
1.漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán),在政治上采取的措施是( )
A. 頒布 “推恩令” B. 罷黜百家,尊崇儒術(shù)
C. 統(tǒng)一鑄造五銖錢 D. 北擊匈奴
2.漢武帝頒布 “推恩令” 的目的是( )
A. 加強(qiáng)諸侯王的勢(shì)力 B. 剝奪諸侯王的封地
C. 加強(qiáng)中央集權(quán) D. 推行郡縣制
3.“推恩令” 對(duì)加強(qiáng)中央集權(quán)的作用主要是( )
A. 省去了重新分封的麻煩 B. 分割后的各小王國(guó)無力與中央抗衡
C. 得到了各位諸侯子弟的擁護(hù) D. 節(jié)省了政府開支
4.漢武帝時(shí)期,為了加強(qiáng)思想控制,采納董仲舒的建議,實(shí)行( )
A. 焚書坑儒 B. 八股取士 C. 罷黜百家,尊崇儒術(shù) D. 文字獄
5.漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造( )
A. 刀幣 B. 布幣 C. 五銖錢 D. 圓形方孔半兩錢
6.漢武帝在地方上設(shè)置( ),加強(qiáng)對(duì)地方的控制。
A. 諸侯王 B. 郡國(guó)并行制 C. 刺史 D. 郡縣制
7.漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴的主要目的是( )
A. 掠奪土地 B. 開發(fā)邊疆 C. 保護(hù)中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化 D. 鞏固大一統(tǒng)王朝
8.以下對(duì)漢武帝大一統(tǒng)局面的認(rèn)識(shí),不正確的是( )
A. 漢武帝時(shí),西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期
B. 大一統(tǒng)局面的出現(xiàn),與漢武帝的雄才大略有關(guān)
C. 漢武帝的大一統(tǒng),包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面
D. 漢武帝的大一統(tǒng),只是表面上的統(tǒng)一,西漢王朝內(nèi)部矛盾依然尖銳
9.漢武帝時(shí)期,中央集權(quán)制度得到進(jìn)一步加強(qiáng)。下列屬于漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的是( )
①頒布 “推恩令” ②“罷黜百家,尊崇儒術(shù)” ③統(tǒng)一鑄造五銖錢 ④北擊匈奴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.漢武帝接受董仲舒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議,其目的是( )
A. 加強(qiáng)對(duì)地方的控制 B. 加強(qiáng)思想控制
C. 推行法家思想 D. 發(fā)展教育事業(yè)
11.漢武帝為加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制,采取的措施有( )
①統(tǒng)一鑄造五銖錢 ②鹽鐵官營(yíng) ③平抑物價(jià) ④統(tǒng)一度量衡
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
12.漢武帝時(shí)期,從身份低微的士人中破格選用人才,參與國(guó)家政治中樞的主要決策,使非貴族官僚家庭出身的士人崛起,這一措施是( )
A. 頒布 “推恩令” B. 設(shè)立刺史 C. 察舉制 D. 建立太學(xué)
13.漢武帝時(shí)期,在長(zhǎng)安興辦太學(xué),太學(xué)的教材主要是( )
A. 墨家著作 B. 法家著作 C. 道家著作 D. 儒家著作
14.下列關(guān)于漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施,說法正確的是( )
A. “推恩令” 的頒布,解決了諸侯王威脅中央的問題
B. 罷黜百家,尊崇儒術(shù),使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想
C. 統(tǒng)一鑄造五銖錢,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的經(jīng)濟(jì)控制
D. 以上說法都正確
15.漢武帝時(shí)期,國(guó)力強(qiáng)盛,組織了強(qiáng)大的騎兵,開始對(duì)匈奴實(shí)行大規(guī)模的反擊,其中抗擊匈奴的名將是( )
A. 蒙恬、衛(wèi)青 B. 衛(wèi)青、霍去病 C. 蒙恬、霍去病 D. 李廣、衛(wèi)青
16.漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施,不包括( )
A. 統(tǒng)一鑄造五銖錢 B. 實(shí)行鹽鐵專賣 C. 統(tǒng)一度量衡 D. 平抑物價(jià)
17.漢武帝推行的 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)”,使儒家學(xué)說成為封建正統(tǒng)思想。這里的 “儒術(shù)” 是指( )
A. 先秦儒家學(xué)說 B. 法家、道家等學(xué)說與儒家學(xué)說的結(jié)合
C. 董仲舒的新儒學(xué) D. 程朱理學(xué)
18.漢武帝時(shí)期,能夠大規(guī)模反擊匈奴的主要原因是( )
A. 西漢國(guó)力強(qiáng)盛 B. 匈奴勢(shì)力衰落
C. 衛(wèi)青、霍去病英勇善戰(zhàn) D. 漢武帝的雄才大略
19.漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施產(chǎn)生的影響有( )
①鞏固了大一統(tǒng)王朝 ②加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制 ③促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
20.漢武帝時(shí)期,在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面采取了一系列措施,這些措施的共同作用是( )
A. 加強(qiáng)了中央集權(quán) B. 促進(jìn)了文化繁榮
C. 推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D. 鞏固了邊疆地區(qū)
21.漢武帝時(shí),中央對(duì)地方的控制加強(qiáng),主要是由于( )
A. 頒布 “推恩令” B. 罷黜百家,尊崇儒術(shù)
C. 興辦太學(xué) D. 實(shí)行鹽鐵專賣
22.漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)的目的是( )
A. 增加財(cái)政收入 B. 加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制
C. 促進(jìn)商業(yè)發(fā)展 D. 改善百姓生活
23.下列屬于漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝在政治方面的措施是( )
