
1.認(rèn)識“比、尾”等11個生字和兩個偏旁。會寫“長、比”等4個生字和“豎提”1個筆畫。
2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文,認(rèn)識問號,讀好問句的語氣。
3.模仿課文一問一答的形式做問答游戲,積累語言表達(dá)。
教學(xué)重難點
正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
模仿課文做問答游戲。
教學(xué)過程
一、游戲激趣導(dǎo)入
小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?出示謎語,猜一猜。對了,這個謎語的謎底就是“尾巴”。(出示課題)
二、創(chuàng)設(shè)情境
1.過渡:剛剛我們玩了一個有趣的猜謎語游戲,小朋友們猜得很準(zhǔn)確,說明大家在生活中都是細(xì)心的孩子。
2.出示獅子大王圖片,創(chuàng)設(shè)情境“比”,動物王國正在舉行比尾巴大賽呢,同學(xué)們,想去看比賽嗎?這節(jié)課,讓我們一起學(xué)習(xí)——第6課《比尾巴》 (板書課題:比尾巴)
三、初讀課文
1.激趣:獅子大王想聘請表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)比賽的裁判,但是要通過智力大闖關(guān)才行。
2.第一關(guān):找出文中參加比賽的選手們。(通過希沃課件遮罩功能一一展示)
3.第二關(guān):讀記生字我最棒。(利用希沃課件的學(xué)科工具展示生字)
4.第三關(guān):正確流利地朗讀課文,想一想動物們的尾巴有什么特點。(利用希沃課件的倒計時工具)
四、品讀課文
1.過渡:恭喜小朋友們當(dāng)上了裁判,我們趕快到森林里去看看吧!請小朋友打開課本,自己讀一讀課文,想一想,參加比尾巴大賽的小動物有誰?他們的尾巴有什么特點。(請生先說再出示課件)
(1)我們看首先出場的是猴子、兔子和松鼠,它們的尾巴有什么特點呢?(板書:長、短、像把傘)
(2)再來看看下面有哪些動物出場了?它們的尾巴有什么特點呢?(公雞、鴨子、孔雀) (相機板書:彎、扁、最好看)
2.這么多小動物,他們的尾巴都很可愛呢,你最喜歡誰的尾巴,為什么?
句式:我喜歡__的尾巴,因為它的尾巴_______。
3.學(xué)習(xí)問句:
(1)(課件出示前3個問句)現(xiàn)在比尾巴大賽的第一場比賽開始了,比那些內(nèi)容呢?誰能為大家讀讀。(請一生讀3個問句)
(2)看誰是火眼金睛,能發(fā)現(xiàn)這三句話的小秘密,他們哪里是一樣的?
(3)小朋友們的眼睛真雪亮,這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。他們的末尾都有問號,所以這3句話都是問句,你們平時問過問題嗎,怎么問的?
比如:你叫什么名字?你今年幾歲了?
(4)剛才他們在問的時候,末尾的語調(diào)都比較高,語氣上揚。(課件出示上揚的符號)
你能用剛才問的語氣讀讀這3句話嗎?比尾巴大賽要招小記者,小記者是問問題的,誰來當(dāng)當(dāng)小記者?(請一生讀問句)
(5)小結(jié)和過渡:(出示問號和問號的用法)老師也送給小朋友們一個大大的問號,希望小朋友們與問號交朋友,多問問題,多動腦筋。
4.學(xué)習(xí)答句
(1)大賽的裁判辦事效率很高,結(jié)果很快就出來了。(課件出示答句)誰愿意當(dāng)小裁判,把結(jié)果告訴給看比賽的小觀眾呢?。ㄕ堃簧x3個答句)
(2)同學(xué)們,你們想當(dāng)小記者和小裁判嗎?那就同桌兩人一個當(dāng)記者,一個當(dāng)裁判自己練練看吧!一定要等記者把問題問完了,裁判再公布結(jié)果,好嗎?(同桌展示讀)
五、梳理全文
1.比尾巴大賽真熱鬧,剛才的小記者和小裁判都忙累了,誰還想當(dāng)?
2.這么多的同學(xué)想當(dāng)呀!那男生來來當(dāng)小裁判,女生來當(dāng)小記者,比比看,誰最棒?(男女生讀)
3.老師當(dāng)小記者,你們當(dāng)小裁判,我們不看課本,現(xiàn)在老師一句一句的問,你們能答出來嗎?加大難度,三句一起問呢?(可以加上動作,師生合作讀)
4.同學(xué)們越來越厲害了,能把這么長的課文背下來了。
5.同學(xué)們,比賽全部結(jié)束了,我們看了六位選手的比賽,結(jié)果出來了嗎?誰得了冠軍呢!(孔雀)
師:“誰的尾巴最好看?” 生:“孔雀的尾巴最好看!”
六、拓展延伸
1.我們今天看了一場精彩的動物比尾巴大賽,知道了每個小動物的尾巴是不一樣的。比尾巴大賽這么好玩有趣,還有許多小動物也很想?yún)⒓幽兀从钟心男┬游飯竺耍。ǔ鍪緢D片)
2.小記者、小裁判們,你們能幫動物們評判比賽結(jié)果嗎?
請同桌兩人用“誰的尾巴____? _____尾巴________?!闭f話(師可示范)
3.同學(xué)們猜一猜,想一想,這些小動物的尾巴有什么作用?你還知道哪些動物的尾巴有什么作用嗎?
4.開心盲盒抽獎,激勵學(xué)生
七、總結(jié)全文
1.今天這節(jié)課,我們通過參加比尾巴比賽,你有哪些收獲呢?
2.看來同學(xué)們的收獲可真不小呀,希望你們在課下能多讀書,多了解一些關(guān)于動物尾巴的知識好嗎?
板書設(shè)計
6.比尾巴
猴子圖 長 公雞圖 彎
兔子圖 短 鴨子圖 扁
松鼠圖 像把傘 孔雀圖 最好看
這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版(2024)一年級上冊(2024)比尾巴教案及反思,共5頁。
這是一份語文比尾巴教案設(shè)計,共2頁。教案主要包含了課前導(dǎo)入,讀好課題,學(xué)習(xí)課文,讀好問答,根據(jù)板書讀,嘗試背誦課文,課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版(2024)一年級上冊(2024)8 比尾巴教學(xué)設(shè)計及反思,共12頁。教案主要包含了激趣導(dǎo)入,揭示課題,初讀課文,學(xué)習(xí)生字,學(xué)習(xí)生字,練習(xí)鞏固,再讀課文,整體感知,作業(yè)設(shè)計,鞏固提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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