教科版（2024）三年級下冊4.蠶變了新模樣教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

課題
蠶變了新模樣
單元
動物的一生
學(xué)科
科學(xué)
年級
三年級
科學(xué)概念目標(biāo)
1、蠶蛹由蠶的幼蟲發(fā)育而來，是蠶生長發(fā)育過程中的一個重要階段。
2、蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區(qū)別很大。
目標(biāo)解讀
蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)，蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。蠶蛹被蠶繭包裹，蠶繭能起到保護(hù)作用。蠶蛹的體形粗短，呈紡錘形，分頭、胸、腹三部分，其外部特征發(fā)生了很大變化。在觀察蛹的身體結(jié)構(gòu)時，一定會關(guān)注蛹是否還有生命，哪些結(jié)構(gòu)和蠶的幼蟲時期相似，哪些是新發(fā)育出來的部分，這樣的學(xué)習(xí)和觀察活動對認(rèn)識蠶的一生具有重要意義。
3、蠶繭具有保護(hù)蠶蛹的作用。
科學(xué)探究目標(biāo)
1、能基于課前觀察，概括蠶吐絲結(jié)繭的過程，并與同學(xué)交流。
2、能根據(jù)觀察獲得的信息，推測蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發(fā)生的變化。
目標(biāo)解讀
蠶蛹被蠶繭包裹著，看不到、摸不著。通過觀察蠶繭，能夠推測到蛹的存在，但繭的內(nèi)部是什么樣的，還是不得而知。用解剖的方法研究蠶繭內(nèi)部結(jié)構(gòu)是認(rèn)識事物的一種方法。蠶剛化蛹時，體色是淡黃色的，蛹體嫩軟，漸漸地就會變成黃色、黃褐色或褐色，蛹皮也硬起來了。經(jīng)過大約12~15天，當(dāng)蛹體又開始變軟，蛹皮有點(diǎn)起皺并呈土褐色時，它就將變成蛾了。
3、會用比較的方法研究蠶蛹與幼蟲的相同與不同，建立兩者之間的關(guān)系。
4、能用畫圖的方法記錄蠶蛹的外部形態(tài)特征。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1、能堅持長期觀察，及時記錄蠶吐絲結(jié)繭的過程。
2、對蠶的生長變化保持濃厚的探究興趣。
3、真實(shí)記錄并描述自己觀察到的現(xiàn)象。
4、在與同學(xué)交流過程中能接納他人的觀點(diǎn)、完善自己的探究。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
通過蠶絲與人類的關(guān)系，初步理解人類的生活依賴自然，并可以通過技術(shù)合理地利用自然資源改善自己的生活。
重點(diǎn)
蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區(qū)別很大
難點(diǎn)
能根據(jù)觀察獲得的信息，推測蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發(fā)生的變化。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
經(jīng)過一段時間的飼養(yǎng)，蠶寶寶開始吐絲結(jié)繭了，一起來觀察。
播放視頻《蠶吐絲結(jié)繭》
觀看視頻
激趣導(dǎo)入
新知探究
聚焦：1、蠶繭是怎樣形成的？
蠶吐絲了，蠶房中的許多蠶寶寶都被蠶絲包裹了起來，形成了蠶繭，所以說蠶繭是蠶寶寶通過吐絲纏繞而成的。
2、蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢？
拿著蠶繭搖一搖，放在耳邊會聽見聲音，還能感覺到里面有東西在動。對著光亮照一照，可以看見蠶繭里有一個紡錘形的影子。
用剪刀小心地把蠶繭剪開，會看到繭內(nèi)有一個體型短粗的深褐色的東西，它與蠶的身體結(jié)構(gòu)有許多相似之處，這就是蠶寶寶變成的蛹。
