
課程基本信息
學(xué)科
地理
年級(jí)
七年級(jí)
學(xué)期
秋季
課題
第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境(第2課時(shí))
教學(xué)目標(biāo)和要求
1.結(jié)合圖片、影視資料等,描述探月工程、火星探測(cè),以及空間站建設(shè)等人類太空探索的進(jìn)展與意義。要求學(xué)生通過圖片、文字、影視等資料,簡(jiǎn)要描述人類在探月工程、火星探測(cè)、空間站建設(shè)等方面取得的進(jìn)展,以及人類進(jìn)行太空探索的意義。
2.收集中國航天及太空觀測(cè)發(fā)展的相關(guān)材料,舉例說出中國太空探索的成就。要求學(xué)生能夠收集中國航天及太空觀測(cè)等方面的材料,并結(jié)合這些材料,通過舉例的形式說出中國太空探索取得的成就。
內(nèi)容要點(diǎn)說明
【人類的太空探索】
1.1957年10月,蘇聯(lián)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星,極大提高了人類探索宇宙的能力,從此人類可以突破地球及其大氣的局限。因此教材用教材圖1.2“第一顆人造地球衛(wèi)星”突出這一劃時(shí)代的成果。
2.關(guān)于人類探索太空的主要成就,教材通過教材圖1.3進(jìn)行展示。圖中主要選擇人類在太空探索方面幾個(gè)具有代表性的例子,包括載人飛船、月球探測(cè)、行星際探測(cè)、太空觀測(cè)、火星探測(cè)和空間站建設(shè)等。
3.教材圖1.4“中國太空探索成就舉例”按時(shí)間順序列舉了我國在人造地球衛(wèi)星、載人航天飛船、月球探測(cè)、太空觀測(cè)、火星探測(cè)、空間站建設(shè)等方面取得的重要成就。因我國太空探索在不同階段進(jìn)展較多,教材針對(duì)不同方面只選擇了某一項(xiàng)成就作為代表。
4.根據(jù)我國載人月球探測(cè)工程登月階段任務(wù),我國計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)中國人首次登陸月球。結(jié)合這一熱點(diǎn)內(nèi)容,教材設(shè)計(jì)了“航天員在月球上需要克服哪些困難”的“思與學(xué)”欄目。目的是增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)興趣,提升他們的科學(xué)探索意識(shí)和科學(xué)精神。
5.“了解我國太空探索的成就”這一“活動(dòng)”是開放式“活動(dòng)”,一方面是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,讓學(xué)生通過收集資料了解我國在航天及太空觀測(cè)發(fā)展方面的進(jìn)展和成就,另一方面是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集信息的能力,為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生在收集資料、完成活動(dòng)的過程中,能增進(jìn)他們對(duì)祖國的了解,培養(yǎng)他們對(duì)祖國的熱愛之情,增強(qiáng)他們的民族自信心和自豪感。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動(dòng)
新課導(dǎo)入
【講述】宇宙很大,迄今人類唯一的家園——地球是宇宙中的一員。但人類自古就有飛天夢(mèng),一直在嘗試探索太空的奧秘。嫦娥奔月、夸父追日、女媧補(bǔ)天……遠(yuǎn)在文字出現(xiàn)之前,中國人就用口耳相傳的傳說,訴說著對(duì)太空的向往。
新課學(xué)習(xí)
【承轉(zhuǎn)】探索浩瀚的宇宙是人類千百年來的美好夢(mèng)想。古代火箭的發(fā)展、16世紀(jì)以來的科學(xué)進(jìn)步、現(xiàn)代工業(yè)的興起,使人類探索太空得以從幻想轉(zhuǎn)向科學(xué)。1957年蘇聯(lián)發(fā)射了人類第一顆人造地球衛(wèi)星,開啟了人類進(jìn)入太空探索的新紀(jì)元。比較國際和我國的太空探索歷程,說一說你的發(fā)現(xiàn)。
【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材第8頁第一自然段、教材圖1.3、教材第9頁第一自然段和教材圖1.4,思考回答下列問題。
(1)說一說國際和我國的太空探索歷程在起步時(shí)間上的特點(diǎn)。
(2)將以下發(fā)展歷程按探索時(shí)間的先后順序排序:月球探測(cè)、火星探測(cè)、人造地球衛(wèi)星、空間站建設(shè)、太空觀測(cè)、載人航天。
(3)說出國際和我國的太空探索歷程在發(fā)展歷程上的共同點(diǎn)。
(4)比較國際和我國的太空探索歷程在發(fā)展速度上的區(qū)別。