A. 統(tǒng)一鑄造五銖錢 B. 罷黜百家,尊崇儒術(shù)
C. 頒布 “推恩令” D. 北擊匈奴
24.漢武帝時(shí)期,政府壟斷鑄幣權(quán),統(tǒng)一鑄造的貨幣是( )
A. 刀幣 B. 布幣 C. 五銖錢 D. 貝幣
25.漢武帝采取的一系列措施,使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。下列不屬于漢武帝時(shí)期的是( )
A. 頒布 “推恩令” B. 派張騫出使西域
C. 光武中興 D. 實(shí)行鹽鐵專賣
二、非選擇題(共 50 分)
26.閱讀下列材料,回答問題。(15 分)
材料一:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?!?br> —— 主父偃
材料二:“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!?br> —— 董仲舒
(1)材料一中主父偃提出了什么建議?漢武帝采納這一建議的目的是什么?(5 分)
(2)材料二中董仲舒提出了什么建議?漢武帝采納這一建議產(chǎn)生了什么影響?(5 分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漢武帝采取這些措施的共同作用。(5 分)
27.簡(jiǎn)述漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面的措施,并分析這些措施對(duì)后世的影響。(15 分)
28.漢武帝時(shí)期為什么能夠?qū)π倥M(jìn)行大規(guī)模的反擊?反擊匈奴有什么意義?(10 分)
29.評(píng)價(jià)漢武帝。(10 分)
答案
一、選擇題
1.A 漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán),在政治上頒布 “推恩令”。
2.C 漢武帝頒布 “推恩令” 的目的是加強(qiáng)中央集權(quán)。
3.B “推恩令” 分割后的各小王國(guó)無力與中央抗衡,從而加強(qiáng)了中央集權(quán)。
4.C 漢武帝采納董仲舒的建議,實(shí)行 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)”。
5.C 漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。
6.C 漢武帝在地方上設(shè)置刺史,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。
7.D 漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴的主要目的是鞏固大一統(tǒng)王朝。
8.D 漢武帝的大一統(tǒng)是全方位的,使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期,并非只是表面統(tǒng)一,西漢王朝內(nèi)部矛盾得到了一定程度的緩解。
9.A ①頒布 “推恩令” 加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制;②“罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 加強(qiáng)了思想控制;③統(tǒng)一鑄造五銖錢加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)控制。北擊匈奴主要是軍事方面鞏固邊疆,④不符合題意。所以答案選 A。
10.B 漢武帝接受董仲舒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議,目的是加強(qiáng)思想控制。
11.A 漢武帝為加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制,采取了①統(tǒng)一鑄造五銖錢、②鹽鐵官營(yíng)、③平抑物價(jià)等措施。統(tǒng)一度量衡是秦始皇的措施,④不符合題意。答案選 A。
12.C 漢武帝時(shí)期通過察舉制從身份低微的士人中破格選用人才,參與國(guó)家政治中樞的主要決策。
13.D 漢武帝時(shí)期,在長(zhǎng)安興辦太學(xué),太學(xué)的教材主要是儒家著作。
14.D “推恩令” 解決了諸侯王威脅中央的問題;“罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想;統(tǒng)一鑄造五銖錢加強(qiáng)了中央對(duì)地方的經(jīng)濟(jì)控制。所以以上說法都正確,答案選 D。
15.B 漢武帝時(shí)期抗擊匈奴的名將是衛(wèi)青、霍去病。
16.C 統(tǒng)一度量衡是秦始皇的措施,不是漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施。答案選 C。
17.C 漢武帝推行的 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 中的 “儒術(shù)” 是指董仲舒的新儒學(xué),它融合了法家、道家等學(xué)說與儒家學(xué)說。
18.A 漢武帝時(shí)期,能夠大規(guī)模反擊匈奴的主要原因是西漢國(guó)力強(qiáng)盛。
19.D 漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施鞏固了大一統(tǒng)王朝,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。①②③④都正確,答案選 D。
20.A 漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面采取的一系列措施的共同作用是加強(qiáng)了中央集權(quán)。
21.A 漢武帝頒布 “推恩令”,削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。
22.B 漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)的目的是加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。
23.C 頒布 “推恩令” 是漢武帝在政治方面加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。A 統(tǒng)一鑄造五銖錢是經(jīng)濟(jì)方面的措施;B 罷黜百家,尊崇儒術(shù)是思想文化方面的措施;D 北擊匈奴是軍事方面的措施。答案選 C。
24.C 漢武帝時(shí)期,政府壟斷鑄幣權(quán),統(tǒng)一鑄造五銖錢。
25.C 光武中興是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的局面,不屬于漢武帝時(shí)期。
二、非選擇題
26.(1)主父偃提出了 “推恩令” 的建議。漢武帝采納這一建議的目的是加強(qiáng)中央集權(quán),削弱諸侯王的勢(shì)力。(5 分)
(2)董仲舒提出了 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議。漢武帝采納這一建議,使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,加強(qiáng)了思想控制,鞏固了大一統(tǒng)王朝。(5 分)
