小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊小蝌蚪找媽媽完整版課文課件ppt

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我是小蝌蚪，我非常想念我的媽媽，但是我不知道我的媽媽是誰，也不知道她在哪里，親愛的小朋友，你們可以幫我找到媽媽嗎？
核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信：感受小蝌蚪遇事主動探索的精神，增強(qiáng)閱讀科學(xué)童話的興趣。語言運(yùn)用：能分角色朗讀課文。借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞語，了解課文主要內(nèi)容。思維能力：結(jié)合課文內(nèi)容，按順序說清楚蝌蚪成長的變化過程。審美創(chuàng)造：課文插圖色彩鮮艷，形象生動活潑，能看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。
讀書要求：自由讀課文，爭取把課文讀準(zhǔn)確、通順。難讀的地方借助拼音多讀幾次。讀完一次的小朋友，再讀讀生字。
任務(wù)一：自由讀課文，初識小蝌蚪
通過讀課文，你都知道了什么？看著插圖說一說。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。
任務(wù)二：走進(jìn)故事，發(fā)現(xiàn)變化的秘密
游哇游 教 捕食迎上去 阿姨
左邊是一個人，右邊是手拿著一根棍子正在教育他。這個字的本義就是教育教導(dǎo)的意思。
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小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條前腿。小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。不知什么時候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
小蝌蚪和媽媽長得一點(diǎn)都不像呢！
池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游。過了幾天，長出兩條（ ），過了幾天，長出兩條（ ），又過了幾天，尾巴（ ）了。不知什么時候，（ ）不見了，變成了一只只（ ）。
任務(wù)一：認(rèn)識青蛙模樣，積累生動詞組
小蝌蚪的媽媽長什么樣？
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披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
穿著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，長著一對大眼睛。
用手把衣披， 有土爬山坡，有水是波浪，用石能打破。
___________披___________________________。___________露___________________________。___________鼓___________________________。___________甩___________________________。
著一身綠油油的羽毛，真討人喜歡
任務(wù)二：成為朗讀王者，演繹生動故事
用橫線劃出課文中的對話，劃完后讀一讀。
小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
任務(wù)三：成為故事大王，講述趣味童話
故事大王挑戰(zhàn)賽——講一講小蝌蚪找媽媽的故事
提示詞：先……然后……接著……最后……
感謝信親愛的朋友們： 大家好！ 歷經(jīng)千辛萬苦，我終于找到媽媽啦！我要謝謝那些幫助我找媽媽的朋友們。 我們跟以前的樣子大不一樣了，變成了青蛙，（ ）著碧綠的衣裳，（ ）著雪白的肚皮，（ ）著一對大眼睛，可神氣啦！ 現(xiàn)在我們已經(jīng)是有名的“捕蟲能手”。我們后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到田里，天天去（ ）害蟲。 小青蛙 ×年×月
長撇斜度要小，豎在豎中線上，“又”的橫撇要橫短撇長，捺舒展。