
海拔:地面某個地點高出海平面的垂直距離。
相對高度:地面某個地點高出另外一個地點的垂直距離。
在青藏高原上,一位藏族老人指著珠穆朗瑪峰對他的孫子說:“這是我見到的最高的山峰,它至少有4000米?!?“不對,爺爺說的不對,書上說珠穆朗瑪峰的高度8848.86米?!? 這到底是怎么回事?
孫子說的8848.86米是指珠穆朗瑪峰的____高度,而爺爺說的4000米是指珠穆朗瑪峰與青藏高原的____高度。
思考:海拔可以為負數(shù)嗎?
可以,低于海平面吐魯番盆地最低點海拔-154.43米
等高線地形圖:把海拔相同的的各點連接成線,在等高線上標有海拔數(shù)值,這種用等高線表示地表高低起伏狀況的地圖叫等高線地形圖。
等高距:相鄰兩條等高線之間的高度差。
特點:①每條等高線都是____曲線。 ②同一條等高線上的任意一點海拔____。 ③相鄰兩條等高線之間的高度差____。
山峰:等高線閉合,數(shù)值中間高四周低。
山峰:等高線閉合,數(shù)值從中間向四周逐漸降低。
結(jié)論:陡坡的地方,等高線____ ; 坡緩的地方,等高線____ 。
山脊:等高線的彎曲部分向低處凸出。
山谷:等高線的彎曲部分向高處凸出。
鞍部:兩個山頂之間的低矮部位。
1.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844米,我國陸地最低的地方吐魯番盆地在海平面以下155米,兩地相對高度是( ?。? A.8689米 B.8999米 C.8686米 D.8996米2.下圖表示山谷的是(?? ) A.? ??????? B.? ?????? ? C.? ?????? ?? D.? 3.能正確表示下圖景觀地形特點的等高地形圖是( ) A. B. C. D.
這是一份初中地理第二章 地圖第二節(jié) 地形圖的判讀課前預(yù)習(xí)ppt課件,共49頁。PPT課件主要包含了同線等高同圖等距,等深線,東北平原,東南丘陵,柴達木盆地,落基山脈,巴西高原等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中地理人教版(2024)七年級上冊(2024)第二節(jié) 地形圖的判讀示范課課件ppt,文件包含人教版七上第二章第2節(jié)《地形圖的判讀》課件pptx、人教版七上第二章第2節(jié)《地形圖的判讀》教案docx、登山法寶等高線地形圖mp4、等高線地形圖的繪制mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共38頁, 歡迎下載使用。
這是一份初中地理人教版(2024)七年級上冊(2024)第二章 地圖第二節(jié) 地形圖的判讀課堂教學(xué)ppt課件,共36頁。PPT課件主要包含了第二節(jié)地形圖的判讀,第二章地圖,等高線地形圖,等高值,等高距,海拔計算,~1050米,分層設(shè)色地形圖,四周高中間低,分層設(shè)色地形圖的制作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功