
1.描述動(dòng)物的受精與生殖的方式;
2.概述鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和主要作用;
3.說(shuō)出動(dòng)物克隆的大致過(guò)程及其意義;
4.通過(guò)對(duì)動(dòng)物繁殖行為圖和鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖的觀(guān)察,培養(yǎng)圖文結(jié)合的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;
5.通過(guò)收集與動(dòng)物克隆有關(guān)的資料的活動(dòng),培養(yǎng)提取、整合和概述信息的能力;
6.了解動(dòng)物的受精與生殖方式,體驗(yàn)生命誕生與物種延續(xù)的關(guān)系,培養(yǎng)珍愛(ài)生命的情感態(tài)度;體驗(yàn)同學(xué)之間相互交流信息、共同學(xué)習(xí)的合作精神。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
觀(guān)察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),概述其基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能。
【教學(xué)難點(diǎn)】
收集與動(dòng)物克隆有關(guān)的資料后進(jìn)行分析討論。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
【教師】經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道植物除了可以進(jìn)行有性生殖外,還可以應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行無(wú)性繁殖。那么,動(dòng)物能夠進(jìn)行無(wú)性繁殖嗎?
二、講授新課
(一)動(dòng)物克隆
【教師】動(dòng)物可以通過(guò)克隆方式實(shí)現(xiàn)無(wú)性繁殖,什么是克隆?
【學(xué)生】閱讀教材,回答。
【教師】小結(jié)克隆的概念:人們利用現(xiàn)代生物技術(shù),直接由一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生出與親代一模一樣的動(dòng)物后代,就是動(dòng)物的克隆,屬于動(dòng)物的無(wú)性生殖。
【教師】課件展示并講解克隆羊多莉的誕生過(guò)程示意圖,提問(wèn):多莉的性狀與哪一只母羊最相似?
【學(xué)生】根據(jù)對(duì)克隆過(guò)程的理解,回答。
【教師】多莉與以往克隆動(dòng)物的最大區(qū)別是什么?
【學(xué)生】根據(jù)對(duì)克隆過(guò)程的理解,回答。
【教師】多莉的細(xì)胞核來(lái)源于高度分化了的體細(xì)胞——乳腺細(xì)胞,而不是早期的胚胎細(xì)胞。
【教師】動(dòng)物克隆是用一個(gè)細(xì)胞培育出新個(gè)體嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)動(dòng)物克隆的大致過(guò)程。
【教師】評(píng)價(jià)學(xué)生的回答,并進(jìn)行講解:理論上講,一個(gè)具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞,通過(guò)動(dòng)物克隆技術(shù)就可以培育出新個(gè)體。動(dòng)物克隆的大致過(guò)程是:先將該動(dòng)物卵細(xì)胞或受精卵的細(xì)胞核去除,再把需要克隆的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核取出,移至先前處理的無(wú)核細(xì)胞中,然后把新組合的細(xì)胞移植到同種動(dòng)物的子宮內(nèi),此細(xì)胞在子宮內(nèi)就可以發(fā)育為克隆動(dòng)物的新個(gè)體。
【教師】指導(dǎo)學(xué)生使用交互練習(xí):【知識(shí)探究】克隆羊多莉的誕生過(guò)程
【學(xué)生】使用交互練習(xí),熟悉動(dòng)物克隆的技術(shù)路線(xiàn)。
【教師】鼓勵(lì)學(xué)生分享自己收集的克隆有關(guān)的資料。
【學(xué)生】分享資料,概述克隆技術(shù)的應(yīng)用和意義。
【教師】小結(jié)克隆技術(shù)的應(yīng)用和意義:保護(hù)和拯救瀕危動(dòng)物;快速培育優(yōu)良品質(zhì)的家畜,并可以保證家畜的優(yōu)良性狀不會(huì)丟失;器官移植。
三、課堂反饋
1.多莉羊與哪一只母羊幾乎一模一樣( C )
A.提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞的母羊
B.提供胚胎植入場(chǎng)所——子宮的母羊
C.提供細(xì)胞核的母羊
D.三者兼而有之
2.關(guān)于克隆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D )
A. 克隆羊“多莉”的出生屬于無(wú)性繁殖
B. 克隆技術(shù)可以培育優(yōu)良畜種
C. 克隆技術(shù)在醫(yī)療上也能得到應(yīng)用
D. 有了克隆技術(shù)就可以培育所有瀕危動(dòng)物
四、課堂小結(jié)
教師與學(xué)生一起小結(jié)本節(jié)知識(shí),學(xué)生邊講教師邊板書(shū),或通過(guò)課件展示。
這是一份初中生物蘇科版(2024)八年級(jí)上冊(cè)第2節(jié) 動(dòng)物的發(fā)育優(yōu)秀第2課時(shí)教案,共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),知識(shí)解析,教學(xué)實(shí)驗(yàn),知識(shí)探究等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物蘇科版(2024)八年級(jí)上冊(cè)第2節(jié) 動(dòng)物的發(fā)育獲獎(jiǎng)第1課時(shí)教案,共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),知識(shí)解析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份蘇科版(2024)八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 動(dòng)物的生殖優(yōu)秀第1課時(shí)教案,共5頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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