記得你和同學是怎樣比較個子高矮的嗎?
問題 如圖,已知線段AB,CD,你知道誰長誰短嗎?
度量法:用刻度尺量出有關(guān)線段的長度,再比較大小.
線段AB比線段CD短,記為:
AB<CD(或CD>AB)
疊合法:把其中的一條線段移到另一條線段上去加以比較.
線段AB比線段CD短,即AB<CD
①B點在線段CD的內(nèi)部時,AB < CD.
②點B、點D點重合時,AB=CD.
③當點B在線段CD的延長線上時,AB >CD.
用疊合法比較線段的長短時,有什么需要注意的嗎?
如圖,MN為已知線段,你能用直尺和圓規(guī)準確地作一條與MN相等的線段嗎?
把一條線段分成兩條相等線段的點,叫做這條線段的中點.
如圖,AB = 6cm,點C是線段AB的中點,點D是線段CB的中點,那么AD有多長呢?
A、B、C、D四點在同一條直線上,
1. 根據(jù)所示圖形填空:
(1)AB+BC=( );
(2)AD= ( ) +CD;
(3)CD=AD- ( );
(4)BD=CD+ ( ) =AD- ( );
(5)AC-AB+CD= ( ) =BC+ ( ).
【教材P150 練習 第1題】
2. 如圖,已知點C是線段AD的中點,AC = 1.5 cm, BC= 2.2 cm,那么AD=( )cm,BD=( ) cm.
【教材P150 練習 第2題】
3.請通過直接觀察,分別比較下列三組圖形中線段a、b的長短.再用刻度尺量一量,看看你的觀察結(jié)果是否正確.
【教材P150 練習 第3題】
4.已知線段MN和線段OP,用直尺和圓規(guī)作一條 線段AB,使AB =MN +OP.(不寫作法,保留作圖痕跡)
【教材P150 練習 第4題】
畫一條線段等于已知線段.
兩條線段的和與差仍是線段.
線段的中點定義及相關(guān)計算.

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初中數(shù)學華東師大版(2024)七年級上冊(2024)電子課本 新教材

2. 線段的長短比較

版本: 華東師大版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

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