小學(xué)科學(xué)教科版（2024）三年級(jí)上冊(cè)8.它們發(fā)生了什么變化完整版教學(xué)ppt課件

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科學(xué)觀念：通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究，知道一些物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但物質(zhì)本身的組成成分并沒有改變?？茖W(xué)思維：用歸納的方法，讓學(xué)生對(duì)物理變化本質(zhì)進(jìn)行對(duì)比理解，總結(jié)物理變化特點(diǎn)。探究實(shí)踐：能通過探究活動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察、描述，并對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)。態(tài)度責(zé)任：認(rèn)識(shí)到水是地球上十分重要的資源，形成保護(hù)水和空氣，珍惜淡水資源的價(jià)值觀和責(zé)任感。
紙是固體。我們可以用紙制作出不同的作品，紙?jiān)谖覀兊氖种邪l(fā)生了各種變化。雖然在制作的過程中，紙的形狀和大小發(fā)生了變化，但是構(gòu)成的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變，依然是固體。 生活中的物質(zhì)有很多變化，像易拉罐被壓扁、鐵絲破折彎、玻璃被敲碎、橡皮泥被做成各種東西、紙張也能千變?nèi)f化……它們和水的變化有相似的地方，但也有不同的地方。
你注意過圖中這類變化嗎？他們的變化與水的形態(tài)變化是不是相同呢？
橡皮泥是兒童喜歡的一種手工材料，它色澤鮮艷，柔軟易塑
可以捏玩各種各樣玩具，塑造浮雕、圓雕等作品
①分泥：用目測(cè)的方法將大塊的泥，按物體的比例和制作的需要，分成若干小塊來(lái)準(zhǔn)備塑造
②團(tuán)圓：將泥放在手心中間,雙手均勻轉(zhuǎn)動(dòng),將手中泥團(tuán)成圓球
③搓長(zhǎng)：將泥放在手心，兩手前后搓動(dòng)，將泥搓成長(zhǎng)條狀或圓柱體
④壓扁：用手掌或工具將搓成的長(zhǎng)條或團(tuán)成的圓球壓成片狀
⑤抻拉：從一整塊泥中,按物體的結(jié)構(gòu)抻拉出各細(xì)節(jié)部位（如大象鼻子、天鵝脖子等）
⑥連接：◆直接粘接——將需要粘接的部分塑成一邊凹進(jìn)一邊凸出，插接后壓緊 ◆使用連接道具（竹簽或小棒）插接兩端，壓緊后完成
想一想，這些物品還是橡皮泥嗎？
是的，還是橡皮泥，沒變！
我們對(duì)橡皮泥都做了什么？
團(tuán)、搓、捏、壓、抻、拉、接等
這些橡皮泥作品都發(fā)生怎樣的變化？
我們用紙可以做些什么東西？
比比看，哪組做得最好？
想一想，紙被折疊、撕扯后還是紙嗎？
這些紙做作品都發(fā)生怎樣的變化？
結(jié)合圖片說說詩(shī)句中水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化？
探索3：回顧水的形態(tài)變化
想一想，水的形態(tài)發(fā)生變化后還是水嗎？
橡皮泥、紙和水雖然在形態(tài)上發(fā)生了變化，但物質(zhì)本身的組成成分沒有改變，仍然是原來(lái)的物質(zhì)。 我們把物質(zhì)本身的組成成分沒有改變，而只在大小、形狀等特征上發(fā)生的變化，稱為物理變化。
1.橡皮泥、紙的變化與水的變化有什么相同的地方？