(3)漢武帝采取的 “推恩令” 和 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 等措施,都加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了大一統(tǒng)王朝,使西漢在政治、思想等方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(5 分)
27.漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施:
政治方面:
頒布 “推恩令”,允許諸侯王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國(guó),從而削弱了諸侯王的勢(shì)力,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。
建立刺史制度,把全國(guó)劃分為 13 個(gè)州部,每州部派刺史一人,代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟,嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢?br> 經(jīng)濟(jì)方面:
把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,抑制了大商人牟取暴利,大大增加了中央的財(cái)政收入。
實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣,在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有,實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣。
平抑物價(jià),在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,穩(wěn)定物價(jià),打擊了商人囤積居奇、哄抬物價(jià)的行為。
思想文化方面:
接受董仲舒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議,把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
在長(zhǎng)安興辦太學(xué),以儒家的《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才,儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。
對(duì)后世的影響:
政治方面:“推恩令” 和刺史制度為后世解決地方割據(jù)問題提供了借鑒;加強(qiáng)中央集權(quán)的措施成為后世許多王朝效仿的典范。
經(jīng)濟(jì)方面:統(tǒng)一貨幣、鹽鐵官營(yíng)等經(jīng)濟(jì)政策對(duì)后世的經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)政制度產(chǎn)生了重要影響,許多朝代都重視對(duì)重要經(jīng)濟(jì)資源的控制。
思想文化方面:儒家思想成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展和民族精神的塑造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;太學(xué)的設(shè)立為后世教育制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(15 分)
28.漢武帝時(shí)期能夠?qū)π倥M(jìn)行大規(guī)模反擊的原因:
政治上,漢武帝時(shí)期加強(qiáng)了中央集權(quán),國(guó)家實(shí)力增強(qiáng),能夠組織大規(guī)模的軍隊(duì)進(jìn)行作戰(zhàn)。
經(jīng)濟(jì)上,經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,為反擊匈奴提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
軍事上,漢武帝大力發(fā)展軍事力量,組建了強(qiáng)大的騎兵部隊(duì),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
人才上,漢武帝時(shí)期涌現(xiàn)出了衛(wèi)青、霍去病等杰出的軍事將領(lǐng)。
反擊匈奴的意義:
解除了匈奴對(duì)北方邊境的威脅,保障了中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
加強(qiáng)了中原地區(qū)與北方邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流,促進(jìn)了民族融合。
鞏固了大一統(tǒng)王朝,使西漢的疆域進(jìn)一步擴(kuò)大,增強(qiáng)了國(guó)家的凝聚力和民族自豪感。(10 分)
29.漢武帝是中國(guó)歷史上一位具有雄才大略的皇帝。
在政治方面,他通過頒布 “推恩令” 等措施,削弱了諸侯王的勢(shì)力,加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了大一統(tǒng)王朝。建立刺史制度,加強(qiáng)了對(duì)地方官員和豪強(qiáng)的監(jiān)督,進(jìn)一步強(qiáng)化了中央對(duì)地方的控制。
在經(jīng)濟(jì)方面,他把鑄幣權(quán)收歸中央,實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、平抑物價(jià)等政策,增加了中央財(cái)政收入,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
在思想文化方面,他采納董仲舒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議,使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,加強(qiáng)了思想控制,對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時(shí),他興辦太學(xué),培養(yǎng)了大批人才,推動(dòng)了教育的發(fā)展。
在軍事方面,他派衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)多次出擊匈奴,解除了匈奴對(duì)北方邊境的威脅,鞏固了邊疆,擴(kuò)大了西漢的疆域。
然而,漢武帝在位后期,也出現(xiàn)了一些問題。他好大喜功,連年征戰(zhàn),耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力,導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化。但總體來說,漢武帝的功績(jī)大于他的過失。他的統(tǒng)治時(shí)期使西漢達(dá)到了鼎盛,對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。(10 分)
