1、理解小數(shù)乘小數(shù)的算理,掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。
2、理解并掌握積中小數(shù)點(diǎn)的位置與因數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。
二、課時(shí)安排:1課時(shí)
三、教學(xué)重點(diǎn):理解小數(shù)乘小數(shù)的算理,掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。
四、教學(xué)難點(diǎn):積中小數(shù)點(diǎn)的位置與因數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
1、回顧舊知
12.5×13= 0.18×5=
2、出示情境圖
引發(fā)學(xué)生思考,找出信息,提出問(wèn)題
預(yù)設(shè):買肉花了多少錢?買魚花了多少錢?
(二)講授新課
解決問(wèn)題:買肉花了多少錢?
1、學(xué)生列式并思考如何計(jì)算;
2、重點(diǎn)圍繞“如何確定積中小數(shù)的位數(shù)?”展開(kāi)小組討論。
3、學(xué)生就討論結(jié)果表達(dá)自己的想法,老師肯定鼓勵(lì)。
(三)重難點(diǎn)精講
1、你會(huì)計(jì)算7.2×0.3、3.14×0.8、3.48×0.61嗎?
學(xué)生獨(dú)立思考完成后小組訂正答案、交流想法
課堂檢測(cè):
2、你會(huì)計(jì)算0.48×0.06嗎?
學(xué)生獨(dú)立嘗試解決,小組交流:積的小數(shù)數(shù)位不夠怎么辦?
點(diǎn)撥:要在前面用0補(bǔ)足數(shù)位,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。
課堂檢測(cè):
(四)歸納小結(jié)
計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),先按整數(shù)乘法的計(jì)算法則來(lái)計(jì)算,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)末尾有0要去掉,小數(shù)前面位數(shù)不夠用0補(bǔ)上。
六、板書設(shè)計(jì)
七、作業(yè)布置
自主練習(xí):第3、4、5題
八、教學(xué)反思

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一 今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法

版本: 青島版(2024)

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