●我們把蘿卜切成絲或切成片，形狀和大小改變了，但它們還是蘿卜?！癜寻咨疤亲龀擅藁ㄌ?，形狀發(fā)生改變了，但它還是糖?！癜涯静淖龀筛鞣N形狀的木制家具，雖然形狀改變了，但這些家具還是木頭。●把鐵熔化成鐵水，形態(tài)發(fā)生了變化，但鐵水還是鐵。 ……
2.生活中，你還能找出類似水這樣的變化嗎？
把它放在熱水中，觀察它的變化。
有什么辦法能將這個(gè)癟的乒乓球恢復(fù)原狀？
乒乓球前后發(fā)生變化的原因是什么？
生活中有哪些熱脹冷縮的例子？
●溫度計(jì)中的液體受熱膨脹，受冷收縮?！窀邏弘娋€在夏天受熱膨脹下垂，在冬天受冷收縮繃緊?！穸焱涞牟ＡП械归_水，玻璃杯內(nèi)壁受熱急劇膨脹導(dǎo)致玻璃杯炸裂?！裣奶熳孕熊嚨妮喬獯虻锰阃菀妆?。●公路每隔一段就會(huì)有一個(gè)小“間隔”，就是為熱脹冷縮提供空間?！?br/>煮熟的雞蛋為什么放到?jīng)鏊锝唤菀讋兤ぃ?br/>因?yàn)橥鈿は仁芾洌锩娴牡鞍缀笫芾?，里外受冷程度不一樣，造成蛋殼與蛋白分離。
熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。
買來(lái)的罐頭很難打開，是因?yàn)楣S生產(chǎn)時(shí)放進(jìn)去的是熱的，氣體膨脹，冷卻后里面氣體體積減小
夏天，電工在架設(shè)電線時(shí)，如果把線繃得太緊，那么到冬天，電線受冷縮短時(shí)就會(huì)斷裂。所以一般夏天架設(shè)電線時(shí)電線都要略有下垂。
水泥混凝土路面每隔一定距離留有一定的空隙，為了防止熱脹冷縮。
一、填空題。（1）像捏橡皮泥、撕紙、冰塊融化這樣的變化，僅僅_____發(fā)生了變化。（2）折紙的過程中，紙改變了_____，但沒有產(chǎn)生______；通過一定的手段還可以恢復(fù)_____。（3）在自然界，水是以三種狀態(tài)存在的，分別是______、_____和________。水的三態(tài)變化是由______變化引起的。
二、判斷題。（1）做泥塑或面塑時(shí)僅僅狀態(tài)發(fā)生了變化。 （ ）（2）水變成水蒸氣的過程中，產(chǎn)生了新物質(zhì)。 （ ）（3）生活中，人們經(jīng)常會(huì)根據(jù)需要來(lái)改變物質(zhì)的狀態(tài)或使其產(chǎn)生新物質(zhì)。 （ ）（4）折紙和撕紙本質(zhì)沒有什么不同。 （ ）
三、選擇題。（1）像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙等是（ ）。A.狀態(tài)發(fā)生了改變 B.產(chǎn)生了新物質(zhì) C.沒有什么變化（2）關(guān)于燒水時(shí)發(fā)生的變化，下列說法不正確的是（ ）。A.溫度發(fā)生了變化 B.狀態(tài)發(fā)生了變化 C.水的組成成分發(fā)生了變化
（3）下面（ ）與其他兩種變化有著本質(zhì)上的不同。
（4）下列變化中，與水的三態(tài)變化不同的是（ ）。A.將水泥制成泥磚 B.用紙做成紙杯 C.鐵釘生銹（5）將一塊橡皮泥捏成球狀，（ ）發(fā)生了變化。A.體積 B.狀態(tài) C.質(zhì)量
四、簡(jiǎn)答題。你認(rèn)為捏橡皮泥和折紙與水的三態(tài)變化有什么相同的地方？
物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，但物質(zhì)本身的組成成分沒有改變，或者說都沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。
五、綜合應(yīng)用。豆豆不小心將乒乓球踩癟了，他傷心地哭起來(lái)，這時(shí)哥哥走過來(lái)，說他可以讓乒乓球重新鼓起來(lái)。哥哥用的是什么方法呢？
哥哥將踩癟的乒乓球放在熱水中，利用空氣的熱脹冷縮性質(zhì)讓乒乓球恢復(fù)原狀。