統(tǒng)編版七年級下冊語文第六單元訓(xùn)練題 一、積累與運(yùn)用(27分) 1．下列加點(diǎn)字注音無誤的一項是(　　)(3分) A．拉拽(zhuài)　　　　羸弱(yíng)　　　　怏怏不樂(yāng) B．告罄(qìng) 熾熱(zhì) 養(yǎng)精蓄銳(xù) C．遲鈍(dùn) 魯莽(mǎng) 心有靈犀(xī) D．氈鞋(zhān) 凜冽(lǐn) 風(fēng)餐露宿(lòu) 2.下列對病句的分析與修改，錯誤的一項是 （ ）（3分） A.長期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因為油鹽攝入過度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。(成分殘缺，在“容易”前加上“之所以”) B.在“天問一號”任務(wù)中，我國計劃在首次發(fā)射中一次性完成三大“繞”“落”“巡”任務(wù)，這在世界航天史上還沒有過先例。(語序不當(dāng)，將“三大”調(diào)至“任務(wù)”前) C.脫貧攻堅喚醒了貧困群眾對美好生活的追求，極大提振了他們的形象，更增強(qiáng)了他們創(chuàng)造美好生活的信心和勁頭。(搭配不當(dāng)，將“形象”改成“精神”) D.我們要引導(dǎo)和鼓勵消費(fèi)者養(yǎng)成“選擇合適的替代品”“不使用一次性塑料餐具”。(成分殘缺，在“不使用一次性塑料餐具”后添加“的生活習(xí)慣”) 3.下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項是（ ）（3分） A.緊張之下，她顯得語無倫次，準(zhǔn)備好的發(fā)言內(nèi)容也不知道忘到哪兒去了。 B.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離方向，錯過了貯 藏點(diǎn)，無異于直接走向死亡。 C.《威尼斯商人》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讓人毛骨悚然。 D.這部電影的情節(jié)設(shè)置驚心動魄，吸引了很多年輕的電影愛好者。 4．名著閱讀。(4分) 《海底兩萬里》的作者凡爾納被譽(yù)為“__________________”?！逗５變扇f里》講述的是____________邀請阿龍納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同________搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情，最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)________海岸時，阿龍納斯成功脫險，回到了他的家鄉(xiāng)。 5．根據(jù)課文默寫古詩詞。(6分) (1) ，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)(1分) (2)會當(dāng)凌絕頂， 。(杜甫《望岳》)(1分) (3)不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清， ， 。(周敦頤《愛蓮說》)(2分) (4)李白在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”曲而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句是： ， 。(2分) 6.填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是(　　)（3分） (1)傘開得好等于安全有保障,至少保證生命　　　　　　。? (2)我坐在里面,懷抱著操作盒,　　　　　　地等待著配合程序。? (3)我們平時已經(jīng)訓(xùn)練過如何應(yīng)對這種情況,因此身體上能夠　　　　　　,心理上也沒有為之緊張。? A.無虞　　 屏息凝神　　 應(yīng)付自如 B.無恙 聚精會神 應(yīng)付自如 C.無虞 聚精會神 應(yīng)對自如 D.無恙 屏息凝神 應(yīng)對自如 7.我校七年級擬開展以“漫游語文世界”為主題的綜合性語文學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。 （5分） （1）A同學(xué)想以“語文”的“語”字起頭讓大家做“成語接龍”游戲，請你試試看，最少填三個（必須是成語）。