規(guī)劃人生之路-成就燦爛人生
規(guī)劃 生活
規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。
有的同學(xué)聽后卻認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化，規(guī)劃初中生活沒必要，走一步看一步吧！”
生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：　27%的人，沒有目標(biāo)；　60%的人，目標(biāo)模糊；　10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；　3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)?！∫院蟮?5年，他們開始了自己的職業(yè)生涯……　
請你猜猜25年后他們的命運(yùn)?
27%的人，_________________________60%的人，_________________________10%的人，_________________________3%的人，__________________________
“如果不及早規(guī)劃有可能走向與自己心意不合的人生”
那3%的人幾乎都成為社會各界精英、領(lǐng)袖；那10%是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成；那60%，成為社會大眾群體，平凡地生活著；那27%的人生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平；
做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
目標(biāo)不是越大越好、越高越棒，而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的目標(biāo)才最有效。這個(gè)目標(biāo)不能太容易就能達(dá)到，也不能高到永遠(yuǎn)也碰不著，“跳一跳，夠得著”最好。這個(gè)目標(biāo)既要有未來指向，又要富有挑戰(zhàn)性。
我們要結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。
我3年后的目標(biāo)：理由：
議學(xué)思考：明確目標(biāo)之后，我們該如去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？
請站起來，閉上眼睛想象3年后的那個(gè)自己．．．
3年后我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我最大的優(yōu)勢目前我最大的阻力是為了實(shí)現(xiàn)它，我應(yīng)該怎么做？半個(gè)學(xué)期后，我應(yīng)該達(dá)到一個(gè)什么結(jié)果？一年后，我應(yīng)該達(dá)到一個(gè)什么結(jié)果？
大家將自己的人生畫出來，怎么畫呢？就是請?jiān)O(shè)想一下，現(xiàn)在我們將時(shí)間的列車開到3年后，在那個(gè)地方剪一個(gè)片段，請將你的身份及心情畫在紙上；然后往前推，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)3年后的目標(biāo)，1年后你大概實(shí)現(xiàn)了什么目標(biāo)？你是什么樣子？心情怎么樣？再繼續(xù)下去，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)3年后的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期后你大概實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了什么目標(biāo)？你是什么樣子？心情怎么樣？再繼續(xù)下去，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)3年后的自己，那么1個(gè)月后你大概實(shí)現(xiàn)了什么目標(biāo)？你是什么樣子？心情怎么樣？請跟隨自己的心靈去做一次時(shí)間旅行，依次把他們畫下來?？梢允蔷唧w的，也可以是抽象的，可以是單色的，也可是是彩色的。
做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動計(jì)劃。
認(rèn)真挺好每一堂課，做好每次的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待每一次考試……
從目標(biāo)出發(fā)，把自己的大目標(biāo)分解為各個(gè)階段的小目標(biāo)，腳踏實(shí)地，步步為營！
①結(jié)合社會需要和性格、能力等自身情況，制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
②制定切實(shí)可行的行動方案。根據(jù)自身實(shí)際情況對目標(biāo)進(jìn)行分解，明確細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動計(jì)劃。
③持之以恒，向既定目標(biāo)前進(jìn)，將努力落實(shí)在每天的具體行動中。
解規(guī)劃之因--規(guī)劃初中生活的意義（重要性）
①確定合理目標(biāo)--規(guī)劃之靶
1.（2024·廣東·二模）某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，開學(xué)前一周，約30%的學(xué)生瘋狂補(bǔ)作業(yè)，其中的大部分在假期開始時(shí)做過規(guī)劃，但沒堅(jiān)持多久。這對你第一個(gè)初中寒假生活的啟示是( )①要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣②學(xué)習(xí)和生活既需要計(jì)劃，也需執(zhí)行③計(jì)劃沒完成易有挫敗感，隨性就好④做好在校學(xué)習(xí)規(guī)劃、培養(yǎng)執(zhí)行能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. [2024·黃岡月考]下面是七年級某班黑板報(bào)中兩個(gè)板塊的標(biāo)題，該期黑板報(bào)的主題最可能是(　A　)
3. 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要將“努力”落實(shí)在具體行動中，“努力”也有方法。對下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀不正確的是(　C　)
4. 教育部在落實(shí)“雙減”政策的同時(shí)，也在推動“雙增”，即增加學(xué)生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動活動的時(shí)間和機(jī)會，增加接受體育和美育方面課外培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?！半p減”政策下，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活顯得格外重要，讓我們一起參與規(guī)劃，做一個(gè)合理規(guī)劃的小達(dá)人！(1)你有哪些方法可以幫助同學(xué)們做好初中生活的規(guī)劃？(6分)
答案：①確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。在老師和家長的幫助下，結(jié)合 社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理 的發(fā)展目標(biāo)。②制訂切實(shí)可行的行動方案。根據(jù)實(shí)際情況 對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成 具體的行動計(jì)劃。③應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)， 將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。

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規(guī)劃初中生活

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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