【基本目標(biāo)】
1.進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算；
2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計(jì)算器解決問(wèn)題.
【教學(xué)重點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計(jì)算器解決問(wèn)題.
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算有理數(shù)的混合運(yùn)算.
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
問(wèn)題：已知一個(gè)圓柱的底面半徑長(zhǎng)2.32 cm，高為7.06cm，求這個(gè)圓柱的體積.
我們知道，圓柱的體積＝底面積×高.因此，計(jì)算這個(gè)圓柱的體積就要作一個(gè)較復(fù)雜的運(yùn)算：π×2.322×7.06.這種計(jì)算，我們可以利用電子計(jì)算器(簡(jiǎn)稱計(jì)算器)來(lái)完成.計(jì)算器是一種常用的計(jì)算工具，利用計(jì)算器可以進(jìn)行許多種復(fù)雜的運(yùn)算.
【教學(xué)說(shuō)明】通過(guò)一個(gè)具體的實(shí)際應(yīng)用的例子引入本節(jié)課，讓學(xué)生自主使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生探究的興趣.
二、示例講解，掌握新知
例1 （1）用計(jì)算器求345＋21.3.
用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算，只要按算式的書寫順序按鍵，輸入算式，再按等號(hào)鍵，顯示器上就顯示出計(jì)算結(jié)果.
解：用計(jì)算器求345＋21.3的過(guò)程為：
鍵入，顯示器顯示運(yùn)算式子345+21.3，再按=，在第二行顯示運(yùn)算結(jié)果366.3，∴345＋21.3=366.3.
（2）用計(jì)算器求105.3-243.
【教學(xué)說(shuō)明】這個(gè)計(jì)算很簡(jiǎn)單，可以讓學(xué)生先敘述按鍵的順序，再按照順序計(jì)算試一試.
例2 （1）用計(jì)算器求31.2÷(-0.4).
解： 用計(jì)算器求31.2÷(-0.4)的按鍵順序是：
.顯示結(jié)果為―78，∴31.2÷(-0.4)=-78.
注意：①31.2÷(-0.4)不能按成31.2 ÷-0.4＝ ，那樣計(jì)算器會(huì)按31.2-0.4進(jìn)行計(jì)算的.
②輸入0.4時(shí)可以省去小數(shù)點(diǎn)前的0，按成.4.
(2)用計(jì)算器求 8.2×(-4.3) ÷2.5.
【教學(xué)說(shuō)明】讓學(xué)生先觀察式子的特點(diǎn)，敘述按鍵的順序，再按照順序進(jìn)行計(jì)算，尤其要注意加括號(hào).
例3 （1）用計(jì)算器求62.2+4×7.8.
這是減法和乘法的混合運(yùn)算.對(duì)于加、減、乘、除法和乘方的混合運(yùn)算,只要按算式的書寫順序輸入，計(jì)算器會(huì)按要求算出結(jié)果.因此，本題的按鍵順序是：
∴ 62.2+4×7.8＝93.4.
(2)用計(jì)算器求(-29.4)×2÷4.2÷(-7).
【教學(xué)說(shuō)明】讓學(xué)生自主進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)計(jì)算的方法總結(jié)對(duì)于加、減、乘、除法和乘方的混合運(yùn)算.只要按算式的書寫順序輸入，計(jì)算器會(huì)按要求算出結(jié)果.
例4 (1)用計(jì)算器求2.73.
用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的正整數(shù)次冪，一般要用乘冪運(yùn)算鍵 yx.
解：用計(jì)算器求 2.73的按鍵順序是，∴ 2.73＝19.683.
注意：一般地，求一個(gè)正數(shù)的n次方都可以按上面的步驟進(jìn)行.求一個(gè)負(fù)數(shù)的n次方，可以先求這個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)的n次方，如果n是奇數(shù)，那么再在所得結(jié)果的前面加上負(fù)號(hào).
(2)用計(jì)算器求6.35.
用計(jì)算器求出本節(jié)開頭的圓柱的體積(結(jié)果精確到mm，π取3.14).
【教學(xué)說(shuō)明】用計(jì)算器進(jìn)行乘方運(yùn)算，對(duì)于學(xué)生是一個(gè)新的方法，可以讓學(xué)生先觀察思考按鍵的順序，然后嘗試計(jì)算，最后再根據(jù)計(jì)算的過(guò)程總結(jié)方法.
三、練習(xí)反饋，鞏固提高
1.用計(jì)算器求下列各式的值：
(1)23×15＋4；
(2)50÷2-20×3；
(3)25×3×2＋(-127)；
(4)0.84÷4＋0.79×2；
(5)-24×2＋15÷0.75；
(6) 1.83.
2.用計(jì)算器求下列各式的值：
(1)2.6×3-(-3)4；
(2) 4.52×3-(-24)÷8；
(3) 4+22×7-(-3)×6.
【教學(xué)說(shuō)明】學(xué)生獨(dú)立完成，提高使用計(jì)算器的熟練性.教師尤其要關(guān)注學(xué)生對(duì)于乘方運(yùn)算的掌握和對(duì)于計(jì)算符號(hào)的確定.
【答案】1.(1)349 (2)-35 (3)23 (4)1.79 (5)-28 (6)5.823
2.(1)-73.2 (2)63.75 (3)50
四、師生互動(dòng)，課堂小結(jié)
1.怎樣使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除和乘方的混合運(yùn)算？
對(duì)于加、減、乘、除和乘方的混合運(yùn)算，只要按算式的書寫順序輸入，計(jì)算器會(huì)按要求算出結(jié)果.
2.怎樣使用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的正整數(shù)次冪？
使用計(jì)算器求一個(gè)數(shù)的正整數(shù)次冪，可以使用乘方的專用鍵來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
3.使用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算，一定要注意按鍵的順序.
【教學(xué)說(shuō)明】教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行回顧與總結(jié)，對(duì)容易出現(xiàn)的問(wèn)題予以強(qiáng)調(diào)，加深對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和掌握.
完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)的練習(xí).
計(jì)算器的教學(xué)關(guān)鍵在于教會(huì)學(xué)生正確運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算，掌握計(jì)算器的正確的使用方法，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中正確使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，達(dá)到既快又正確.所以在教學(xué)中一定要多讓學(xué)生實(shí)踐操作，以達(dá)到熟練掌握的目的.

相關(guān)教案

初中數(shù)學(xué)華東師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）1.14 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案：

這是一份初中數(shù)學(xué)華東師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）1.14 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案，共3頁(yè)。

數(shù)學(xué)華師大版第2章 有理數(shù)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案：

這是一份數(shù)學(xué)華師大版第2章 有理數(shù)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案，共3頁(yè)。教案主要包含了基本目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)說(shuō)明等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中華師大版2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案設(shè)計(jì)：

這是一份初中華師大版2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了情境導(dǎo)入，合作探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

華師大版七年級(jí)上冊(cè)第2章 有理數(shù)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案

華師大版七年級(jí)上冊(cè)第2章 有理數(shù)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案
初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案

初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教案
華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)

華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.15 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
初中滬教版 (五四制)本冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

初中滬教版 (五四制)本冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)華東師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

1.14 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算

版本： 華東師大版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部