初中地理人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）第三章陸地和海洋第一節(jié) 大洲和大洋公開課教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

閱讀世界地圖，描述世界海陸分布狀況，說出七大洲和四大洋的分布。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.運(yùn)用世界地圖說出七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征，在地圖上能夠辨別大陸、島嶼、大洲、洋等地理事物。（區(qū)域認(rèn)知）
2.通過人類從航海認(rèn)識(shí)世界的事跡，學(xué)習(xí)不畏艱辛，勇于探索未知世界的精神。（人地協(xié)調(diào)）
3.運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。（綜合思維）
4.通過繪制、拼接大洲的簡(jiǎn)單幾何圖形，了解大洲的基本輪廓和相互位置關(guān)系。（地理實(shí)踐力）
【學(xué)情分析】
本節(jié)課的授課對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了七大洲的知識(shí)，對(duì)于陸地與海洋的分布以及有所認(rèn)識(shí)，四大洋知識(shí)不難，可以發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，將課堂還給學(xué)生。
【教學(xué)重點(diǎn)】
四大洋的位置和特征，海洋對(duì)人類的意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】
四大洋的分布。
【教學(xué)方法】
讀圖指導(dǎo)法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、講授法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)圖文資料和視頻
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材內(nèi)容
【教學(xué)過程】
一、新課導(dǎo)入
觀看視頻，思考地球上有幾個(gè)海洋？
師：播放視頻。
生：觀看視頻。
【設(shè)計(jì)意圖】地球上海洋的分布借助星球研究所的視頻，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對(duì)世界上的海洋整體性大致了解，也為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、新課講授
師：地球除了陸地地表有不同形態(tài)，海洋表層的形態(tài)也各不相同。兩塊陸地之間的狹窄水道是海峽，海峽是溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道。海是洋的邊緣部分，一般靠近大陸。洋遠(yuǎn)離大陸，深度較深。
師：海洋是海和洋的總稱。地球上廣大而連續(xù)的海洋，被陸地大致分隔成彼此相連的四個(gè)大洋，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
師：四大洋的面積排序是什么？
生：太大印北。
師：是的。太平洋面積最大，幾乎占全球海洋面積的一半。大西洋是第二大洋，輪廓呈“S”形。印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋。北冰洋面積最小，主要位于北極圈以內(nèi)，大部分地區(qū)終年冰封。
【活動(dòng)】說出包圍四大洋的大洲分別有哪些？
生：讀圖思考并回答。
師：包圍太平洋的大洲分別是亞洲、北美洲、南美洲、南極洲和大洋洲；包圍大西洋的大洲分別是北美洲、歐洲、非洲、南極洲和南美洲；包圍印度洋的大洲分別是亞洲、非洲、南極洲和大洋洲；包圍北冰洋的大洲分別是北美洲、歐洲和亞洲。
【設(shè)計(jì)意圖】通過讀圖識(shí)別海洋附近的大洲活動(dòng)，熟悉各大洲的地理位置，也增強(qiáng)對(duì)七大洲位置的記憶，突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。
