1、 通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受學(xué)習(xí)更大的數(shù)的必要性，體會大數(shù)的意思。
2、 通過操作活動，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)的計(jì)數(shù)單位，進(jìn)一步掌握各單位之間的關(guān)系，并正確讀寫及比較數(shù)的大小。
3、 進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，能用萬、億為單位表示大數(shù)。
4、 進(jìn)一步理解近似數(shù)在生活中的作用，能根據(jù)實(shí)際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)。
【知識點(diǎn)梳理】
①大數(shù)的讀寫方法（“分級讀寫”）；
②大數(shù)的改寫（以“億”、“萬”做單位）；
③求近似數(shù)（“四舍五入”）
【鞏固練習(xí)】
1、請讀出下列數(shù)字。
134578919 讀作：
376008704 讀作：
2030607080 讀作：
200000004 讀作：
90990900008 讀作：
57080023040 讀作：
2、請寫出下列數(shù)字。
三千零一 寫作：
五千七百億零三千五百零四 寫作：
四千二百零三 寫作：
九億零七 寫作：
二千五百四十六億七千八百五十二萬六千四百八十五 寫作：
三百億零四萬零四 寫作：
3、請將下列數(shù)改寫成“億”、“萬”作單位的數(shù)。
460000＝（ ）萬 927000000＝（ ）萬
40800000000＝（ ）億 64780000＝（ ）萬
534728≈（ ）萬 629999≈（ ）萬
690080000≈（ ）億
4、填空。
（1）從右邊起第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位，第（ ）位是百億位。
（2）一萬是（ ）個千，一千萬是（ ）個百萬，（ ）個一千萬是一億。
（3）一個數(shù)是由6個百萬、7個萬和8個一組成，這個數(shù)寫作（ ），
讀作（ ）。
（4）八千七百萬六千寫作（ ），四舍五入到萬位約是（ ）。
（5）49（ ）000≈50萬，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。
（6）最小的八位數(shù)是（ ），減去1是（ ）；最大的八位數(shù)是（ ），加上1是（ ）。
（7）用三個“0”和三個“9”組成的最大的六位數(shù)是（ ），讀作（ ），把它四舍五入到萬位約是（ ）；組成最小的六位數(shù)是（ ），讀作（ ），把它四舍五入到萬位約是（ ）。
5、在○里填上“”或“=”。
10000○9999 60000○600000 9998○8999
94537○94536 十七億○七十億 三十八萬○三百八十萬
210萬元○2100000元 5萬米○50000米 20噸○2000千克
6、思考題：
（1）一個數(shù)在省略萬位后面的尾數(shù)之后是4萬，那么這個數(shù)在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
（2）用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6這十一位數(shù)，要求所有的0都讀出來。

【課后反思】：
1. 問一問自己：“今天，我主動學(xué)習(xí)了嗎？”
2. 想一想，這節(jié)課有哪些收獲？還存在哪些問題？

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）四年級上冊電子課本

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