大家好！今天我說課的內(nèi)容是部編 2024 版歷史七年級上冊第三單元《第 12 課 大一統(tǒng)王朝的鞏固》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計和教學(xué)反思這八個方面進行說課。
一、教材分析
（一）教材地位和作用
本課是七年級上冊歷史第三單元的重要內(nèi)容，上承西漢的建立和 “文景之治”，下啟秦漢時期的科技文化成就。漢武帝時期是中國歷史上一個重要的時期，他采取了一系列措施鞏固了大一統(tǒng)王朝，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生可以了解漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的背景、措施和意義，認識到統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和民族自豪感。
（二）教材內(nèi)容
本課主要包括三個子目：“政治上的大一統(tǒng)”“思想上的大一統(tǒng)”“經(jīng)濟上的大一統(tǒng)”。
1.“政治上的大一統(tǒng)” 介紹了漢武帝為加強中央集權(quán)，在政治方面采取的措施，如頒布 “推恩令”、設(shè)立刺史制度、加強對官員的監(jiān)察等。
2.“思想上的大一統(tǒng)” 講述了漢武帝為統(tǒng)一思想，采納董仲舒的建議，實行 “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家思想確立為封建社會的正統(tǒng)思想。
3.“經(jīng)濟上的大一統(tǒng)” 闡述了漢武帝為加強對經(jīng)濟的控制，采取的一系列措施，如統(tǒng)一鑄造貨幣、鹽鐵專賣、平抑物價等。
二、學(xué)情分析
（一）知識基礎(chǔ)
七年級的學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過一些中國古代歷史的知識，對漢武帝等歷史人物有一定的了解。但是，他們對漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的具體措施和意義的認識還比較膚淺，缺乏系統(tǒng)性和深度。
（二）認知能力
七年級學(xué)生的思維能力正在從形象思維向抽象思維過渡，具有一定的分析和歸納能力。但是，他們對于歷史事件和現(xiàn)象的理解還需要借助具體的事例和形象的描述。
（三）學(xué)習(xí)特點
七年級學(xué)生好奇心強，喜歡探究新鮮事物。在教學(xué)中，可以通過生動有趣的故事、圖片和視頻等資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。
三、教學(xué)目標
（一）知識與技能目標
1.了解漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的背景、措施和意義。
2.掌握 “推恩令”、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、統(tǒng)一鑄造貨幣、鹽鐵專賣等重要歷史概念。
3.分析漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施對中國歷史發(fā)展的影響。
（二）過程與方法目標
1.通過閱讀教材、觀察圖片和分析史料等活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力。
2.通過小組討論和課堂展示等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和表達能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀目標
1.認識到統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國精神。
2.感受漢武帝的雄才大略和治國智慧，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。
四、教學(xué)重難點
（一）教學(xué)重點
1.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施。
2.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 的歷史意義。
（二）教學(xué)難點
1.理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施對中國歷史發(fā)展的影響。
2.分析 “罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 對中國傳統(tǒng)文化的影響。
五、教學(xué)方法
（一）教法
1.講授法：講解漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的背景、措施和意義，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識框架。
2.問題導(dǎo)學(xué)法：通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。
3.史料分析法：運用史料，引導(dǎo)學(xué)生分析和理解歷史事件和現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的史料實證意識。
4.小組討論法：組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和表達能力。
（二）學(xué)法
1.自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過閱讀教材、觀察圖片和分析史料等活動，自主學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。
2.合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過小組討論和課堂展示等活動，合作學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。
3.探究學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過思考和探究問題，培養(yǎng)自己的歷史思維能力和創(chuàng)新精神。
六、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
通過播放一段關(guān)于漢武帝的視頻，引出本課的主題 —— 大一統(tǒng)王朝的鞏固。提問學(xué)生：“你知道漢武帝是誰嗎？他采取了哪些措施鞏固大一統(tǒng)王朝？” 引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（二）講授新課
1.政治上的大一統(tǒng)
（1）介紹漢武帝面臨的政治問題，如諸侯勢力強大、地方豪強橫行等。
（2）講解漢武帝為加強中央集權(quán)采取的措施，如頒布 “推恩令”、設(shè)立刺史制度、加強對官員的監(jiān)察等。
（3）分析這些措施對加強中央集權(quán)的作用。
2.思想上的大一統(tǒng)
（1）講述漢武帝時期的思想狀況，如百家爭鳴、思想混亂等。
（2）介紹董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，以及漢武帝采納這一建議的原因。
（3）闡述 “罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 對中國歷史發(fā)展的影響，如確立了儒家思想的正統(tǒng)地位、加強了思想統(tǒng)一等。
3.經(jīng)濟上的大一統(tǒng)
（1）介紹漢武帝時期的經(jīng)濟狀況，如富商大賈操縱物價、國家財政困難等。
（2）講解漢武帝為加強對經(jīng)濟的控制采取的措施，如統(tǒng)一鑄造貨幣、鹽鐵專賣、平抑物價等。
（3）分析這些措施對加強國家經(jīng)濟實力的作用。
（三）課堂小結(jié)
1.總結(jié)本課的主要內(nèi)容：漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的背景、措施和意義。
2.強調(diào)漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施對中國歷史發(fā)展的重要影響，以及統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。
（四）課堂練習(xí)
1.選擇題：考查學(xué)生對本課基礎(chǔ)知識的掌握情況。
2.材料分析題：考查學(xué)生對史料的分析和理解能力。
（五）布置作業(yè)
1.完成課后練習(xí)。
2.查閱資料，了解更多關(guān)于漢武帝的歷史故事，寫一篇小短文介紹漢武帝的功與過。
七、板書設(shè)計
第 12 課 大一統(tǒng)王朝的鞏固
一、政治上的大一統(tǒng)
1.背景
2.措施
3.作用
二、思想上的大一統(tǒng)
1.背景
2.措施
3.影響
三、經(jīng)濟上的大一統(tǒng)
1.背景
2.措施
3.作用
八、教學(xué)反思
在本課的教學(xué)中，我通過多種教學(xué)方法的運用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。但是，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，如教學(xué)時間安排不夠合理，部分學(xué)生參與度不高等。在今后的教學(xué)中，我將進一步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
以上就是我對《第 12 課 大一統(tǒng)王朝的鞏固》的說課內(nèi)容，不足之處，敬請各位評委和老師們批評指正。謝謝大家！