師：海是洋的邊緣部分，一般靠近大陸，常常由半島或島嶼與大洋隔開。有的海深入大陸的內(nèi)部，如波羅的海、黑海；有的海介于大陸之間，如地中海。它們與相鄰海洋之間，大多以海峽相連。如直布羅陀海峽。
師：海洋—”生命的搖籃“”資源的寶庫(kù)“自古以來，海洋就給人類提供魚鹽之利，舟楫之便。由于海洋具有互聯(lián)互通的特點(diǎn)，沿海國(guó)家對(duì)外貿(mào)易，特別是全球洲際貨物貿(mào)易，主要是通過海洋運(yùn)輸完成。許多海峽，如直布羅陀海峽，被稱為海上交通線的”咽喉“，戰(zhàn)略地位十分重要。
師：請(qǐng)?jiān)趫D中找出直布羅陀海峽的位置，并說明它是哪兩個(gè)大洲的分界線。
生：讀圖找位置。
師：直布羅陀海峽是歐洲和非洲的分界線。
活動(dòng)：讀圖找出圖示序號(hào)代表海峽以及溝通的水域。
生：讀圖查找海峽的名稱。
師：①：直布羅陀海峽：地中海和大西洋。②：白令海峽：北冰洋和太平洋。②：德雷克海峽：大西洋和太平洋。
【設(shè)計(jì)意圖】通過讀圖找海峽的活動(dòng)，熟悉大洋及其其他海域的位置，與之前學(xué)習(xí)的麥哲倫環(huán)球航行相結(jié)合，鞏固所學(xué)知識(shí)。
【活動(dòng)1】認(rèn)識(shí)大洲的分布，一定要觀察地球儀會(huì)閱讀世界地圖，熟悉各大洲的位置、輪廓及其分布特點(diǎn)，還要結(jié)合重要的經(jīng)線和緯線，逐漸在腦海中構(gòu)建一副世界海陸分布圖。倫布、麥哲倫，他們?yōu)槿祟愓J(rèn)識(shí)世界作出了杰出的貢獻(xiàn)。
1.說一說，赤道橫穿哪幾個(gè)大洲的大陸？哪幾個(gè)大洲的大陸是相連的？哪些大洲的大陸僅以海峽相隔？
生：閱讀世界地圖回答問題。
師：赤道橫穿南美洲、非洲、亞洲。亞洲和歐洲、亞洲和非洲是相連的。亞洲和北美洲以白令海峽相隔。
2.根據(jù)圖3.8，對(duì)照?qǐng)D3.4和圖3.5，認(rèn)識(shí)各大洲的輪廓，觀察它們的相對(duì)位置。
生：思考并回答。
師：① 亞洲的南面是大洋洲，歐洲的南面是非洲，北美洲的南面是南美洲。
② 北極地區(qū)主要是北冰洋，南極地區(qū)主要是南極洲。
3.根據(jù)圖3.9所示的亞洲、歐洲、大洋洲和南極洲的輪廓，在圖中適當(dāng)?shù)奈恢糜煤?jiǎn)單的幾何圖形繪出非洲、北美洲和南美洲的輪廓，并且標(biāo)注各大洲的名稱。
生：根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充完整。
師：巧記七大洲的形狀和位置：歐洲正（正三角）亞洲倒（倒三角）非洲中間穿赤道，南北美洲中間澳（大洋洲）南極大陸一筆撩。
【設(shè)計(jì)意圖】通過一筆畫世界和記憶口訣熟悉七大洲的位置，讓學(xué)生親自動(dòng)手畫一畫活躍課堂氣氛，改變課堂的教學(xué)形式，提高學(xué)習(xí)效率。
【活動(dòng)2】認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類的意義。
海洋孕育了生命，也是人類賴以生存的“藍(lán)色家園“。海洋與人類息息相關(guān)，海洋對(duì)人類的影響體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ罴吧a(chǎn)的方方面面。
1.在世界地圖上找出表中所列海峽、運(yùn)河，將它們溝通的海洋名稱分別填入下表。說說它們被稱為海上交通線“咽喉”的原因。
生：讀圖完成表格填空。
師：馬六甲海峽溝通的是印度洋和太平洋，巴拿馬運(yùn)河溝通的是大西洋和太平洋，白令海峽溝通的是太平洋和北冰洋；蘇伊士運(yùn)河溝通的是地中海和紅海。
2.收集資料，舉例說說你對(duì)下列與海洋有關(guān)的稱謂的理解。
① 資源的寶庫(kù) ②鹽類的故鄉(xiāng) ③藍(lán)色家園
生：結(jié)合所學(xué)知識(shí)各抒己見。
師：海洋中多種多樣的水產(chǎn)資源、石油和天然氣等資源，所以海洋被稱為資源的寶庫(kù)；海洋中含鹽量非常高。其中90%左右是氰化鈉，也是食鹽，所以海洋被稱為鹽類的故鄉(xiāng)，在我國(guó)沿海地區(qū)有許多鹽場(chǎng)曬鹽；從太空中看地球像一個(gè)藍(lán)色的水球，所以海洋被稱為藍(lán)色家園。鹽場(chǎng)是如何利用海水曬鹽的呢？請(qǐng)觀看視頻。
生：認(rèn)真觀看視頻。
