鈴聲響，坐坐好。腰挺直，腳放平。手放好，頭擺正。眼睛看老師，上課專心聽。
大雨、小雨、雷陣雨、毛毛雨、狂風(fēng)暴雨。
生活中你見過什么樣的雨呢？
聽課文朗讀，聽清字音，記住字形。標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。
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點(diǎn) 數(shù) 彩 半 空 問回 答 方 更 長(zhǎng)
填一填：我的數(shù)（ ）學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù) （ ）一數(shù)（ ）二的。
填一填：班長(zhǎng)（ ）的長(zhǎng)（ ）處是樂于助人。
你能用什么方法記住“彩”字？
采蓮 采茶
彩色 水彩筆 云彩
你還知道哪些是彩色的？
數(shù)不清 云彩 半 空 問好 到來地方 沒有 更 綠 開出 長(zhǎng)出
朗讀課文第1自然段，邊讀邊想：天空中的雨點(diǎn)兒是怎樣的？
數(shù)不清的雨點(diǎn)兒,從云彩里飄落下來。
“數(shù)不清”就說明了數(shù)量很多。
數(shù)不清的（ ）
數(shù)不清的雨點(diǎn)兒,從云彩里飄落下來。
數(shù)不清的 ，從樹上飄落下來。
說一說還有什么是數(shù)不清地飄落下來？
數(shù)不清的 ，從枝頭飄落下來。
你發(fā)現(xiàn)這些飄落的東西都有什么特點(diǎn)呢？
自由讀課文2、3、4自然段，用“ ”劃出大雨點(diǎn)兒說的話，用“﹏﹏”劃出小雨點(diǎn)兒說的話。
聽，雨點(diǎn)兒在說話呢，他們說什么呢？
我要去有花有草的地方。你呢？
我要去沒有花沒有草的地方。
哪些地方有花有草？哪些地方?jīng)]有花沒有草？
大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒到了自己要去的地方后，分別產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？
不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。
沒有花沒有草的地方，長(zhǎng)出了紅的花，綠的草。
讀下面的句子，注意讀好停頓。
伴著音樂，分角色朗讀課文，讀準(zhǔn)停頓，用穩(wěn)重的語氣讀大雨點(diǎn)兒的話，用天真的語氣讀小雨點(diǎn)兒的話。
如果你是大雨點(diǎn)兒或小雨點(diǎn)兒，你最想去哪里？為什么？
雨點(diǎn)兒來到茶園里，茶芽?jī)洪L(zhǎng)得更大了。
雨點(diǎn)兒來到稻田里，禾苗長(zhǎng)得更高了。
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√” 。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
不久，有花有草的地方，花_____了，草_____了。沒有花沒有草的地方，_____________________________。
田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格，左下格，右上格，右下格。橫中線，豎中線，各個(gè)方位記心間。
書寫:起筆稍輕,橫筆略微向上扛肩,橫末頓筆,再向左下方回鉤。?

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