
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)(2024)課題2 化學(xué)方程式評(píng)優(yōu)課ppt課件,文件包含第1課時(shí)化學(xué)方程式的意義及書寫pptx、化學(xué)方程式mp4、化學(xué)方程式的書寫原則與步驟mp4、化學(xué)方程式的配平方法mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共35頁(yè), 歡迎下載使用。
1.了解化學(xué)方程式的含義及其表示的意義。2.會(huì)從定性和定量的角度分析化學(xué)方程式。3.了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則并能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。
1. 用化學(xué)式來表示________的式子叫作化學(xué)方程式。2. 化學(xué)方程式表示的意義:①表示_______、______和_________,體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)中的_________關(guān)系;②各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(或相對(duì)原子質(zhì)量)等信息,體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)的_______關(guān)系。
3. 書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守兩個(gè)原則:以__________為基礎(chǔ);要遵守_________________。4. 書寫化學(xué)方程式的步驟:(1)寫:寫出反應(yīng)物和生成物的________,注明化學(xué)__________;(2)配:配平_____________;(3)等:短線改為等號(hào);(4)注:標(biāo)注出生成物的狀態(tài)。
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
微觀上:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變宏觀上:元素的種類、質(zhì)量不變
請(qǐng)用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng):
1.碳的燃燒;2.水的電解;3.過氧化氫的分解。
我們以木炭燃燒生成二氧化碳為例,文字表達(dá)式是給我們哪些信息?
該式子確實(shí)能表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,但書寫不方便,國(guó)際上也不通用且不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。
知識(shí)點(diǎn)1 化學(xué)方程式的意義
用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫作化學(xué)方程式。
想一想:化學(xué)方程式與文字表達(dá)式有什么不同,化學(xué)方程式能提供什么信息?
1.表明了反應(yīng)物是碳和氧氣、生成物是二氧化碳和反應(yīng)條件是點(diǎn)燃。
2.該反應(yīng)中碳原子、氧分子、二氧化碳分子的個(gè)數(shù)比是1∶1∶1。
3.表示碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是12∶32∶44。
1.宏觀方面:表示反應(yīng)物、生成物、及反應(yīng)條件。
2.微觀方面:表示反應(yīng)中的各微粒個(gè)數(shù)比。
3.質(zhì)量方面:表示了各物質(zhì)的質(zhì)量比。
[思考與討論] 從定性和定量的角度分析以下反應(yīng)的化學(xué)方程式,你能從中獲得哪些信息?(1)我國(guó)早在西漢時(shí)期就發(fā)現(xiàn)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
①表明了反應(yīng)物是鐵和硫酸銅,生成物是銅和硫酸亞鐵。
②該反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子數(shù)目比是1∶1∶1∶1。
③表示各物質(zhì)的質(zhì)量比是56∶160∶64∶152。
(2)氫氣是有廣闊發(fā)展前途的清潔能源,氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)是氫能利用的化學(xué)基礎(chǔ),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2+O2 2H2O
①表明了反應(yīng)物是氫氣和氧氣,生成物是水,條件是點(diǎn)燃。
②該反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子數(shù)目比是2∶1∶2。
③表示各物質(zhì)的質(zhì)量比是4∶32∶36。
知識(shí)點(diǎn)2 化學(xué)方程式的讀法
C+O2 CO2
碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳。
一個(gè)碳原子和一個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下生成一個(gè)二氧化碳分子。
12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。
知識(shí)點(diǎn)3 化學(xué)方程式的書寫
1.化學(xué)方程式的書寫原則
(1)必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);
(2)要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。
2.化學(xué)方程式的書寫步驟
以書寫磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為例:
1.在短線兩邊寫出反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式并標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生條件;
注意:點(diǎn)燃≠燃燒、加熱≠高溫、通電≠電解
2.用計(jì)量數(shù)配平化學(xué)方程式,遵守質(zhì)量守恒定律;
3.標(biāo)注生成物狀態(tài)“↑”或“↓”;
4.檢查化學(xué)式書寫是否正確,化學(xué)方程式是否配平,反應(yīng)條件是否正確,生成物狀態(tài)符號(hào)標(biāo)注是否恰當(dāng),最后將短線改為等號(hào)。
2.配平時(shí),只能在化學(xué)式前配上一定的化學(xué)計(jì)量數(shù),而不能改變化學(xué)式中右下角的數(shù)字。
3.化學(xué)計(jì)量數(shù)1可以省略不寫,各化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)必須是最簡(jiǎn)整數(shù)比。
1.化學(xué)方程式等號(hào)兩邊不能有相同的化學(xué)式。
4.細(xì)節(jié)符號(hào)要標(biāo)清:什么情況下要標(biāo)“↑”“↓”。
(1)當(dāng)生成物中有氣體,而反應(yīng)物中沒有氣體時(shí),要在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“↑”。
(2)對(duì)于溶液中的反應(yīng),如果反應(yīng)物中無固體,生成物中有固體,在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”。
(3)如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體,氣體生成物就不需注“↑”。
(4)溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體,固體生成物也不需注“↓”。
判斷下列反應(yīng)方程式書寫是否正確?