（3分） 語重心長→__________→__________→__________ （2）B同學(xué)收集了一組對聯(lián)，其中有一副對聯(lián)的上聯(lián)只剩下四個字，即“輕風(fēng)細(xì)柳”，請你 根據(jù)下聯(lián)，完成上聯(lián)的整理。（2分） 上聯(lián)：__________________ 下聯(lián)：淡月隱梅花 閱讀理解（43分） (一)詩歌賞析。(5分) 約　客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 8．詩的前兩句營造了怎樣的氛圍？(2分) 簡要分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”和“落”兩個動詞的妙處。(3分) 、文言文閱讀（9分） 邴原泣學(xué) 邴原少孤,數(shù)歲時,過書舍而泣。師曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學(xué)者,有親也。一則愿其不孤二則羨其得學(xué)中心感傷故泣耳?！睅煇湃辉?“欲書可耳!”原曰:“無錢資?！睅熢?“童子茍有志,吾徒相教,不求資也?！庇谑撬炀蜁Ｒ欢g,誦《孝經(jīng)》《論語》。 (選自《初潭集》) 10．下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項是(　　 )(3分) A.邴原少孤/積少成多 B.孤者易傷/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 C.過書舍而泣/及魯肅過尋陽 D.一冬之間/又?jǐn)?shù)刀斃之 11．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分) 一 則 愿 其 不 孤 二 則 羨 其 得 學(xué) 中 心 感 傷 故 泣 耳 12．讀了這段短文,你認(rèn)為文中的老師是個怎樣的人?(3分) (三)閱讀下文，回答問題。(17分) 航天員陳冬 整整用了6年時間，陳冬才站在飛天的起跑線上。 這6年，也是陳冬在他朋友圈“失蹤”的6年。 2012年，遠(yuǎn)在洛陽的高中班主任姚志強(qiáng)思念愛徒陳冬心切，在《洛陽晚報》上以《姚老師“想念你”》為題登報尋找陳冬。至今，那則思念濃烈的文章扔掛在互聯(lián)網(wǎng)上。 姚志強(qiáng)老師哪里知道，為了實(shí)現(xiàn)飛天夢想，陳冬正在航天城全身心地投入訓(xùn)練，整整6年，幾乎把自己和外界隔絕。 6年，說短不短，說長不長?！斑@是一段長跑，又是一段短跑，你不僅需要耐力，還需要爆發(fā)力。”陳冬直言，他又回到了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)時代。 回到教室，把扔了十幾年的課本重新拾起來——對于陳冬來說，那是一段“異常難熬”的日子。面對天文、航天技術(shù)、空間慣性坐標(biāo)等新知識，陳冬的頭直發(fā)蒙。 所幸，學(xué)習(xí)是他的長處。兩年時光，“有了入定狀態(tài)”的陳冬再次找到“學(xué)霸”的感覺——他順利通過8大類58個專業(yè)課程的所有考試。 “他的入選是一個必然。”在航天員系統(tǒng)副總設(shè)計師黃偉芬的眼里，陳冬各方面都很優(yōu)秀，各方面都很全面，沒有明顯短板。從初選到定選，陳冬在同批航天員中成績都是第一。他的融會貫通能力有時候讓教員吃驚，他對完美的追求連景海鵬都贊嘆不已。 全力以赴，厚積薄發(fā)。在備戰(zhàn)“神十一”的日日夜夜里，他和景海鵬共計完成了3000多個學(xué)時的訓(xùn)練。此次出征，挑戰(zhàn)空前。他們不僅要當(dāng)好“駕駛員”，還要當(dāng)好“科學(xué)家”“工程師”，甚至是“醫(yī)生”“生物學(xué)家”“農(nóng)民”；不僅要去做各種實(shí)驗，還要種菜?！安坏桨l(fā)射前一秒，就不會停止準(zhǔn)備?！标惗f。 此刻，少年時代仰望過的太空，正張開懷抱等待著陳冬。這個一心想飛得更高的航天員，即將抵達(dá)那片神秘之地。 出征前，這位偶爾給孩子講《鐵臂阿童木》故事的父親，對喜歡看星空的雙胞胎兒子說：“爸爸出趟遠(yuǎn)門，你們有時間就看看夜空，去找找比較亮的星星，說不定爸爸在那里，然后給爸爸打聲招呼?！?(有改動) 13、用簡潔的語言歸納本文的中心內(nèi)容。(4分) 14、選文第3段寫高中班主任登報尋找陳冬的內(nèi)容有什么作用？(4分) 15、請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。(5分) 此刻，少年時代仰望過的太空，正張開懷抱等待著陳冬。 16、簡要概括陳冬的性格特征。