解析
一、選擇題
1.A:漢武帝在政治上采取的重要措施是頒布 “推恩令”。“推恩令” 規(guī)定諸侯王除了讓嫡長(zhǎng)子繼承王位外,還可以將封地分給其他子弟,建立較小的侯國(guó)。這樣,諸侯王的勢(shì)力被逐漸削弱,中央集權(quán)得到加強(qiáng)。
2.C:漢武帝頒布 “推恩令” 的主要目的是加強(qiáng)中央集權(quán)。西漢初期,諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大,對(duì)中央構(gòu)成威脅。“推恩令” 通過分割諸侯國(guó),使其勢(shì)力逐漸變小,無法與中央抗衡,從而鞏固了中央政權(quán)。
3.B:“推恩令” 的關(guān)鍵作用在于它分割后的各小王國(guó)勢(shì)力大大削弱,無力與中央抗衡。這樣,中央集權(quán)得以加強(qiáng)。A 選項(xiàng),省去重新分封的麻煩并非主要目的;C 選項(xiàng),雖然諸侯子弟可能因得到封地而暫時(shí)滿意,但這不是 “推恩令” 的主要作用;D 選項(xiàng),節(jié)省政府開支也不是 “推恩令” 的主要作用。
4.C:漢武帝時(shí)期,董仲舒提出 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議,漢武帝采納了這一建議。其目的是通過尊崇儒家思想,統(tǒng)一思想文化,加強(qiáng)思想控制,鞏固大一統(tǒng)王朝。A 選項(xiàng)焚書坑儒是秦始皇的舉措;B 選項(xiàng)八股取士是明朝的科舉制度;D 選項(xiàng)文字獄是清朝加強(qiáng)思想控制的手段。
5.C:漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。五銖錢的發(fā)行穩(wěn)定了貨幣流通,加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。A 選項(xiàng)刀幣是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一些諸侯國(guó)的貨幣;B 選項(xiàng)布幣也是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的貨幣;D 選項(xiàng)圓形方孔半兩錢是秦始皇統(tǒng)一鑄造的貨幣。
6.C:漢武帝在地方上設(shè)置刺史。刺史負(fù)責(zé)監(jiān)察地方官員和豪強(qiáng),防止他們違法亂紀(jì),加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。A 選項(xiàng)諸侯王是被漢武帝削弱的對(duì)象;B 選項(xiàng)郡國(guó)并行制在漢武帝時(shí)期已經(jīng)不是主要的地方行政制度;D 選項(xiàng)郡縣制是秦朝以來的地方行政制度,但漢武帝通過刺史制度進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)地方的監(jiān)督和控制。
7.D:漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴的主要目的是鞏固大一統(tǒng)王朝。匈奴經(jīng)常南下侵?jǐn)_中原地區(qū),對(duì)西漢的邊境安全和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。通過軍事打擊,解除匈奴的威脅,維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。A 選項(xiàng)掠奪土地不是主要目的;B 選項(xiàng)開發(fā)邊疆不是北擊匈奴的主要目的;C 選項(xiàng)保護(hù)中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化是北擊匈奴的一個(gè)重要方面,但從根本上來說是為了鞏固大一統(tǒng)王朝。
8.D:漢武帝時(shí)期,西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。他通過一系列措施,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。A 選項(xiàng),漢武帝時(shí)西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期是正確的;B 選項(xiàng),漢武帝的雄才大略在大一統(tǒng)局面的形成中起到了關(guān)鍵作用;C 選項(xiàng),漢武帝的大一統(tǒng)是全方位的,包括政治上加強(qiáng)中央集權(quán)、經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制、軍事上打擊匈奴、思想文化上 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 等。漢武帝時(shí)期,西漢王朝內(nèi)部矛盾得到了一定程度的緩解,并非只是表面上的統(tǒng)一,所以 D 選項(xiàng)錯(cuò)誤。
9.A:①頒布 “推恩令”,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制;②“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”,加強(qiáng)了思想控制;③統(tǒng)一鑄造五銖錢,加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。④北擊匈奴是軍事方面的舉措,主要是鞏固邊疆,而不是直接加強(qiáng)中央集權(quán)。所以①②③符合題意,答案選 A。
10.B:漢武帝接受董仲舒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議,目的是加強(qiáng)思想控制,使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,從而鞏固統(tǒng)治。A 選項(xiàng)加強(qiáng)對(duì)地方的控制主要是通過政治手段,如 “推恩令” 等;C 選項(xiàng)漢武帝尊崇的是儒家思想,而非法家思想;D 選項(xiàng)發(fā)展教育事業(yè)是 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的一個(gè)方面,但不是主要目的。
11.A:漢武帝為加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制,采取了①統(tǒng)一鑄造五銖錢,穩(wěn)定貨幣流通;②鹽鐵官營(yíng),將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有;③平抑物價(jià),打擊商人囤積居奇的行為。④統(tǒng)一度量衡是秦始皇采取的措施,漢武帝時(shí)期并沒有這樣做。所以答案選 A。
