學的思考方法，正確運用科學知識和科學方法，為人類創(chuàng)造更加美好的明天。
科學存在于我們的周圍，就在我們身邊。
1.學習科學的基本方法是（　?。? A．仔細觀察　 B．積極實驗　　C．認真思考　 D．以上都是
2.下列關于科學的說法，不正確的是（ ） A.科學是對人類有用的，它能推進人類文明的進步 B.科學對人類有用，沒有任何不利之處 C.科學技術是第一生產(chǎn)力 D.我們要學好科學，為人類社會服務
3下列有關科學的描述中，不合理的是（ ） A．科學幫助我們認識自然現(xiàn)象及找出它們的成因 B．科學不會影響我們的日常生活 C．科學需要通過學習和實踐才能獲得知識 D．科學不一定為社會帶來好處
4.下列不屬于科學問題的是( )A.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物B.金滿湖公園內(nèi)哪些花卉最美觀C.鐘擺的擺動周期與什么因素有關D.金滿湖公園內(nèi)哪種植物生長速度最快

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第1節(jié) 科學并不神秘

版本： 浙教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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