怎樣建設美好家庭（方法）？
親情的表現(xiàn)形式？如何去感受它？
如何與家人相互關愛、彼此尊重？
如何傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？
（1）建設美好的家庭，需要用心體會親情之愛。（2）建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。（3）建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。（4）建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
?怎樣建設美好家庭（方法）？
自主學習：閱讀教材29——32頁，完成以下問題：
回憶并記錄你和家人彼此關愛的事情。
父母給我的關愛更多一些，每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
玲玲的困惑 今天，我去同學小麗家做客。她的爸爸媽媽很親切隨和，一進屋媽媽就給小麗一個大大的擁抱，爸爸一邊幫助小麗拿書包，一邊問著冷不冷……我和我爸媽之間并不是很親近，爸爸很嚴肅，檢查我的作業(yè)是他每天必做的事情，媽媽在廚房里的時間最久，交流的話很少，對比小麗的爸媽，我的親情在哪里？
親情的表現(xiàn)形式：每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。
如何感受親情之愛：有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
（1）建設美好的家庭，需要用心體會親情之愛。
親情的表現(xiàn)：每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……
如何感受親情：有時我們可能因為他的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
十月的一天，突然降溫，媽媽讓小強穿上厚外套。他說：“謝謝媽媽，我覺得穿這些夠了，今天有體育課，穿厚外套不方便運動?！眿寢屨f說：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦？”小強說：“我都這么大了，知道冷熱，您就放心吧！”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強走出家門……
建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。
（2）建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。
①家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。 （原因）
②家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。（原因）
（1）孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。《論語》中說:"孝弟也者,其為仁之本與!"《禮記》中說:"孝有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。"
（2）孝親敬老也是公民的法定義務?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務?！吨腥A人民共和國老年人權益保障法》規(guī)定,贍養(yǎng)人應當履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務,照顧老年人的特殊需要。
家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，一般是一個家族傳承下來的教育后代子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓。
朱柏廬《朱子家訓》：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?br/>曾國藩《曾國藩家書》：“事親以得歡心為本?！?br/>《孟子·梁惠王上》：“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼?！?br/>《顏氏家訓·慕賢篇》“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！?br/>（3）建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
家庭是道德養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達理、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
如何傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德：
家里的家務活全是我一人干的！
我每天辛苦賺錢，也很累啊！
建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
（4）建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
家庭成員怎樣共同承擔家庭責任：
需要用心體味親情之愛。需要相互關愛、彼此尊重。需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。是家庭成員的共同責任。
1.下列有關親情之愛，認識正確的有（ ）①人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛②每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，但不能否認親情存在③親情之愛就應是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的④繼父母子女關系的家庭同樣有親情之愛A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.小明最近很苦惱,他想申報學校的機器人社團,但父母希望他參加數(shù)學興趣班,他不愿被父母干涉,但又特別希望獲得父母的支持。針對他的苦惱,恰當?shù)慕ㄗh是(　????)A.學習獨立思考,挑戰(zhàn)父母權威　　????B.堅持自己意愿,無視父母關心　　????C.體諒孝敬父母,完全服從長輩安排　　????D.積極有效溝通,爭取父母理解
3.家，是一本讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列詩詞體現(xiàn)了促進和諧家庭建設的是（ ）①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志②惟孝順父母，可以解憂③莫等閑、白了少年頭，空悲切④親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床A．①④B．②③C．①③D．②④
4.某校開展了以“感恩父母”為主題的系列教育活動,請你參與完成下列任務。(1)【品親情】龍龍一進教室,就向同桌抱怨:今天突然降溫,媽媽一定要我穿上厚外套,我說“今天有體育課,穿厚外套不方便運動”,好說歹說,媽媽還是要我穿上厚外套……我覺得媽媽“管”得太多了。你認為龍龍應怎樣正確對待媽媽的“管”?
解析:?(1)媽媽的“管”是出于對龍龍的關愛。龍龍可以試著去接納媽媽的做法,理解媽媽“管”中蘊含的愛;針對龍龍和媽媽之間的分歧,龍龍和媽媽需要以彼此尊重為前提進行溝通和交流,學會換位思考,有事多商量,主動化解矛盾,增進情感。

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