結(jié)合地形觀察，說出等高線地形圖，分層設(shè)色地形圖表示地形的方法；在地圖上識別一些基本地形。
通過閱讀地圖，學(xué)會區(qū)分海拔和相對高度。（綜合思維和地理實踐力）閱讀等高線地形圖，在等高線地形圖上識別地勢高低氣度，坡度陡緩，判斷五種山體（山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部）的地形部位。（綜合思維和地理實踐力）聯(lián)系實際，能在分層設(shè)色地形圖上識別五種地形類型（平原、高原、山地、丘陵、盆地），說出五種地形的地表狀況和海拔差異。（綜合思維和地理實踐力）
為什么長城是沿山脊修建？
地球表面有高山，有低地，如何在平面的地圖上表示地球表面的起伏呢？
等高線地形圖：表達地表起伏的地圖。
例如，甲地海拔為 米，乙地海拔為 米，甲乙兩地的相對高度為 米。
地面某地點高出海平面的垂直距離
某地點高出另一低點的垂直距離
?郭守敬是第一個提出?海拔高度概念的人
郭守敬首先提出以海水平面作為高程起算的基準(zhǔn)面，也是測繪地圖史上最早使用有關(guān)“海拔”的思想。他的海拔高程概念在世界測繪史上具有重要意義，廣泛應(yīng)用于世界各國地形測量。郭守敬在700多年前就已經(jīng)提出并應(yīng)用于實地水平的測繪。?
珠穆朗瑪峰的海拔為8848.86米，是世界上最低的湖泊，湖面海拔-430.5米珠穆朗瑪峰和死海的相對高度為多少？
在地圖上，把海拔相同的各點依次連接成線。
在等高線上有海拔數(shù)值，如100米、200米。
等高線地形圖：用等高線表示地形的圖。
等高距：兩條相鄰等高線之間的數(shù)值差。
（1）在地圖上找到海拔相同的點。（2）將這些點投影到平面圖上（3）在海拔相同的點用平滑的曲線連接起來
思與學(xué)：等高線是如何繪制的？
①繪制工作者首先要對一個區(qū)域不同地點的海拔進行測量，并將測量的每個點的海拔標(biāo)注在地圖上（圖2.11）。②依據(jù)已知點的海拔可以估算其他未知點的海拔。繪圖人員確定要繪制等高線的海拔，如50米，再將50米的各點連成平滑的曲線，就得到了海拔為50米的等高線。③按照一定的海拔差（即等高距），如10米，就可以繪制海拔為40米，60米……的各條等高線（圖2.12）。
比較一下從B點爬到山頂A容易，還是從C點爬到山頂A容易？為什么？
一座山脈有不同的山體部位，如何在等高線地形圖中表示呢？
山峰：等高線閉合，數(shù)值從四周向中間逐漸增大。
思考：山谷是分水嶺還是集水區(qū)？
山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出。
思考1：山谷是分水嶺還是集水區(qū)？
山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出。
思考2：山脊兩側(cè)能不能相互看見？
如何區(qū)分山脊和山谷？（1）定義法
①山谷：等高線的彎曲部分向高處凸出。②山脊：等高線的彎曲部分向低處凸出。
①沿著山脊線或山谷線做一條垂線。②該垂線與兩側(cè)的等高線相交于幾個點。③觀察中間與兩旁比較高低，內(nèi)高外低為山脊，內(nèi)低外高為山谷。
鞍部：兩側(cè)的山脊、山谷等高線近似對稱。
在地圖上，把海洋中深度相同的各點依次連接成線，叫等深線。從等深線上標(biāo)注的數(shù)值，如100米、200米，可以看出海洋的深淺；從等深線的疏密狀況，可以看出海底坡度的大小。
等深線稀疏，海底坡度??；等深線密集，海底坡度大
結(jié)合實例，分析等高線地形圖在生活中的應(yīng)用。
庫址應(yīng)選在有利于集水的小盆地或低洼處;壩址應(yīng)選在工程量較小的河流峽谷處。
登山：距離短可選擇陡坡，要求省力可選擇緩坡。
盡量選坡度較緩的地方,避開陡崖、陡坡，沿等高線修建或盤山而建。
同一條等高線上的各點海拔相等
同一幅地圖上，等高距相同
同一幅地圖上，等高線越密集，坡度越陡登高線越稀疏，坡度越緩
等高線最大彎曲部分向低處突出，為山脊
等高線最大彎曲部分向高處突出，為山谷
總結(jié)：等高線地形圖的特征
1.識別圖中①一⑦表示的地形部位。① ②③ ④⑤ ⑥⑦2.比較圖中④和⑥的坡度差異。
④坡度較緩，⑥坡度較陡
在等高線地形圖上判讀地形部位。
分層設(shè)色地形圖：在繪有等高線和等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色。
附有圖例說明各種顏色表示的高度或深度范圍。
