
這是一份【核心素養(yǎng)】北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-第一單元整理和復(fù)習(xí)(課件+教案+學(xué)案+作業(yè)),文件包含核心素養(yǎng)北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-第一單元整理與復(fù)習(xí)課件pptx、核心素養(yǎng)北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-第一單元整理與復(fù)習(xí)教案docx、核心素養(yǎng)北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-第一單元整理與復(fù)習(xí)習(xí)題doc、核心素養(yǎng)北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-第一單元整理與復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共39頁, 歡迎下載使用。
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元整理與復(fù)習(xí)會(huì)區(qū)分“幾”和“第幾”,能正確比較10以內(nèi)數(shù)的大小。在動(dòng)手操作過程中感受相等和不等關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物,感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我的收獲數(shù)的意義按順序“點(diǎn)數(shù)”,數(shù)到最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù)是幾,這種物體的數(shù)量就用數(shù)字幾表示。數(shù)的意義一個(gè)也沒有怎么表示?數(shù)的書寫數(shù)的順序多1少1正著數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。倒著數(shù):10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。幾和第幾從前往后第5比較多少………………6個(gè)6個(gè)一樣多比較多少……………比較多少………………………………認(rèn)識(shí)“>”“<”“=”…………4 = 4讀作:4等于4?!? < 5讀作:4小于5?!? > 2讀作:3大于2。比 (多,少),4224<交換兩個(gè)數(shù)的位置,符號(hào)變了,但是大小關(guān)系不變。比 (多,少)。認(rèn)識(shí)“>”“<”“=”數(shù)一數(shù),比一比,說一說。有 10 個(gè)。有 8 個(gè)。有 3 個(gè)。有 4 雙。哪一種最多,哪一種最少?有 10 個(gè)。有 8 個(gè)。有 3 個(gè)。有 4 雙。有 10 個(gè)。有 8 個(gè)。有 3 個(gè)。有 4 雙。古代人是怎么表示數(shù)的?問題銀行我的問題課堂練習(xí)一共有 只動(dòng)物, 排第 , 排第 。1.說一說,填一填。我排第1。6462.看一看,填一填。1456810123691073.喜歡的食物。865喜歡哪種食物的人最多?喜歡哪種食物的人最少?4.數(shù)一數(shù),連一連。5. 和 哪個(gè)多?先圈一圈,再數(shù)一數(shù),填一填。5. 和 哪個(gè)多?先圈一圈,再數(shù)一數(shù),填一填。121111126.說一說,你是怎樣數(shù)的?有幾個(gè)?有幾個(gè)?有幾個(gè)?有幾個(gè)?課程結(jié)束版權(quán)聲明教習(xí)網(wǎng)http://www.raycdz.com/(以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站”)系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“本公司”)旗下網(wǎng)站,為維護(hù)本公司合法權(quán)益,現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明:1.本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究,不得用于商業(yè)性或盈利性用途,不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán),本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容,是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃,組織老師創(chuàng)作完成,著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容,其作品僅代表作者本人觀點(diǎn),本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性,凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任,本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。 課程結(jié)束兼職招募教習(xí)網(wǎng)(www.raycdz.com)專為 K12教育老師提供同步備課資料下載、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)。為了進(jìn)一步完善網(wǎng)站的資料體系,最大化滿足用戶的精品資源需求,現(xiàn)誠(chéng)邀全國(guó)各地優(yōu)秀一線老師加入教習(xí)網(wǎng)兼職創(chuàng)作老師團(tuán)隊(duì),參與資源建設(shè),獲取高額現(xiàn)金收益。兼職招募詳情請(qǐng)看:http://www.raycdz.com/article-5396.html 課程結(jié)束公益助學(xué)教習(xí)網(wǎng)誠(chéng)摯地為各位老師推薦兩款免費(fèi)的朗讀小程序,可用于課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí),打開微信掃下方二維碼即可使用,歡迎分享廣大師生使用。 課程結(jié)束福利社群查看下方網(wǎng)頁鏈接,掃碼添加客服加入教習(xí)網(wǎng)專屬福利社群: 更多福利,等您來領(lǐng)?。篽ttp://www.raycdz.com/act/event/pc/fuli.html
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