12.C:漢武帝時(shí)期實(shí)行察舉制,從身份低微的士人中破格選用人才,參與國(guó)家政治中樞的主要決策,使非貴族官僚家庭出身的士人有機(jī)會(huì)進(jìn)入仕途。A 選項(xiàng)頒布 “推恩令” 是政治上加強(qiáng)中央集權(quán)的措施;B 選項(xiàng)設(shè)立刺史是加強(qiáng)對(duì)地方監(jiān)察的措施;D 選項(xiàng)建立太學(xué)是為了培養(yǎng)儒家人才,傳播儒家思想。
13.D:漢武帝時(shí)期,在長(zhǎng)安興辦太學(xué),太學(xué)的教材主要是儒家著作。“罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 后,儒家思想成為正統(tǒng)思想,太學(xué)以儒家經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才。
14.D:①“推恩令” 的頒布,使得諸侯王的勢(shì)力被逐漸削弱,解決了諸侯王威脅中央的問題;②“罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,加強(qiáng)了思想控制;③統(tǒng)一鑄造五銖錢,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的經(jīng)濟(jì)控制。這三項(xiàng)措施都對(duì)加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固大一統(tǒng)王朝起到了重要作用,所以以上說法都正確,答案選 D。
15.B:漢武帝時(shí)期抗擊匈奴的名將是衛(wèi)青、霍去病。他們率領(lǐng)漢軍多次出擊匈奴,取得了重大勝利,解除了匈奴對(duì)北方邊境的威脅。蒙恬是秦朝時(shí)期抗擊匈奴的將領(lǐng);李廣也是西漢時(shí)期的將領(lǐng),但他不是大規(guī)模反擊匈奴的主要將領(lǐng)。所以答案選 B。
16.C:統(tǒng)一度量衡是秦始皇采取的措施,漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施包括統(tǒng)一鑄造五銖錢、實(shí)行鹽鐵專賣和平抑物價(jià)等。所以答案選 C。
17.C:漢武帝推行的 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 中的 “儒術(shù)” 是指董仲舒的新儒學(xué)。董仲舒的新儒學(xué)融合了法家、道家等學(xué)說與儒家學(xué)說,適應(yīng)了漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。A 選項(xiàng)先秦儒家學(xué)說不符合漢武帝時(shí)期的情況;B 選項(xiàng)說法不準(zhǔn)確,“儒術(shù)” 主要指董仲舒的新儒學(xué);D 選項(xiàng)程朱理學(xué)是宋代的哲學(xué)思想,與漢武帝時(shí)期無關(guān)。
18.A:漢武帝時(shí)期,能夠大規(guī)模反擊匈奴的主要原因是西漢國(guó)力強(qiáng)盛。經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,政治上加強(qiáng)了中央集權(quán),軍事上也有了足夠的力量組建強(qiáng)大的騎兵部隊(duì)。B 選項(xiàng)匈奴勢(shì)力衰落并不是主要原因;C 選項(xiàng)衛(wèi)青、霍去病英勇善戰(zhàn)是反擊匈奴取得勝利的重要因素,但不是能夠大規(guī)模反擊匈奴的主要原因;D 選項(xiàng)漢武帝的雄才大略是推動(dòng)反擊匈奴的重要因素之一,但國(guó)力強(qiáng)盛是基礎(chǔ)。所以答案選 A。
19.D:漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施產(chǎn)生了多方面的影響。①鞏固了大一統(tǒng)王朝,加強(qiáng)了國(guó)家的統(tǒng)一;②加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,使地方勢(shì)力無法與中央抗衡;③促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,如統(tǒng)一鑄造五銖錢、鹽鐵官營(yíng)等經(jīng)濟(jì)政策;④使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都取得了顯著成就。所以①②③④都正確,答案選 D。
20.A:漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面采取的一系列措施的共同作用是加強(qiáng)了中央集權(quán)。政治上的 “推恩令”、刺史制度,經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)一貨幣、鹽鐵官營(yíng),思想文化上的 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 等,都旨在加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,鞏固大一統(tǒng)王朝。B 選項(xiàng)促進(jìn)文化繁榮是思想文化方面措施的一個(gè)方面;C 選項(xiàng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)措施的作用之一;D 選項(xiàng)鞏固邊疆地區(qū)是軍事行動(dòng)的結(jié)果之一。這些都不是各項(xiàng)措施的共同作用,共同作用是加強(qiáng)中央集權(quán),答案選 A。
21.A:漢武帝頒布 “推恩令”,削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。B 選項(xiàng) “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 是思想文化方面的措施,與中央對(duì)地方的控制關(guān)系不大;C 選項(xiàng)興辦太學(xué)是教育方面的舉措,主要是為了培養(yǎng)人才和傳播儒家思想;D 選項(xiàng)實(shí)行鹽鐵專賣是經(jīng)濟(jì)方面的措施,加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制,而不是對(duì)地方的控制。所以答案選 A。
22.B:漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)的目的是加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。通過將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有,政府可以掌握重要的經(jīng)濟(jì)資源,增加財(cái)政收入,同時(shí)也可以抑制商人的勢(shì)力,鞏固中央集權(quán)。A 選項(xiàng)增加財(cái)政收入是鹽鐵官營(yíng)的一個(gè)結(jié)果,而不是主要目的;C 選項(xiàng)鹽鐵官營(yíng)并不是為了促進(jìn)商業(yè)發(fā)展,相反,它在一定程度上限制了商業(yè)的自由發(fā)展;D 選項(xiàng)改善百姓生活不是鹽鐵官營(yíng)的主要目的。所以答案選 B。
