小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)8.它們發(fā)生了什么變化圖文課件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)8.它們發(fā)生了什么變化圖文課件ppt，共33頁(yè)。PPT課件主要包含了新知導(dǎo)入，聚焦問題，新知講解，探索1橡皮泥做東西，活動(dòng)要求，橡皮泥的特點(diǎn)與功能，橡皮泥制作的基本工具，橡皮泥制作的基本技能，比比看哪組做得最好，探索2用紙做東西等內(nèi)容，歡迎下載使用。
生活中，我們注意過圖中這類變化嗎?它們的變化與水的形態(tài)變化是不是相同呢?
橡皮泥是兒童喜歡的一種手工材料，它色澤鮮艷，柔軟易塑
可以捏玩各種各樣玩具，塑造浮雕、圓雕等作品
①分泥：用目測(cè)的方法將大塊的泥，按物體的比例和制作的需要，分成若干小塊來(lái)準(zhǔn)備塑造
②團(tuán)圓：將泥放在手心中間,雙手均勻轉(zhuǎn)動(dòng),將手中泥團(tuán)成圓球
③搓長(zhǎng)：將泥放在手心（或桌面），兩手前后搓動(dòng)，將泥搓成長(zhǎng)條狀或圓柱體
④壓扁：用手掌或工具將搓成的長(zhǎng)條或圓柱體壓成片狀
⑤抻拉：從一整塊泥中,按物體的結(jié)構(gòu)抻拉出各細(xì)節(jié)部位（如大象鼻子、天鵝脖子等）
⑥連接：◆直接粘接——將需要粘接的部分塑成一邊凹進(jìn)一邊凸出，插接后壓緊 ◆使用連接道具（竹簽或小棒）插接兩端，壓緊后完成
想一想，這些物品還是橡皮泥嗎？
是的，還是橡皮泥，沒變！
我們對(duì)橡皮泥都做了什么？
團(tuán)、搓、捏、壓、抻、拉、接等。
這些橡皮泥作品都發(fā)生怎樣的變化？
我們用紙可以做些什么東西？
比比看，哪組做得最好？
折、疊、撕、剪、粘等。
想一想，紙被折疊、撕扯后還是紙嗎？
這些紙做作品都發(fā)生怎樣的變化？
結(jié)合圖片說說詩(shī)句中水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化
探索3：回顧水的形態(tài)變化
想一想，水的形態(tài)發(fā)生變化后還是水嗎？
比較上面橡皮泥和紙的變化與水的變化的相同之處
加熱、太陽(yáng)曬、放冰箱等
生活中，你還能找出類似水這樣的變化嗎？
1、大多數(shù)物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ ）2、用橡皮泥捏出各種玩具，其物質(zhì)是一樣的。（ ）3、水的三態(tài)變化的結(jié)果導(dǎo)致物質(zhì)發(fā)生改變。（ ）4、熱脹冷縮只是改變物體的形狀、大小，物質(zhì)本身沒變。（ ）5、酒精揮發(fā)的結(jié)果是酒精在空氣中變成其他物質(zhì)。（ ）
一個(gè)壓癟的乒乓球放在熱水中會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
煮熟的雞蛋為什么放到?jīng)鏊锝唤菀讋兤ぃ?br/>因?yàn)橥鈿は仁芾?，而里面的蛋白后受冷，里外受冷程度不一樣，造成蛋殼與蛋白分離。
熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。
買來(lái)的罐頭很難打開，是因?yàn)楣S生產(chǎn)時(shí)放進(jìn)去的是熱的，氣體膨脹，冷卻后里面氣體體積減小
夏天，電工在架設(shè)電線時(shí)，如果把線繃得太緊，那么到冬天，電線受冷縮短時(shí)就會(huì)斷裂。所以一般夏天架設(shè)電線時(shí)電線都要略有下垂。
水泥混凝土路面每隔一定距離留有一定的空隙，為了防止熱脹冷縮。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道生活中很多物體只是在形狀、大小、顏色等方面發(fā)生改變，其物質(zhì)本身保持不變。大多數(shù)物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，在生活中有著廣泛的應(yīng)用。熱脹冷縮的結(jié)果只是改變物體的形狀、大小，物質(zhì)本身也沒有發(fā)生改變。只要我們留心生活，生活中處處有科學(xué)。