相關(guān)試卷

人教版（2024）七年級上冊（2024）第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固綜合訓(xùn)練題：

這是一份人教版（2024）七年級上冊（2024）第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固綜合訓(xùn)練題，共3頁。

初中人教版（2024）第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一民族封建國家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固鞏固練習(xí)：

這是一份初中人教版（2024）第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一民族封建國家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固鞏固練習(xí)，共21頁。試卷主要包含了教學(xué)目標實例，教學(xué)重難點實例，教學(xué)方法實例，課堂活動實例，教學(xué)資源實例等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中歷史人教版（2024）七年級上冊（2024）第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一民族封建國家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固課時作業(yè)：

這是一份初中歷史人教版（2024）七年級上冊（2024）第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一民族封建國家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固課時作業(yè)，共4頁。試卷主要包含了漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的背景，漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施，漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的影響，漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的歷史啟示，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中歷史人教版（2024）七年級上冊（2024）第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一民族封建國家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固練習(xí)題

初中歷史人教版（2024）七年級上冊（2024）第三單元 秦漢時期：統(tǒng)一民族封建國家的建立和鞏固第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固練習(xí)題
人教部編版七年級上冊第十二課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課后復(fù)習(xí)題

人教部編版七年級上冊第十二課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝課后復(fù)習(xí)題
初中歷史人教部編版七年級上冊第十二課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝測試題

初中歷史人教部編版七年級上冊第十二課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝測試題
2021學(xué)年第十二課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝鞏固練習(xí)

2021學(xué)年第十二課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝鞏固練習(xí)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中歷史人教版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

第12課 大一統(tǒng)主朝的鞏固

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部