小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊語文園地三一等獎?wù)n文課件ppt

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核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：閱讀《王二小》，感受王二小的機智勇敢。語言運用：學(xué)習(xí)“寫在方格紙上”“標(biāo)點符號也要占一格”等基本寫話格式要求。思維能力：能正確辨析和運用同音字。審美創(chuàng)造：學(xué)習(xí)制作積累卡，交流課內(nèi)外積累的詞句，初步養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。
彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲畫圖畫 捏泥人 下圍棋滾鐵環(huán) 蕩秋千 滑滑梯
我會（ ），還會（ ）。我喜歡（ ），還喜歡（ ）。
踢足球 下象棋 寫作業(yè) 捉蝴蝶
我發(fā)現(xiàn)：每組都是同音字，音相同,形不同。
園：指種植蔬菜、瓜果、樹木的地方；也可指供人游覽娛樂的地方。圓：圓形；完備；使圓滿。
妙招1：查字典 聯(lián)系生活
妙招2：字形結(jié)構(gòu)、結(jié)合舊知
進：前進、進入。近：遠近、近處。
帶：指束衣的腰帶。因為帶子是長條的,所以“帶”字引申為“圍繞”。戴：①加在頭或身體的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，擁護。如：愛戴、擁戴。
王二小，你 ，你真了不起！
小朋友們真厲害，我們師徒一路走來，積累了不少好詞金句，今天想作為禮物送給你們，也請給我們分享一些吧！
說說你積累了哪些詞句吧？