【設(shè)計(jì)意圖】海水曬鹽是海洋開發(fā)利用之一，在今后的學(xué)習(xí)中還會(huì)學(xué)習(xí)到我國(guó)的鹽場(chǎng)，所以提前通過生動(dòng)的視頻講解，了解我國(guó)鹽場(chǎng)的曬鹽，也加深對(duì)海洋作用的理解。
3.結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，舉例說說海洋對(duì)我們生活的影響。
生1：我家的餐桌上經(jīng)常有海帶、魷魚等海產(chǎn)品，我還喜歡吃海產(chǎn)品做的小零食。
生2：去年夏天，我隨爸爸媽媽去海島旅游，天天下海游泳，在沙灘上玩耍。
【課后小結(jié)】
【板書設(shè)計(jì)】
3.1.2 大洲和大洋
一、四大洋
1.海、洋、海峽的概念
2.四大洋面積排序：太大印北
3.主要海峽和運(yùn)河：蘇伊士運(yùn)河，直布羅陀海峽，白令海峽
二、海洋對(duì)人類的意義
1.生命的搖籃
2.資源的寶庫(kù)
3.鹽類的故鄉(xiāng)
4.藍(lán)色家園
【課后作業(yè)】
（2024·新疆·中考真題）天宮空間站是我國(guó)自主研發(fā)距地400千米～500千米繞地飛行的空間站系統(tǒng)。讀天宮空間站某時(shí)刻運(yùn)行位置和軌跡圖，完成下面小題。
1．對(duì)①②③④大洲的敘述正確的是（）
A．①是亞洲，②是歐洲
B．③是非洲，④是北美洲
C．②④大洲分界線是巴拿馬運(yùn)河
D．①③大洲分界線是馬六甲海峽
2．天宮空間站接下來將飛過的大洋甲是（）
A．印度洋B．太平洋
C．北冰洋D．大西洋
（2023·天津·中考真題）聯(lián)合國(guó)徽章圖案是以北極點(diǎn)為中心的世界地圖，由交叉的橄欖枝組成的花環(huán)相托而成。地圖包括五個(gè)同心圓，投影范圍延伸至南緯60度。讀圖完成下面小題。
3．徽章中A大洋的名稱是（）
A．太平洋B．大西洋
C．印度洋D．北冰洋
4．徽章中的世界地圖未能反映地球全貌，
實(shí)際地球海陸面積比約為（）
A．8:2B．7:3
C．6:4D．5:5
（2024·山東棗莊·一模）“藍(lán)色循環(huán)”模式運(yùn)用區(qū)塊鏈和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)海洋塑料污染收集、再生、再制造、再銷售等全環(huán)節(jié)可視化追溯，迄今已收集超過1萬噸海洋廢棄物，是中國(guó)最大的海洋塑料廢棄物回收項(xiàng)目，2023年10月30日，被聯(lián)合國(guó)授予“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。據(jù)此，完成下面小題。
5．下列情況不會(huì)造成海洋污染的是（）
A．生活污水排放B．油輪泄露
C．海水曬鹽D．垃圾填海
6．關(guān)于“藍(lán)色循環(huán)"模式項(xiàng)目，說法錯(cuò)誤的是（）
A．循環(huán)使用廢棄塑料B．嚴(yán)禁生產(chǎn)一切塑料產(chǎn)品
C．研發(fā)塑料無污染處理方式D．塑料清理回收再利用
7．（24-25八年級(jí)上·四川綿陽·開學(xué)考試）人類探究真理的過程一般經(jīng)歷：觀察——猜想——實(shí)踐證明——確證等。觀察下面人類不同階段對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)（如圖），在③中，該航海路線依次經(jīng)過的大洋是（）
A．太平洋—印度洋—北冰洋B．大西洋—太平洋—印度洋
C．北冰洋—太平洋—大西洋D．印度洋—北冰洋—大西洋
【教學(xué)反思】
本節(jié)課的內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，課堂的邏輯清晰，但是活動(dòng)不夠新穎。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過七大洲的知識(shí)，可以設(shè)計(jì)“用超輕黏土填充七大洲和四大洋的模型”活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)手操作，豐富地理課程內(nèi)容。海洋對(duì)于人類的意義，可以多借助圖文資料展示，豐富課堂素材，吸引學(xué)生的注意力。

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