23.C:頒布 “推恩令” 是漢武帝在政治方面加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。它通過分割諸侯國(guó),削弱了諸侯王的勢(shì)力,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。A 選項(xiàng)統(tǒng)一鑄造五銖錢是經(jīng)濟(jì)方面的措施,加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制;B 選項(xiàng) “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 是思想文化方面的措施,加強(qiáng)了思想控制;D 選項(xiàng)北擊匈奴是軍事方面的措施,鞏固了邊疆。所以答案選 C。
24.C:漢武帝時(shí)期,政府壟斷鑄幣權(quán),統(tǒng)一鑄造五銖錢。五銖錢的發(fā)行穩(wěn)定了貨幣流通,加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。A 選項(xiàng)刀幣是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一些諸侯國(guó)的貨幣;B 選項(xiàng)布幣也是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的貨幣;D 選項(xiàng)貝幣是古代的一種貨幣,漢武帝時(shí)期并沒有將貝幣作為統(tǒng)一鑄造的貨幣。所以答案選 C。
25.C:光武中興是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的局面,不屬于漢武帝時(shí)期。A 選項(xiàng)頒布 “推恩令”、B 選項(xiàng)派張騫出使西域、D 選項(xiàng)實(shí)行鹽鐵專賣都是漢武帝時(shí)期的舉措。
二、非選擇題
26.
(1)建議及目的:
主父偃提出了 “推恩令” 的建議。漢武帝采納這一建議的目的是加強(qiáng)中央集權(quán),削弱諸侯王的勢(shì)力。西漢初期,諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大,對(duì)中央政權(quán)構(gòu)成威脅。“推恩令” 允許諸侯王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國(guó),這樣諸侯國(guó)越分越小,勢(shì)力逐漸削弱,無法與中央抗衡,從而加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。
(2)建議及影響:
董仲舒提出了 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議。漢武帝采納這一建議后,儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。這一舉措加強(qiáng)了思想控制,使人們的思想統(tǒng)一于儒家思想之下,鞏固了大一統(tǒng)王朝。同時(shí),它也促進(jìn)了文化教育的發(fā)展,儒家經(jīng)典成為官方教育的主要內(nèi)容,培養(yǎng)了大批儒家人才,為封建統(tǒng)治提供了思想基礎(chǔ)和人才支持。
(3)共同作用:
漢武帝采取的 “推恩令” 和 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 等措施,都加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了大一統(tǒng)王朝?!巴贫髁睢?從政治上削弱了地方勢(shì)力,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制;“罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 從思想文化上統(tǒng)一了人們的思想,使儒家思想成為統(tǒng)治思想,進(jìn)一步鞏固了政治統(tǒng)一。這些措施使西漢在政治、思想等方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,為后世封建王朝加強(qiáng)中央集權(quán)和思想控制提供了借鑒。
27.漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及對(duì)后世的影響:
政治方面:
措施:
頒布 “推恩令”:漢武帝時(shí)期,諸侯王勢(shì)力膨脹,嚴(yán)重威脅中央集權(quán)。“推恩令” 規(guī)定諸侯王除了嫡長(zhǎng)子繼承王位外,可將封地分給其他子弟,建立侯國(guó)。這樣,諸侯國(guó)被逐漸分割,勢(shì)力不斷削弱,中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。
建立刺史制度:漢武帝把全國(guó)劃分為 13 個(gè)州部,每州部派刺史一人,代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟。刺史負(fù)責(zé)監(jiān)察地方,防止地方勢(shì)力坐大,加強(qiáng)了中央對(duì)地方官員的監(jiān)督和管理。
對(duì)后世的影響:“推恩令” 和刺史制度為后世解決地方割據(jù)問題提供了重要的借鑒。許多朝代在加強(qiáng)中央對(duì)地方控制時(shí),都借鑒了漢武帝的這些措施。例如,唐朝的監(jiān)察制度、宋朝的地方行政制度等都在一定程度上受到了漢武帝制度的影響。加強(qiáng)中央集權(quán)的措施成為后世許多王朝效仿的典范,對(duì)維護(hù)封建國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定起到了重要作用。
經(jīng)濟(jì)方面:
措施:
把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢:漢武帝之前,地方和私人可以鑄幣,導(dǎo)致貨幣混亂,物價(jià)波動(dòng)。漢武帝將鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,使貨幣統(tǒng)一,穩(wěn)定了金融秩序,加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制,同時(shí)也增加了中央的財(cái)政收入。
實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣:鹽和鐵是古代重要的經(jīng)濟(jì)資源。漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng),將煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有,由政府統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理。這樣,政府不僅可以獲得豐厚的利潤(rùn),還可以控制經(jīng)濟(jì)命脈,防止商人勢(shì)力過大,影響中央集權(quán)。
平抑物價(jià):漢武帝在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,通過政府的干預(yù)來穩(wěn)定物價(jià),打擊商人囤積居奇、哄抬物價(jià)的行為,保障了人民的生活和社會(huì)的穩(wěn)定。