4Fe+3O2 2Fe2O3
HgO Hg+O2
S+O2 SO2
CuSO4+2NaOH Cu(OH)2+Na2SO4
Fe+CuSO4 FeSO4+Cu
知識(shí)點(diǎn)4 化學(xué)方程式的配平
這種方法對(duì)一些簡(jiǎn)單的方程式很有效,湊數(shù)進(jìn)行配平。
①找出式子兩邊各只出現(xiàn)一次,且反應(yīng)前后原子數(shù)最多的原子,求其數(shù)目的最小公倍數(shù);
②用所得最小公倍數(shù)分別除以含有該元素的化學(xué)式中的原子數(shù)目,商即為該物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù);
③根據(jù)原子守恒,由已知化學(xué)計(jì)量數(shù)逐步配平其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。
最小公倍數(shù)2×5=10
①找出式子兩邊出現(xiàn)次數(shù)最多且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)的元素;
②把奇數(shù)的化學(xué)式前配偶數(shù)(優(yōu)先考慮×2);
①?gòu)姆磻?yīng)物或生成物中找出化學(xué)式比較復(fù)雜的一種物質(zhì),將其化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1;
②以已定“1”的化學(xué)式為基準(zhǔn),推求其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù);
原子團(tuán)反應(yīng)前后不變的,將原子團(tuán)當(dāng)成一個(gè)整體來考慮配平。
試試看,你能配平下列化學(xué)方程式嗎?
1.根據(jù)化學(xué)方程式能獲得的信息是( )①該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物;②化學(xué)反應(yīng)的快慢;③反應(yīng)發(fā)生所需要的條件;④參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量;⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒。A.①③④⑤ B.①④⑤ C.② D.③④⑤
2.目前有關(guān)部門做出決定,司機(jī)酒后駕車會(huì)受到嚴(yán)懲。交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4===2X+2CO2↑+9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X,則X的化學(xué)式為( )A.Cr2O3 B.CrSO3 C.Cr2(SO4)3 D.Cr2S3
3.下列化學(xué)方程式均有錯(cuò)誤,請(qǐng)用序號(hào)回答:
(1)化學(xué)式書寫有錯(cuò)誤的是_______。
(2)未注明或注錯(cuò)反應(yīng)條件的是_______。 (3)沒有配平的是_______。(4)“↑”或“↓”號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)氖莀______。
4.鎂是一種很活潑的金屬,點(diǎn)燃后,它既能在氮?dú)庵腥紵?,也能在二氧化碳中燃燒。已知鎂在氮?dú)庵腥紵?,生成一種物質(zhì),其中氮元素的化合價(jià)是-3價(jià);鎂在二氧化碳中燃燒,生成黑色炭粒和一種金屬氧化物。試寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。鎂和氮?dú)庠邳c(diǎn)燃條件下反應(yīng):_________________________________________。鎂和二氧化碳在點(diǎn)燃條件下反應(yīng):_____________________________________。
定義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子
質(zhì)的關(guān)系:反應(yīng)物、 生成物、反應(yīng)條件
量的關(guān)系:反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比
微觀關(guān)系:各物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比
一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)
二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等
寫:左反應(yīng)右生成中間連短線及反應(yīng)條件
注:標(biāo)注生成物狀態(tài)“↑”或“↓”
查:檢查化學(xué)式書寫是否正確
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)(2024)第五單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系課題2 化學(xué)方程式精品課件ppt,文件包含第2課時(shí)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算pptx、化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算mp4等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁(yè), 歡迎下載使用。
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