【小結(jié)】人類不斷開展各項(xiàng)研究,在太空探索各方面取得了進(jìn)展和成就。
【承轉(zhuǎn)】我國太空探索,自20世紀(jì)60年代起穩(wěn)步發(fā)展,經(jīng)過多年努力,為人類探索太空貢獻(xiàn)了中國力量。
【講述】1970年4月24日,長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭首次發(fā)射,將第一顆中國人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”送入預(yù)定軌道。當(dāng)中央人民廣播電臺(tái)播放的從衛(wèi)星上接收的《東方紅》樂曲聲響徹中國的大江南北時(shí),中國人航天之路開始了全新的篇章。50多年后,中國已經(jīng)擁有了長(zhǎng)征七號(hào)、長(zhǎng)征八號(hào)、神舟十一號(hào)等多種型號(hào)的運(yùn)載火箭。
【承轉(zhuǎn)】1970年冬天,就在舉國歡慶“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射的時(shí)候,中國航天人把目光投向了更遠(yuǎn)的地方,提出要一鼓作氣搞載人飛天。
【學(xué)生活動(dòng)】利用課前制作的課件介紹我國的載人航天與空間站建設(shè)。
【承轉(zhuǎn)】月球究竟是什么樣子,我們不僅想看得更清楚,我們也想看得更遠(yuǎn)。
【學(xué)生活動(dòng)】利用課前制作的課件介紹我國的太空觀測(cè)成就——“中國天眼”。
【承轉(zhuǎn)】近年來,我們對(duì)月球的拜訪十分頻繁,月球是地球的衛(wèi)星,也是離地球最近的一顆自然天體,研究月球?qū)ξ覀冞M(jìn)一步走向深空有特別重要的意義。
【學(xué)生活動(dòng)】
(1)閱讀教材的“思與學(xué)”欄目——航天員在月球上需要克服哪些困難,講述月球自然環(huán)境的惡劣之處。
(2)利用課前制作的課件介紹我國月球探測(cè)成就。
(3)小組合作,結(jié)合月球自然環(huán)境,設(shè)計(jì)一款適宜在月球上使用的服裝或車輛,并交流設(shè)計(jì)意圖。
【承轉(zhuǎn)】在太陽系八顆行星中,火星一直被人類關(guān)注著。
【學(xué)生活動(dòng)】利用課前制作的課件介紹火星探測(cè)成就。
【學(xué)生活動(dòng)】完成教材“了解我國太空探索的成就”的活動(dòng)并相互交流。
【小結(jié)】經(jīng)過多年努力,我國在人造地球衛(wèi)星、載人航天與空間站建設(shè)、月球與火星探測(cè)、太空觀測(cè)等領(lǐng)域取得一系列突破和成就,為人類探索太空貢獻(xiàn)了中國力量。
【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材第10頁第一自然段,簡(jiǎn)述太空探索的意義。
課堂總結(jié)
【講述】本節(jié)課,我們了解了人類探索太空的進(jìn)展,列舉了我國太空探索成就,認(rèn)識(shí)了太空探索的意義。人類探索宇宙的步伐是永不停息的,也希望每一位同學(xué)都能在自己的人生道路上不斷前行,書寫傳奇!
板書設(shè)計(jì)
這是一份人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第二節(jié) 城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村優(yōu)秀第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),共5頁。教案主要包含了城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的變化,學(xué)生活動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份地理七年級(jí)上冊(cè)(2024)第四節(jié) 世界的氣候精品第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),共6頁。教案主要包含了影響氣候的主要因素,氣候與人類活動(dòng),學(xué)生活動(dòng),布置任務(wù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份地理七年級(jí)上冊(cè)(2024)第三節(jié) 海陸的變遷優(yōu)質(zhì)課第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了板塊的運(yùn)動(dòng),學(xué)生活動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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