對(duì)后世的影響:漢武帝的經(jīng)濟(jì)政策對(duì)后世的經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)政制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。后世許多朝代都重視對(duì)重要經(jīng)濟(jì)資源的控制,如鹽、鐵等。統(tǒng)一貨幣的做法也被后世沿用,成為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一和中央集權(quán)的重要手段。政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)控也成為中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)管理的重要特點(diǎn)之一。
思想文化方面:
措施:
接受董仲舒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議:董仲舒的新儒學(xué)融合了儒家、法家、道家等思想,強(qiáng)調(diào)君權(quán)神授、大一統(tǒng)等觀念,符合漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。漢武帝將儒家思想確立為正統(tǒng)思想,在全社會(huì)推廣儒家思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
在長(zhǎng)安興辦太學(xué):太學(xué)是中國(guó)古代的高等學(xué)府,漢武帝時(shí)期在長(zhǎng)安興辦太學(xué),以儒家的《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才。太學(xué)的設(shè)立不僅傳播了儒家文化,還為國(guó)家培養(yǎng)了大批官員,使儒士進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步鞏固了儒家思想的統(tǒng)治地位。
對(duì)后世的影響:儒家思想成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展和民族精神的塑造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。太學(xué)的設(shè)立為后世教育制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),后世的封建王朝紛紛效仿,設(shè)立學(xué)校,傳播儒家文化,培養(yǎng)人才。儒家思想的傳承和發(fā)展也成為中國(guó)文化傳承的重要內(nèi)容之一。
28.漢武帝時(shí)期能夠?qū)π倥M(jìn)行大規(guī)模反擊的原因及意義:
原因:
政治方面:漢武帝時(shí)期加強(qiáng)了中央集權(quán),通過頒布 “推恩令” 等措施,削弱了諸侯王的勢(shì)力,使國(guó)家能夠集中力量進(jìn)行對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。同時(shí),中央政府對(duì)地方的控制加強(qiáng),能夠有效地組織和調(diào)配人力、物力資源。
經(jīng)濟(jì)方面:經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高,糧食產(chǎn)量增加,為軍隊(duì)提供了充足的物資保障。手工業(yè)的發(fā)展,如兵器制造等,也為軍事行動(dòng)提供了必要的裝備。商業(yè)的繁榮也為國(guó)家積累了財(cái)富,使得漢武帝有足夠的財(cái)力支持大規(guī)模的軍事行動(dòng)。
軍事方面:漢武帝大力發(fā)展軍事力量,組建了強(qiáng)大的騎兵部隊(duì)。通過引進(jìn)優(yōu)良馬種、加強(qiáng)騎兵訓(xùn)練等措施,提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。同時(shí),漢武帝時(shí)期涌現(xiàn)出了衛(wèi)青、霍去病等杰出的軍事將領(lǐng),他們具有卓越的軍事指揮才能,率領(lǐng)軍隊(duì)多次取得勝利。
人才方面:漢武帝善于選拔和任用人才,除了衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)外,還有一大批謀士和官員為戰(zhàn)爭(zhēng)出謀劃策,提供后勤保障等支持。
意義:
保障邊境安全:漢武帝對(duì)匈奴的大規(guī)模反擊,解除了匈奴對(duì)北方邊境的長(zhǎng)期威脅,保障了中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。邊境地區(qū)的人民得以安居樂業(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)得以正常進(jìn)行。
促進(jìn)民族融合:戰(zhàn)爭(zhēng)過程中,中原地區(qū)與北方邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流更加頻繁。匈奴人在與漢朝的交往中,逐漸接受了漢族的文化和生產(chǎn)方式,漢族也吸收了匈奴的一些文化元素。這種民族融合加強(qiáng)了各民族之間的聯(lián)系和交流,促進(jìn)了中華民族的形成和發(fā)展。
鞏固大一統(tǒng)王朝:反擊匈奴的勝利鞏固了大一統(tǒng)王朝,使西漢的疆域進(jìn)一步擴(kuò)大。漢武帝通過戰(zhàn)爭(zhēng)控制了河西走廊、西域等地,加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管理和統(tǒng)治。這不僅增強(qiáng)了國(guó)家的凝聚力和民族自豪感,也為后世中國(guó)疆域的形成奠定了基礎(chǔ)。
29.評(píng)價(jià)漢武帝:
政治成就:
漢武帝通過頒布 “推恩令” 等措施,有效地削弱了諸侯王的勢(shì)力,加強(qiáng)了中央集權(quán),使西漢王朝的政治更加穩(wěn)定。刺史制度的建立,加強(qiáng)了對(duì)地方官員和豪強(qiáng)的監(jiān)督,進(jìn)一步強(qiáng)化了中央對(duì)地方的控制,確保了國(guó)家政策的有效實(shí)施。
經(jīng)濟(jì)舉措:
漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取了一系列積極措施。他把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,穩(wěn)定了貨幣流通,抑制了通貨膨脹,加強(qiáng)了中央對(duì)
29.評(píng)價(jià)漢武帝:
評(píng)價(jià)漢武帝
漢武帝是中國(guó)歷史上一位具有重要影響力的皇帝,他的統(tǒng)治時(shí)期既有顯著的成就,也存在一些不足之處。
一、積極方面
1.加強(qiáng)中央集權(quán)
推行 “推恩令”:巧妙地削弱了諸侯王的勢(shì)力,使諸侯國(guó)越分越小,難以對(duì)中央構(gòu)成威脅,極大地加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一。