將等高線地形圖變得更直觀。
表示平原，顏色越深，海拔越低的平原，顏色越深。
表示湖泊、海洋等水體。顏色越深，水越深。
表示海拔較高的地方，如丘陵、山地等。顏色越深，海拔越高。
1.根據(jù)圖中高度表，用不同顏色的彩筆完成分層涂色。2.判斷圖中①—⑤所代表的地形類型。①②③④⑤
在分層設(shè)色地形圖上，可以比較容易地判讀各種各樣的地形，以及地表起伏狀況。
海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離
相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離
山體部位：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖
概念：在等高線或等深線的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，涂上不同的顏色。
高原：海拔500米以上，外陡內(nèi)平緩
山地：海拔500米以上，聳立山峰陡峭山坡
平原：海拔200米以下，寬廣平坦
丘陵：海拔500米以下，相對高度小
1．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）在分層設(shè)色地形圖上，綠色表示（???）A．高原B．平原C．山地D．雪山冰川2．（2024·黑龍江綏化·中考真題）下列等高線地形圖中，表示山峰的數(shù)字是（???）??A．①B．②C．③D．④
（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下圖為某科考隊野外考察過程中繪制的“世界某山區(qū)地形示意圖”。據(jù)此完成下面小題。3．①地位于②地（???）A．正西B．正北C．西北D．西南4．①地海拔最可能是（???）A．759米B．859米C．959米D．1059米5．科考隊選擇的最安全宿營地位于（???）A．①B．②C．③D．④
（2024·福建·中考真題）暑期，我國南方某校的地理小組開展鄉(xiāng)土研學(xué)。讀圖完成下面小題。6．線路a~b段經(jīng)過的地形部位是（???）A．山峰B．山脊C．陡崖D．山谷7．c地的海拔高度約為（???）A．130米B．150米C．170米D．200米8．與c~d坡比，a~b坡喜濕的藤本植物長勢更好，原因是a~b坡位于（???）A．東南季風(fēng)迎風(fēng)坡B．東北季風(fēng)背風(fēng)坡C．西北季風(fēng)迎風(fēng)坡D．西南季風(fēng)背風(fēng)坡
9．（2023·湖北襄陽·中考真題）讀等高線地形圖，說法正確的組合是（???）①圖中等高距是100米②甲乙兩村鎮(zhèn)修路若選擇a方案，則坡度緩③甲乙兩村鎮(zhèn)修路若選擇b方案，則坡度陡④若按如圖方案修建堤壩，則水庫的水位不可能達到300米⑤圖中水平比例尺為1：50000000A．①②③B．①②④C．①③④D．③④⑤
（2023·江蘇鹽城·中考真題）某校地理興趣小組在暑假期間去我國東南沿海某地開展研學(xué)活動。讀研學(xué)地區(qū)等高線地形圖，完成下面小題。10．圖示考察線路上，最高處的海拔可能是（???）A．560mB．740mC．920mD．1050m11．為安全起見，下列研學(xué)地點中最不適宜長時間停留的是（???）A．①B．②C．③D．④
（2024·吉林長春·中考真題）地形往往影響交通線的分布，隨著橋梁和隧道工程技術(shù)的發(fā)展，很多呈“燈泡”形遷回的普通鐵路線實現(xiàn)了“裁彎取直”（如圖），發(fā)展了高速鐵路。下圖為某地等高線地形圖與鐵路線分布圖。據(jù)此完成下面小題。12．AB兩點圖上直線距離約為3厘米，則兩點的實地直線距離約為（???）A．30米B．3千米C．0.3千米D．30000米13．關(guān)于圖示區(qū)域敘述正確的是（???）A．C點的海拔為750米B．BC段比BD段坡度陡C．C點所在的地形部位為陡崖D．取直線路AB段為東西走向

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第二節(jié) 地形圖的判讀

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊(2024)

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