(4分) （四）閱讀下文，完成各題。（12分） 孤獨(dú)的機(jī)器人 ①夜色迷蒙之中，一個小機(jī)器人正躲躲閃閃地走在公路上。 ②他不時回頭望望，生怕那幫氣勢洶洶的家伙追上來。自從老主人死后，他的兒女們只知道沒完沒了地吵架，瓜分財產(chǎn)。 ③小機(jī)器人的生活今非昔比。他幾乎沒法工作，因為沒人顧得上給他充電。他身上的零件吱吱作響，可誰也想不到要給他加油，更沒人給他編制新的程序。不僅如此，那幫家伙還任意支使他拿這拿那，一會兒是點(diǎn)心，一會兒是飲料，每個人還惡作劇似的要得不一樣，使得本已體衰力竭的小機(jī)器人“噗”的一聲摔倒在地上，怎么也爬不起來。一個家伙還粗暴地朝他的控制中心和脈動節(jié)點(diǎn)中間踢了一腳。頓時他全身震顫，信號燈忽明忽暗，不時發(fā)出刺眼的閃光。最后“嘩”的一聲，他就再也沒有動靜了。 ④怪事發(fā)生了。他自己也不知道這是怎么回事，他能給自己充電了，而且每走上三四步，身子就騰空而起，飄上一會兒。他飛呀，飛呀，在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 ⑤過了一會兒，他打開了人工電腦的按鈕，把旋鈕轉(zhuǎn)到“判斷與指導(dǎo)”的位置。結(jié)果令人吃驚，電腦明白無誤地告訴他，這次偶然發(fā)生的撞擊推進(jìn)了已故主人的試驗。小機(jī)器人現(xiàn)在有點(diǎn)兒“意志”了。雖然還不能深入地思考和自由地選擇，但他可以作出一些決定，采取一些行動。剛才，他不是給自己充了電嗎？他現(xiàn)在也能有一些人的知覺和情感了。 ⑥電腦存儲器開始按照字母順序一條一條地把小機(jī)器人新獲得的情感列出來。A感代表憂慮，D感代表愉快，E感代表激動，F(xiàn)感代表恐懼，這些情感，他都能體會到了。 ⑦還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來，于是他一跳一跳地跑得飛快，使勁一躍，竟從墻頭上飛了過去。 ⑧他跑過一片小樹林，來到了這條公路上。 ⑨等他確信后面沒人追時，才慢慢定下神來。這時他發(fā)現(xiàn)，這條高速公路是自動移動的，路的兩邊分別向相反的方向移動，路中間有一條白線。他踏上那條和他跑出來的地方相反的路，在上面又跑又跳，路過了無數(shù)的城市和村莊。真有意思，他就好像是一個能自己管理自己的機(jī)器人，又好像是一個身上布滿線路的真人。但他發(fā)現(xiàn)自己不能自由地選擇感情，感情像個不速之客，好像知道什么時候該到似的。 ⑩有時，當(dāng)大路上只剩下他一個人趕路時，他會產(chǎn)生一種挺奇怪的感覺，電腦儲存器沒來得及告訴他這是一種什么感覺。他連續(xù)旅行了好幾個星期，一路上哼著一首自己編的，專為在有D感（愉快）時唱的歌。后來，他身上快沒電了，可是他又沒錢充電，他全身沒勁，終于倒在了一個風(fēng)雪交加的地方。 ?第二年春天，兩個種檢驗草的工人發(fā)現(xiàn)了這個小機(jī)器人。其中一個是專愛修修補(bǔ)補(bǔ)的小伙子本諾，他用萬能電源檢查了一下小機(jī)器人，結(jié)果小機(jī)器人劈劈啦啦地站起來了。本諾高興地給他上了潤滑油，把搞亂的觸角天線也整理好了。 ?自此，小機(jī)器人就在他倆身邊干在前主人那兒干的工作——記賬、干家務(wù)事。他覺得找到了歸宿?？墒?，他沒想到，這種幸福的生活竟有完結(jié)的一天。 ?兩個工人的合同期滿了，又接受了到另一星球上種植檢驗草的新合同，而機(jī)器人卻未被允許作星際旅行。當(dāng)小機(jī)器人終于發(fā)現(xiàn)一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣掉時，他覺得自己被愚弄了。 ?其實(shí)本諾也是出于無奈。在市場上，幾個買主上下打量小機(jī)器人，還掐掐他的防護(hù)襯墊。終于本諾忍無可忍，仍舊帶著小機(jī)器人回到了已被轉(zhuǎn)讓了的房屋。 ?新房主倒是個和平本分的人，但他的境況不好，一家?guī)卓谌硕伎克麃眇B(yǎng)活，他害怕付不起機(jī)器人的保養(yǎng)費(fèi)。 ?最后，小機(jī)器人一個人留在了屋里，再也沒有見到本諾回來。他等啊等，以前沒有朋友一人流浪時的那種難以形容的感覺，充滿了他的全身。他所經(jīng)歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？ ?小機(jī)器人看見了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說：“對不起，我能幫您種草?！??那人嚇了一跳，猛然轉(zhuǎn)身，吃驚地看著他。房主的兩個活潑可愛的小男孩好奇地瞧著他。 ?“我的使用費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)也許并不像您想象的那么高，再說，我什么賬都能算，什么活都能干?！??那兩個孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機(jī)器人，后來又焦急地抬頭看著他們的父親。 ?小機(jī)器人產(chǎn)生了H感（“H”代表“絕望”），他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。 ?做父親的看著他，猶猶豫豫地說：“他簡直像個有感情的生物，看起來很孤獨(dú)。” ?兩個男孩不明白什么叫孤獨(dú)，做父親的就講給他們聽。這正是小機(jī)器人平時常常感到而又叫不出名字來的那種感覺。 ?原來，他一直在體驗著孤獨(dú)。 ?慢慢地，小機(jī)器人跨上了往回走的移動道路。 ?“嗨，小機(jī)器人，別走！我們要你了?！笔悄歉赣H在叫。 ?“別一個人走開，孤獨(dú)的朋友，”兩個小男孩喊著，“跟我們住在一起吧！” ?小機(jī)器人害羞地耷拉著腦袋，胸中卻激動不已。他轉(zhuǎn)過身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著他的D小調(diào)。 17.小說先后描述了小機(jī)器人的不同境遇。結(jié)合全文內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分） （1） （2）救助小機(jī)器人的本諾外星謀職，小機(jī)器人因無人照料被遺置。 （3） 18.結(jié)合文意，揣摩文中第?段中加點(diǎn)詞語“迷惑不解”“焦急”各隱含了兩個男孩的什么心理。（4分） 迷惑不解：__________________________________________________。 焦急：_____________________________________________________。 19.小說第①段在文中有什么作用？請結(jié)合全文，做簡要分析。（4分） 三、作文(50分) 20．請以《這里，也是我的舞臺》為題，寫一篇文章。 要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 答案 1.C　2.A 3.C 4．現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父(或：科學(xué)時代的預(yù)言家)　尼摩船長　鯊魚　挪威 5、（1）有約不來過夜半 （2）一覽眾山小 （3）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 （4）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 6.A 7.（1）示例：長生不老 老當(dāng)益壯 壯志凌云 （2）示例：輕風(fēng)扶（拂）細(xì)柳 8.營造了單調(diào)、寂寞的氛圍。 9．“敲”字寫出了詩人因客人遲遲不來而悵惘的心情，“落”字寫出了詩人的失落與無奈?！扒谩迸c“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。 10.C 11、一則愿其不孤/ 二則羨其得學(xué)/ 中心感傷/ 故泣耳 12、仁慈惜才，無私奉獻(xiàn)的人。 13.本文主要寫陳冬為實(shí)現(xiàn)飛天夢想而備戰(zhàn)6年，表現(xiàn)了陳冬責(zé)任心強(qiáng)、全身心投入飛天事業(yè)的可貴品質(zhì)。 14.不僅表現(xiàn)師生情誼深厚，更從側(cè)面寫出陳冬全身心地投入航天訓(xùn)練；引出下文。 15.運(yùn)用擬人的修辭手法，將“太空”擬人化，表明陳冬備戰(zhàn)6年，已成為一名優(yōu)秀航天員，即將投入太空的懷抱。 責(zé)任心強(qiáng)，做事全身心投入，力求最好，不達(dá)目的不罷休。 17.（1）老主人死去，小機(jī)器人因遭受虐待而逃亡 （3）新房主猶豫再三，最終決定收留小機(jī)器人 18.對小機(jī)器人的才能表示驚訝，同時又充滿疑惑和好奇 擔(dān)心父親拒絕，希望父親接納。充滿對小機(jī)器人的同情和憐憫 首段設(shè)置懸念（吸引讀者的閱讀興趣）?！耙股悦伞变秩玖斯录诺臍夥铡！靶　薄岸愣汩W閃”突顯了機(jī)器人的怯弱。“走在公路上”與第⑧段“來到了這條公路上”呼應(yīng)，銜接自然。 20、略

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