建立刺史制度:加強(qiáng)了對(duì)地方官吏和豪強(qiáng)的監(jiān)察,有效遏制了地方勢(shì)力的膨脹,強(qiáng)化了中央對(duì)地方的管理,確保了朝廷的政令能夠在地方得到較好的執(zhí)行。
2.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
統(tǒng)一貨幣:將鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢,穩(wěn)定了金融秩序,促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。貨幣的統(tǒng)一使得貿(mào)易更加便利,加強(qiáng)了全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
鹽鐵官營(yíng):把鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有,增加了國(guó)家的財(cái)政收入,同時(shí)也抑制了商人的勢(shì)力,使國(guó)家能夠更好地掌控經(jīng)濟(jì)命脈,為國(guó)家的各項(xiàng)建設(shè)提供了充足的資金支持。
平抑物價(jià):通過政府干預(yù),穩(wěn)定了市場(chǎng)物價(jià),保障了人民的基本生活需求,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展,維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。
3.鞏固邊疆
抗擊匈奴:漢武帝時(shí)期,派衛(wèi)青、霍去病等將領(lǐng)多次出擊匈奴,取得了重大勝利,解除了匈奴對(duì)北方邊境的長(zhǎng)期威脅,保衛(wèi)了中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
拓展疆域:在對(duì)匈奴作戰(zhàn)的過程中,西漢的疆域得到了進(jìn)一步擴(kuò)大,加強(qiáng)了對(duì)河西走廊、西域等地的控制,促進(jìn)了中原地區(qū)與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流,推動(dòng)了民族融合,為中華民族的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
4.思想文化
尊崇儒術(shù):采納董仲舒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)” 的建議,使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,加強(qiáng)了思想統(tǒng)一,為國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展提供了思想基礎(chǔ)。儒家思想的傳播和發(fā)展,培養(yǎng)了人們的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,對(duì)中國(guó)文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
興辦太學(xué):在長(zhǎng)安興辦太學(xué),以儒家經(jīng)典為教材,培養(yǎng)了大批人才,為國(guó)家的治理和發(fā)展提供了人才支持。太學(xué)的設(shè)立推動(dòng)了教育的發(fā)展,提高了整個(gè)社會(huì)的文化水平。
二、消極方面
1.好大喜功,連年征戰(zhàn):漢武帝在位后期,頻繁發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),雖然取得了一定的成果,但也耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力,導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政緊張,人民負(fù)擔(dān)加重。
2.社會(huì)矛盾激化:由于戰(zhàn)爭(zhēng)和繁重的賦稅、徭役,社會(huì)矛盾逐漸激化,農(nóng)民生活困苦,一些地方出現(xiàn)了農(nóng)民起義的情況。
三、總體評(píng)價(jià)
漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝,他的統(tǒng)治時(shí)期使西漢達(dá)到了鼎盛階段。他在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面的舉措,對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。盡管他在后期的統(tǒng)治中存在一些問題,但他的功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過失。他的一系列改革和政策,為后世封建王朝的發(fā)展提供了重要的借鑒和啟示,在中國(guó)歷史上留下了濃墨重彩的一筆。他的統(tǒng)治不僅鞏固了西漢的大一統(tǒng)局面,也為中華民族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一份人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固綜合訓(xùn)練題,共3頁(yè)。
這是一份初中人教版(2024)第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一民族封建國(guó)家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固鞏固練習(xí),共21頁(yè)。試卷主要包含了教學(xué)目標(biāo)實(shí)例,教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)例,教學(xué)方法實(shí)例,課堂活動(dòng)實(shí)例,教學(xué)資源實(shí)例等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中歷史人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一民族封建國(guó)家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固課時(shí)作業(yè),共4頁(yè)。試卷主要包含了漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的背景,漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施,漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的影響,漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的歷史啟示,總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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