知識拓展：黃蠶蛹和黑蠶蛹的區(qū)別
播放視頻《黃蠶蛹和黑蠶蛹的區(qū)別》課件出示小結(jié)：黃蠶蛹和黑蠶蛹的成因：蠶蛹在發(fā)育成蛹的時候，所處的環(huán)境溫度不同而導(dǎo)致。如果環(huán)境溫度高蠶蛹的顏色就會偏黃色，如果環(huán)境溫度低，蠶蛹的顏色就會偏黑色。黃色的蠶蛹皮較薄，黑色的蠶蛹皮較厚。
學(xué)生觀察并對教師提出的問題做出回答。
科學(xué)探索求真知，教師點(diǎn)撥解疑難。
新知探究
探索一：描述我們觀察到的蠶吐絲結(jié)繭的過程并交流。
課件出示觀察方法、觀察準(zhǔn)備
播放視頻《蠶吐絲結(jié)繭的過程》
課件出示：觀察分析
觀察記錄：
觀察結(jié)果：熟蠶吐絲結(jié)繭需要經(jīng)歷結(jié)制繭網(wǎng)、結(jié)制繭衣、結(jié)制繭層、結(jié)制蛹襯四個過程
探索二：觀察蠶繭中的蠶蛹
1、觀察蠶蛹的外形
課件出示觀察方法、觀察記錄
2、蠶繭的內(nèi)部
播放視頻《熟蠶化蛹（蠶繭的內(nèi)部）》
小結(jié)：在剪開的蠶繭里還會發(fā)現(xiàn)一層蛻下來的皮，它是蠶吐完絲化成蠶蛹之前蛻下的第5次皮，蠶一生共蛻6皮6次，第6次是在化蛾之前。
3、觀察總結(jié)
播放視頻《一分鐘了解蛹》
事物檔案館：蠶繭的特征
蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)，蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。蠶蛹被蠶繭包裹，蠶繭能起到保護(hù)作用。蠶蛹的體形粗短，呈紡錘形，分頭、胸、腹三部分，其外部特征發(fā)生了很大變化。在觀察蛹的身體結(jié)構(gòu)時，一定會關(guān)注蛹是否還有生命，哪些結(jié)構(gòu)和蠶的幼蟲時期相似，哪些是新發(fā)育出來的部分，這樣的學(xué)習(xí)和觀察活動對認(rèn)識蠶的一生具有重要意義。
科學(xué)探索求真知，教師點(diǎn)撥解疑難。
研討探究
研討一：蠶蛹與蠶的幼蟲有哪些相同與不同？
相同點(diǎn)：都有頭、胸、腹三部分，都有體節(jié)、氣門等。
不同點(diǎn)：蠶蛹與蠶的幼蟲相比較，蠶蛹的身體縮短了，顏色由青白色變成深褐色，身上的體節(jié)減少了，腹部的足消失了，長出了復(fù)眼，出現(xiàn)了盾片，已有翅的雛形。
研討二：蠶蛹還會變化嗎？它有可能變成什么樣子？
甲：我覺得蠶蛹會變化，蛻掉外殼后會出現(xiàn)更大、更白的蠶寶寶……
乙：我覺得蠶蛹會變化，因為有個成語叫“破繭成蝶”，所以我推測蠶蛹會長出翅膀
研討三：蠶繭對蠶起到什么作用？
蠶蛹是蠶的幼蟲階段和成蟲階段的過渡，既保留有幼蟲時期的特點(diǎn)，又有成蟲時期的特點(diǎn)。蠶蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛹一般情況下不會動，沒有反抗能力，如果不用繭把自己包裹住，會被鳥類等動物吃掉，所以蠶蛹把自己包裹住是為了保護(hù)自己不受傷害。
相互交流共分享，集體討論達(dá)共識。
拓展延伸
拓展1：還有哪些動物一生中也會經(jīng)過蛹的階段？
除了蠶，還有很多動物的一生也會經(jīng)過蛹的階段，如蒼蠅、蜜蜂、蚊子和蝴蝶等。但是不同的蛹有不同的特點(diǎn)。例如：蝴蝶的蛹一般是幼蟲在植物葉子背面隱藏的地方用幾條絲將自己固定住，之后直接化蛹，無繭。蚊子的蛹與其他昆蟲的蛹不同，它可以跟幼蟲一樣活動。
拓展2：偽裝成毒蛇的貓頭鷹蝶蛹
播放視頻《偽裝成毒蛇的貓頭鷹蝶蛹》
拓寬領(lǐng)域探新知，知識運(yùn)用巧遷移。
課堂練習(xí)
幻燈呈現(xiàn)
應(yīng)用所學(xué)
利用所學(xué)知識解決問題
課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？
回顧本課所學(xué)
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板書
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