物理九年級上冊第十一章 電流和電路第二節(jié) 電流和電路獲獎表格教案

這是一份物理九年級上冊第十一章 電流和電路第二節(jié) 電流和電路獲獎表格教案，共2頁。教案主要包含了課程標準，學習目標，德育融合點，評價任務設計，主問題設計，教學活動，主問題處理過程，成果與評價等內容，歡迎下載使用。
學科
物理
設計者
單位
年級
九
來源
魯教版五四制
課時
1
【課程標準】
2022年版3.4.4會看、會畫簡單的電路
【學習目標】
1、通過學習初步認識電流，知道電流的形成及電流方向的規(guī)定，理解電流的概念；
2、通過觀察實物知道電路的組成；通過動手實驗，認識短路、斷路、通路，培養(yǎng)學生的科學探究能力。
3、通過自主學習能畫常見的電路元件符號、簡單的電路和連接實物電路。
【德育融合點】
通過相關知識的學習，激發(fā)學生學習興趣，使學生樂于動腦筋，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
【評價任務設計】
1、通過學習初步認識電流，知道電流的形成及電流方向的規(guī)定；
2、通過觀察實物知道電路的組成；通過動手實驗，認識短路、斷路、通路。
3、通過自主學習能畫常見的電路元件符號、簡單的電路和連接實物電路。
【主問題設計】
電流 電路的構成 通路、斷路、短路
【教學活動】
引入：猜一猜有一樣東西，每天總是默默無聞的支撐著我們整個現代化社會的運作，現代社會的高速發(fā)展離不開它，現在它也在支持著我們的學習，人類既愛它又怕它，它是什么？對，是電！電給了人類一片生機，那么什么是電路？要形成電流要什么條件呢？
探究一 電路的組成
連接如圖所示的電路，合上開關，小燈泡發(fā)光。先后取走電路中任意元件，小燈泡還能發(fā)光嗎？
歸納總結：一個完整的電路都是有哪幾部分構成的？
電路各組成元件的作用填寫下表：
元件
作用
電源
用電器
開關
導線
例1： 如圖所示電路圖，哪個是完整的？ ( )
探究二 電路圖
（1）根據下面的實物圖畫出對應的電路圖。

（2）根據電路圖連接實物圖。

例2：下圖中畫出了三個電路圖，試指出其中不符合畫圖規(guī)范要求的地方。
探究三 通路 短路 斷路
1.觀察下圖思考以下問題：
（1）如甲圖所示的電路稱為______，其特點是用電器 （填“能”或“不能”）工作。
（2）如乙圖所示的電路稱為______，其特點是用電器 （填“能”或“不能”）工作。
（3）如丙圖所示的電路稱為______，其特點是用電器 （填“能”或“不能”）工作。會燒壞電源。
（4）如丁圖所示電路，閉合開關后燈亮嗎？有什么危害？
【主問題處理過程】
提問激發(fā)學生學習興趣
通過完整電路的介紹掌握各元件的名稱及作用
思考并討論
能夠掌握各種電路符號，并能夠將實物圖順利的轉化成電路圖
講練結合
通過連接電路會區(qū)分三種狀態(tài)的電路
【成果與評價】
激起學習興趣
同坐能夠互相說出
能夠得出正確答案
能夠將實物圖轉化成電路圖
會區(qū)分通路、短路、斷路
【布置作業(yè)】
完成11.2對應的練習題
【板書設計】§15.2 電流和電路
一、電流的形成及方向規(guī)定：
電荷的定向移動形成電流；
正電荷定向移動的方向為電流的方向 二、電路的組成元件及作用
三、電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路。
四、元件符號及電路圖
【我感、我思、我成長】