Hi! I’m yur gd friend.I g t schl with yu everyday.In my bdy, I have a pencil case and sme bks.
It’s my schlbag.
What’s this?
指代距離說話人較近的人或事物
It’s a pencil case.
What’s that?
指代距離說話人較遠的人或事物
isn’t = is nt
Whse schlbag is this?
What’s in Amy’s schlbag?
in the classrm
—What’s in+某物?
你的鉛筆盒里有什么？—What’s in yur pencil case?一支鉛筆和一塊橡皮?！狝 pencil and an eraser.
A bk, a pen, a pencil and a ruler.
Tm: Amy! What’s this? Amy: It’s my schlbag.Tm: What’s this?Amy: It’s a bk.Tm: What’s this? Amy: It’s a pen.
聽錄音，復(fù)述句子，注意人物說話時的語音語調(diào)。
Tm: Is it a pen, t?Amy: N, it isn’t. It’s a pencil.Tm: What’s this?Amy: It’s a ruler.Amy: What’s that, Tm?Tm: It’s yu, Amy!
Wrk in pairs and act ut the stry.
Read again and match.
1 What’s this?2 What’s that, Tm?3 Is it a pen, t?
a N, it isn’t. It’s a pencil.b It’s my schlbag.c It’s yu, Amy!
Tip: It’s = It is
詢問近處的單個物品是什么
It’s a/an+ 物品名稱（可數(shù)名詞單數(shù)）.
Is it a/an + 物品名稱?
肯定回答：Yes, it is.否定回答：N, it isn’t.
Read and circle.
1 —What’s this? —It’s a bk/ pencil.
3 —Is it a schlbag? —Yes, it is./ N, it isn’t.
4 —Is it a pencil? —Yes, it is./ N, it isn’t.
2 —What’s this? —It’s a ruler/ pen.
Wrk in pairs. Draw and guess.
兩人一組，一人畫圖，一人猜物，使用核心句型來創(chuàng)建一段小對話！
What’s this? Guess!
Is it a bk?
N, it isn’t.
Is it a ntebk?
Yes, it is.
Fr example
—What’s this? —It’s a bk. —Is it a bk, t? —N, it isn’t. It’s a pencil.

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Unit 2 My school things

版本： 外研版（三起）2024

年級： 三年級上冊（2024）

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