
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.進(jìn)一步理解提公因式法和公式法分解因式;
2.能用提公因式法、公式法(對(duì)二次式直接利用平方差公式或完全平方公式)進(jìn)行因式分解(指數(shù)為正整數(shù)).
【知識(shí)梳理】
1.多項(xiàng)式因式分解的一般步驟:① ,② ,③ 。
2.嘗試分解因式
(1)a3-ab2 (2)
(3) (4)
【典型例題】
知識(shí)點(diǎn)一 適當(dāng)方法進(jìn)行因式分解
(1) (2)
(3) (4)
【鞏固訓(xùn)練】
1.如果x2+(k+2)xy+9y2是一個(gè)完全平方公式,那么k是
2.已知xy=2,x?3y=3,則2x3y?12x2y2+18xy3=_____________.
3.下列各式:①4x2﹣y2;②2x4+8x3y+8x2y2;③a2+2ab﹣b2;④x2+xy﹣6y2;⑤x2+2x+3其中不能分解因式的有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
4.若ax2+24x+b=(mx?3)2,則a=_______________.
5.已知a,b,c為△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足a2c2?b2c2=a4?b4,則△ABC是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形
6.分解因式
(1)ab3?10a2b2+25a3b; (2)3a(x?y)+9(y?x);
(3)(a2+3)2?16a2; (4)(x+4)(x+5)+14.
7.若a2+2a+1+b2-6b+9=0,求a2-b2的值.
8. 常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但有更多的多項(xiàng)式只用上述方法就無法分解,如x2﹣4y2﹣2x+4y,我們細(xì)心觀察這個(gè)式子就會(huì)發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)符合平方差公式,后兩項(xiàng)可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會(huì)產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個(gè)式子的分解因式了.過程為:x2﹣4y2﹣2x+4y=(x+2y)(x﹣2y)﹣2(x﹣2y)=(x﹣2y)(x+2y﹣2).
這種分解因式的方法叫分組分解法.利用這種方法解決下列問題:
(1)分解因式x2﹣2xy+y2﹣16;
(2)△ABC三邊a,b,c滿足a2﹣ab﹣ac+bc=0,判斷△ABC的形狀.
9.由多項(xiàng)式乘法:,將該式從右到左使用,即可得到“十字相乘法”進(jìn)行因式分解:,
示例:分解因式:.
分解因式:
1.3公式法(3)
【典型例題】
【鞏固訓(xùn)練】
1. 4或-8 2. 36
3.B 4.16
5.C
6. (1)原式 =abb2?10ab+25a2=abb?5a2.
(2)原式 =3ax?y?9x?y=3x?ya?3.
(3)原式 =a2+3+4aa2+3?4a
=a+1a+3a?1a?3.
(4)原式 =x2+9x+20+14=x2+9x+814=x+922.
7.a16?1=(a8+1)(a4+1)(a2+1)(a+1)(a?1)
8.解:(1)x2﹣2xy+y2﹣16
=(x﹣y)2﹣42
=(x﹣y+4)(x﹣y﹣4);
(2)∵a2﹣ab﹣ac+bc=0
∴a(a﹣b)﹣c(a﹣b)=0,
∴(a﹣b)(a﹣c)=0,
∴a=b或a=c,
∴△ABC的形狀是等腰三角形.
這是一份魯教版(五四學(xué)制)(2024)七年級(jí)上冊(cè)5 一次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),課堂練習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo),課后拓展等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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