一、知識(shí)和技能
1.能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀動(dòng)物單詞pig, bear, cat, duck, dg。
2.能聽懂、會(huì)說句子:It’s a ...并能在真實(shí)語境中運(yùn)用。
3.能聽懂并吟唱Let’s chant的內(nèi)容。
二、過程和方法
1.以活動(dòng)為途徑，滲透任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂。
2.通過小組競(jìng)賽和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通合作形成良好的語言表達(dá)能力。
三、情感態(tài)度和價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀動(dòng)物單詞pig, bear, cat, duck, dg.以及簡(jiǎn)單交流信息It's a…
教學(xué)難點(diǎn)：感受Let’s chant中相同字母的發(fā)音規(guī)律，能正確讀出fat,big,lg,truck,pear
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.單詞卡片
2.PPT
教學(xué)過程：
Step1 Warm up
1. Greeting
T:Gd afternn,bys and girls.
Ss:Gd afternn.
T:What’s yur name?
S:My name’s ...
2. Let's enjy a sng：“Old MacDnald”, and answer the questin：What animals d yu hear frm the sng?
Ss:duck dg pig
Step2 Presentatin
T:Yes,Old MacDnald had a big farm.There are many animals n the farm.He says:D yu want t help me?
T:D yu want t help Old MacDnald?Yes r N?
Ss:Yes!
T：Lk here,he will chse the best helper wh can finish the three tasks.D yu want t try?Are yu ready?
Ss:G!
Task1:認(rèn)識(shí)動(dòng)物。
1.聽音猜動(dòng)物(Listen and guess)
T:Listen,what’s this?(播放貓的叫聲，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)。)
Ss:Cat.
T:Yes,it’s a cat.Cat cat it’s a cat
Ss:Cat cat it’s a cat
T:Lk at the cat.It is ...
做動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生說出It is fat.
T:Fat fat it is fat
S:Fat fat it is fat
比較cat和fat,正確讀出fat
2.遮住圖片一部分，學(xué)生猜一猜
T:Lk at the picture.Can yu guess what’s this?
Bing!It’s a pig.
Pig pig it’s a pig
S：Pig pig it’s a pig
T:Lk at the pig,it is big 邊說邊做動(dòng)作
Big big it is big
S:Big big it is big
比較pig和big,正確讀出big
3.手影猜動(dòng)物(hand shadw)
T:Lk at the hand shadw.What’s this?
Yes,it’s a dg.
Dg dg it’s a dg
S:dg dg it’s a dg
T:What’s the sund f the dg?
Ss:wf wf
T:Lk at the dg.Where is it?
It’s n the lg.
Lg lg it’s n the lg
S:Lg lg it’s n the lg
4.Riddle
T:It’s yellw.It has a big muth.What’s this?
S:Duck.
T:Yes,it’s a duck.
Duck duck it’s a duck.
S:Duck duck it’s a duck
T:Lk at the duck.Amazing!It’s in the truck.
Truck truck It’s in the truck.
S:Truck truck It’s in the truck.
5.出示Zm的圖片
T:Wh is this?
S:Zm.
T:Yes,Zm is a bear.
Bear bear it’s a bear
S：Bear bear it’s a bear
T：What’s this?
S:It’s a bear.
T:Lk at the bear.h,he sits n the pear.
Pear pear it’s n the pear
what clur is the pear?
S:Yellw。
6.Let’s listen,watch and fllw
7.Let’s chant
Cat cat it’s a cat
Pig pig it’s a pig
Dg dg it’s a dg
Duck duck it’s a duck
Bear bear it’s a bear
Step3 Practice
Task2 Managing the animals
1. Yu shuld read ludly t help them find their huse.
2. Game: What’s missing? PPT出示5個(gè)動(dòng)物手影，然后讓學(xué)生看一看少了哪一個(gè)動(dòng)物，并迅速的用It’s a…說出來。
Step4 Prductin
Task3 designing yur farm
Clur yur favurite animals.Then intrduce yur farm t yur partners using“It’s a like it.”(將喜歡的小動(dòng)物涂上顏色。)
It’s a cat. like it.
Step 5 Hmewrk
1. Read P39 fr three times.
2. Intrduce yur farm t yur classmates.
板書設(shè)計(jì)：
Unit3 Amazing animals
cat
pig
It’s a ... dg
duck
bear


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Unit 3 Amazing animals

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